【正文】 課余愛(ài)好、體育鍛煉等其他方面去。手淫，男女少年都有，以男孩更常見(jiàn)。所以采用手淫來(lái)緩和性生理沖擊，是可以理解的。中學(xué)生手淫雖然不能說(shuō)是一種正常滿足性沖動(dòng)的方式，但是絕不能認(rèn)為這些孩子是道德敗壞或是生理不正常的表現(xiàn)。青春期由于性機(jī)能趨向成熟而產(chǎn)生了性的欲望，這是青春期發(fā)育中的正?，F(xiàn)象；但是，人類性本能的實(shí)現(xiàn)和滿足，一定程度上要受到社會(huì)道德規(guī)范和法制的約束。孩子處于富于幻想的年齡，含羞草一般的情感，產(chǎn)生些青春夢(mèng)幻，就讓它們點(diǎn)綴一下他平淡的生活吧。一般來(lái)說(shuō)，只要孩子的日常行為語(yǔ)言沒(méi)有異常，出現(xiàn)青春夢(mèng)幻，并不是什么病態(tài)，也不是孩子故意謊騙人，而是一種心理宣泄。處于青春期的中學(xué)生，有的人會(huì)想入非非，以夢(mèng)幻的遐想來(lái)滿足自己心理上的需要，例如把小說(shuō)中愛(ài)情場(chǎng)景與片斷重新組合，虛構(gòu)出自己與愛(ài)慕的異性相處的情節(jié)，然后他們寫在日記中，或者去和同性朋友“吹?！?，還有的畫些圖畫使自己心理需求得以宣泄。社會(huì)在進(jìn)步，這一代孩子應(yīng)當(dāng)結(jié)束性愚昧、性神秘，應(yīng)當(dāng)具有一定的性科學(xué)知識(shí)和文明習(xí)慣。他們對(duì)影視中“床上戲”，不再掩飾自己的興趣；對(duì)生活中的愛(ài)情場(chǎng)面，也在悄悄地觀察和分析，例如：公園里熱戀中的男女的動(dòng)作，公共汽車上情侶的親昵??對(duì)于這些心理渴求，您不必過(guò)慮，這是這種年齡孩子的正當(dāng)求知欲望。（編者注：“丑”有時(shí)是一種不真實(shí)的自我感覺(jué)，未必真丑）（二）渴求性知識(shí)。生物遺傳是先天的，無(wú)法更改；但整潔、禮貌、風(fēng)度、良好的性格，是可以后天學(xué)習(xí)獲得的。照鏡子、搞調(diào)查，是無(wú)法禁止的?！皭?ài)美”，成為初中男女同學(xué)的共同熱點(diǎn)。喜歡照鏡子，比較注意穿戴，愛(ài)在頭發(fā)上作點(diǎn)文章。生長(zhǎng)速度加快和第二性征的顯現(xiàn)，刺激了孩子們對(duì)自己產(chǎn)生一種重新認(rèn)識(shí)的熱情。人們形容十三四歲的孩子是“十字路口的勇士”。為了有助于您掌握教育的分寸，還得給您介紹一下這個(gè)時(shí)期孩子的性心理特點(diǎn)。您的工作應(yīng)該掌握這樣的分寸：在指導(dǎo)孩子異性交往，保持兄弟姐妹般友誼的同時(shí)，又要防止孩子“跟著感覺(jué)走”，誤入愛(ài)情的激流；既要給予孩子寬松的心理空間，讓他去體驗(yàn)、學(xué)習(xí)異性交往的規(guī)范，又要防止他違反社會(huì)道德，被性沖動(dòng)驅(qū)使，做出越軌的行為。兩性戀愛(ài)期已經(jīng)超出了初中生的話題，我們暫且不談，而第二個(gè)時(shí)期即接近異性期，是家長(zhǎng)們教育最感棘手的階段。這是一段較長(zhǎng)的時(shí)間，可能一直持續(xù)到學(xué)生上大學(xué)、工作，持續(xù)到愛(ài)神真正的降臨。他們對(duì)自己的性角色扮演還在體驗(yàn)、學(xué)習(xí)階段，有時(shí)深沉顯得造作，有時(shí)耍貧嘴顯得輕??；有時(shí)敏感過(guò)分，雙方陷入誤解；有時(shí)遲鈍，“冒傻氣”的事干了連自己都臉紅。到了初三，男女同學(xué)都努力克服交往的不安和羞澀，試探著接近起來(lái)。光是同性，不來(lái)“情緒”；有男有女，倍增“情緒”。初二以后，學(xué)生們結(jié)束了少年時(shí)代，邁入青年初期的歷程，男女之間有了一種喜歡接近的需要。為什么有的青年快３０歲了，一見(jiàn)異性就張口結(jié)舌、手足無(wú)措？尋找原因常常是少年時(shí)父母管束太嚴(yán)，缺少了異性接觸的鍛煉，結(jié)果得了異性接觸恐懼癥。是孩子總要長(zhǎng)大，是種子總要萌發(fā)，是溪水總是匯入大川的。有的家長(zhǎng)覺(jué)得，異性疏遠(yuǎn)期越明顯越好，越特久越好，這樣“安全些”、“放心些”。異性疏遠(yuǎn)期是個(gè)暫時(shí)現(xiàn)象，也是正常現(xiàn)象，隨著孩子們對(duì)自身和異性生理心理的理解和適應(yīng)，他們交往的障礙就會(huì)消除。疏遠(yuǎn)，有男生疏遠(yuǎn)女生，也有女生疏遠(yuǎn)男生，原因十分微妙。男生們?cè)谝黄饡r(shí)，有說(shuō)有笑，有打有鬧，而和女生相處時(shí)，像是換了一個(gè)人，也不知是真靦腆假斯文，還是假冷淡真緊張，雙方都有一種陌生感，即使在一個(gè)班里因?qū)W習(xí)工作需要，必須接觸交往時(shí)，雙方都挺別扭。而女同學(xué)是無(wú)憂無(wú)慮的，她們一點(diǎn)也體會(huì)不到男生的難堪。等進(jìn)入小學(xué)高年級(jí)或初一后，女同學(xué)率先進(jìn)入了生長(zhǎng)高峰，個(gè)子常常高過(guò)當(dāng)時(shí)的男同學(xué)，不少同齡的男生倒矮小得像是個(gè)小弟弟。當(dāng)時(shí)由于青春萌動(dòng)，生理上出現(xiàn)明顯男女差異，使他們感到陌生、不安、難以接受，又由于他們?nèi)狈尚灾R(shí)，因此在異性同學(xué)面前，就產(chǎn)生一種害羞心理，甚至畏懼心理，從而使異性同學(xué)之間暫時(shí)疏遠(yuǎn)。初中生的性心理發(fā)展要經(jīng)歷三個(gè)階段：（一）異性疏遠(yuǎn)期。二、心理變化生理變化是心理變化的物質(zhì)基礎(chǔ)，性生理的發(fā)展必須帶來(lái)性心理的發(fā)展。在體態(tài)上，您會(huì)發(fā)現(xiàn)：男孩嗓音變粗變低，喉結(jié)隆起，胡須，腋毛和陰毛長(zhǎng)出，體魄日益健壯；女孩嗓音變細(xì)變高，乳房突起，皮下脂肪呈豐滿狀態(tài)，骨盆增寬，腋毛、陰毛長(zhǎng)出。性腺（指男性睪丸和女性卵巢）的發(fā)育，性激素的分泌，使初中男女學(xué)生的生殖器官迅速發(fā)育并逐漸趨向成熟。兩代人互相鼓勵(lì)，互相督促，孩子克服軟弱，您也不好意思懈怠。第三，您要和孩子一塊堅(jiān)持鍛煉。早飯，一定不要馬虎；要喝一定的水；不要亂吃補(bǔ)藥。面對(duì)這個(gè)變化，您應(yīng)怎么辦呢？第一，注意營(yíng)養(yǎng)配餐，飯菜雖然用不著特殊，但量要足，營(yíng)養(yǎng)要全面，蛋白質(zhì)和維生素的需要量，肯定比成年人多。初中生的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)變化也很明顯，他們腦容積和腦重量接近成人，神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育趨于完善，大腦機(jī)能更加成熟。他們的握力、血壓、肺活量、血紅蛋白等項(xiàng)生理指標(biāo)接近成人，并且各方面的發(fā)育變化，均顯示出男女兩性差異。變化之二：身體機(jī)能增強(qiáng)。家長(zhǎng)們應(yīng)當(dāng)明白，高幾公分矮幾公分，并不要緊，關(guān)鍵在于要健壯；身體修長(zhǎng)當(dāng)然美，長(zhǎng)得墩實(shí)，也有個(gè)性的美；但如果只有外形美沒(méi)有內(nèi)在美，就沒(méi)有持久的美。性早熟的多為短肥身體，性晚熟的多為細(xì)長(zhǎng)身材。有一點(diǎn)要提醒您：孩子長(zhǎng)個(gè)，有早長(zhǎng)晚長(zhǎng)之別。體重的增加反映出孩子內(nèi)臟、骨骼和肌肉的迅速發(fā)育。初中生的身高每年平均約增長(zhǎng)６～８厘米，增長(zhǎng)快的可達(dá)１０～１２厘米。您初中的孩子，現(xiàn)在處在青春發(fā)育期，女孩約在１１～１２歲，男孩約在１３～１４歲開始，在這往后的４～５年里，他們身體發(fā)生急劇的變化?！媲爸匦陆蛹{一個(gè)“家庭新成員”、孩子面臨接納一個(gè)“新我”的問(wèn)題。第二篇：初中生的青春期教育初中生的青春期教育——青春期孩子的生理、心理特點(diǎn)一、生理變化您有過(guò)這樣的時(shí)刻嗎？夜晚望著孩子的酣睡，聽著均勻的呼吸，您可能會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)：在不知不覺(jué)中，孩子變得有點(diǎn)陌生，您所熟悉的童年輪廓已殘存不多了，伸在被子外面的大手、大腳、長(zhǎng)胳膊、長(zhǎng)腿，仿佛是并不屬于您的孩子似的。如果做錯(cuò)了什么事，父母不一定要直接指出，可以讓他自己將那些不對(duì)的行為和同齡孩子對(duì)照，讓孩子自己去領(lǐng)會(huì)到什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。周末，家長(zhǎng)可帶孩子參加展覽會(huì)之類的活動(dòng)，讓他見(jiàn)見(jiàn)大場(chǎng)面，開開眼界。家長(zhǎng)要明白這樣的道理，孩子的快樂(lè)性格不會(huì)是在訓(xùn)斥聲中養(yǎng)成，家長(zhǎng)的適時(shí)表?yè)P(yáng)比其他物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)更能幫助孩子養(yǎng)成好品性，表?yè)P(yáng)孩子與約束孩子的不良行為不構(gòu)成矛盾，奠定孩子愉悅的幸福人生基礎(chǔ)從鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)開始。寬容與約束都重要。特別是父親要跟孩子作有益的思想交流，在餐桌上的話題往往比較輕松，當(dāng)孩子說(shuō)話家長(zhǎng)傾聽時(shí)是最美好溫馨的時(shí)光。家庭應(yīng)該是孩子說(shuō)心里話的地方，家長(zhǎng)要注意把說(shuō)話的機(jī)會(huì)留給孩子，特別是內(nèi) 向的孩子，家長(zhǎng)更要予以重視，鼓勵(lì)孩子多說(shuō)話。要傾聽孩子說(shuō)話。二是怎樣管教孩子才有效。所以現(xiàn)在我們要轉(zhuǎn)移興趣，通過(guò)體育鍛煉、正常的同學(xué)交往、刻苦學(xué)習(xí)等許多途徑讓自己浮躁、喧嘩的心靈寧?kù)o下來(lái)，冷靜思考以致遠(yuǎn)的時(shí)候，等過(guò)了這三兩年的狂躁的年齡后，你的思想就會(huì)回歸到正常的理性生活的角度。我們同學(xué)都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想和志向，去追逐自己的夢(mèng)想，把對(duì)異性的好感當(dāng)做一種動(dòng)力，等幾年后，你事業(yè)有成，又到了成年人該婚嫁和迎娶的時(shí)候。如果我們?cè)趯W(xué)校里不能很好的打拼自己的未來(lái)把自己成長(zhǎng)為一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的人，成為一個(gè)有自己事業(yè)和未來(lái)的人，愛(ài)情和婚姻都是妄談的。我們稱之的戀愛(ài)，無(wú)非就是學(xué)生之間的一種好感，這種好感是可以引導(dǎo)的，我們可以把這個(gè)問(wèn)題擺到桌面上和學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通。這幾年我在處理這些問(wèn)題和觀察其他老師處理這類問(wèn)題的時(shí)候認(rèn)真的反思、探究，得出了這樣的結(jié)論：正所謂日久見(jiàn)真情，學(xué)生之間產(chǎn)生好感的情況很多，無(wú)非是相處時(shí)間久了，或是坐前后桌互相說(shuō)得來(lái)，有時(shí)個(gè)別學(xué)生也明目標(biāo)張膽