北京版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)為我唱首歌吧-文庫(kù)吧資料

【摘要】為我唱首歌吧北京版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第七單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?用心聆聽(tīng)那群孩子用生命來(lái)歌唱的動(dòng)人心弦的愛(ài)之歌，把握文中富有表現(xiàn)力和感染力的語(yǔ)句，從中感悟人世間的摯愛(ài)情懷，并懂得要關(guān)愛(ài)他人﹑珍惜生命。?理解文中含義深刻的語(yǔ)句，學(xué)習(xí)運(yùn)用神態(tài)描寫來(lái)刻畫人物的方法。堅(jiān)強(qiáng)的孩子堅(jiān)強(qiáng)的孩子心中有英雄

2024-12-19 13:12

北京版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案為我唱首歌吧-文庫(kù)吧資料

【摘要】小學(xué)語(yǔ)文教案課題為我唱首歌吧課型精讀授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)認(rèn)讀6個(gè)字能力用心聆聽(tīng)那群孩子用生命來(lái)歌唱的動(dòng)人心弦的愛(ài)之歌。借助圈畫﹑品讀和賞析等方法，把握文中富有表現(xiàn)力和感染力的語(yǔ)句，從中感悟人世間的摯愛(ài)情懷，并懂得要關(guān)愛(ài)他人﹑珍惜生命。思品理解文中含義深刻的語(yǔ)句，學(xué)習(xí)運(yùn)用神態(tài)描寫

2024-12-19 08:20

北京版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案為我唱首歌吧1-文庫(kù)吧資料

【摘要】《為我唱首歌吧》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：。、珍惜生命的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)運(yùn)用神態(tài)描寫刻畫人物的方法。教材分析：本文講述了一個(gè)動(dòng)人的故事，作者通過(guò)細(xì)節(jié)的描寫很好地展示了人物的內(nèi)心世界，因此，學(xué)習(xí)本文細(xì)膩傳神的神態(tài)描寫是本文的能力目標(biāo)和學(xué)習(xí)重點(diǎn)。本文又是一篇人間真情的贊歌，孩子們善良無(wú)私的愛(ài)感動(dòng)了所有的人，讓我們感受到了愛(ài)帶給人們

2024-12-19 08:20

我為祖國(guó)唱首歌-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：我為祖國(guó)唱首歌 汪金友：我為祖國(guó)唱首歌 每到國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，我都會(huì)想起一首歌，并不由自主地哼上幾句：“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮！歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)！”尤其是唱到“...

2024-11-15 22:02

滬教版語(yǔ)文八上18-文庫(kù)吧資料

【摘要】18.《陳毅市長(zhǎng)》（共一課時(shí)）一、基礎(chǔ)驛站1、給加點(diǎn)字注音少頃．（）請(qǐng)?zhí)ǎ┡遥ǎ┑囊宦曢]門羹．（）咋．（）辦駑．（）鈍撳．（）鈕，請(qǐng)指出并按順序把它們正確地寫在方格里。痛心疾首

2024-11-28 02:38

滬教版語(yǔ)文八上笑-文庫(kù)吧資料

【摘要】《笑》說(shuō)課稿杜木橋中學(xué)：馬江銀一、說(shuō)教材（一）、教材簡(jiǎn)介：《笑》是語(yǔ)文版教材九年級(jí)下冊(cè)第五單元的一篇介紹笑的相關(guān)知識(shí)的科普說(shuō)明文。文章按照邏輯順序說(shuō)明事理，層次分明步步深入。在文章結(jié)構(gòu)安排上，本文從生理功能入手，首先闡述了笑對(duì)促進(jìn)人的身體健康所起的作用。接著，將笑的功能擴(kuò)大到人的社會(huì)生活的的多個(gè)方面。最后作者以散文詩(shī)般的語(yǔ)言對(duì)笑給予熱烈謳歌，并

2024-11-27 19:24

滬教版語(yǔ)文八上笑-文庫(kù)吧資料

【摘要】《笑》之學(xué)案邢春一、學(xué)什么。。。二、怎么學(xué)：①熟讀本文，用朗讀法，至少4遍。②揣摩文中的句子，看看有何特點(diǎn)。如“這白衣的安琪兒，抱著花兒，揚(yáng)著翅兒，向著我微微地笑?！薄八е▋?，赤著腳兒，向著我微微地笑?！薄八兄T兒，抱著花兒，向著我微

2024-12-16 08:30

滬教版語(yǔ)文八上汗血馬-文庫(kù)吧資料

【摘要】汗血馬（教案）教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)對(duì)詩(shī)歌的反復(fù)朗讀，讓學(xué)生了解詩(shī)歌的“三美”。2、由汗血馬的生理特征入手，讓學(xué)生體味出其品行、精神。教學(xué)重點(diǎn)：在反復(fù)讀詩(shī)的基礎(chǔ)上領(lǐng)會(huì)汗血馬所具有的品行、精神。教學(xué)難點(diǎn)：由汗血馬的生理特征上升到其品行、精神。教學(xué)步驟：一、導(dǎo)語(yǔ)：漢朝時(shí)張騫出使西域，在當(dāng)?shù)匕l(fā)現(xiàn)一

2024-12-16 15:14

滬教版語(yǔ)文八上騎馬-文庫(kù)吧資料

【摘要】【法】莫泊桑把握情節(jié):騎馬前(1——22)騎馬中(23——62)騎馬后(63——107）尋找文中有哪些對(duì)比的內(nèi)容:騎馬前興奮憧憬的心情與騎馬后沮喪煩躁的心情對(duì)比。騎馬前理論上的侃侃而談與騎馬時(shí)生硬緊張的動(dòng)作對(duì)比。合作探究：這些對(duì)比

2024-12-16 07:12

滬教版語(yǔ)文八上笑-文庫(kù)吧資料

【摘要】作者：高士其執(zhí)教：黃昌平一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）放松心情，感受美好生活。（2）學(xué)習(xí)祖國(guó)豐富多彩的語(yǔ)言。（3）了解科學(xué)小品的學(xué)習(xí)方法。二、整體感知，掌握方法???三、合作探究，汲取精華

2024-12-16 07:12

滬教版語(yǔ)文八上采蓮曲-文庫(kù)吧資料

【摘要】一、教學(xué)目的1、會(huì)認(rèn)“裁”字。2、正確流利地朗讀古詩(shī)。背誦古詩(shī)3、結(jié)合看圖、讀圖，了解詩(shī)文大意，感受人與自然的和諧、恬靜之美。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)生字，并能正確流利地朗讀古詩(shī)、背誦古詩(shī)。2、教學(xué)難點(diǎn)：感受人與自然的和諧、恬靜之美

2024-11-28 02:38

滬教版語(yǔ)文八上冰心笑-文庫(kù)吧資料

【摘要】一、笑冰心教學(xué)目標(biāo):(1)通過(guò)文中三個(gè)形象的分析,理解冰心”愛(ài)的哲學(xué)”(2)體會(huì)清新的語(yǔ)言風(fēng)格。（3）學(xué)習(xí)形容詞的重疊形式及表達(dá)效果。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)清新的語(yǔ)言風(fēng)格，學(xué)習(xí)形容詞的重疊形式及表達(dá)效果。教時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入:請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你讀過(guò)冰心的哪些作品?說(shuō)說(shuō)你

2024-11-27 20:18

滬教版語(yǔ)文八上笑同步練習(xí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】笑【同步達(dá)綱練習(xí)】Ⅴ.課后鞏固練習(xí)一、基礎(chǔ)題（14分）（）（2分）然(yǎn)捧腹(fù)順暢(chàng)起一捧(jū)笨拙(zhuō)神采奕奕(yì)嫩(nèn)愜意(jiǎ)稽(jī)查苑(w

2024-12-09 04:17

“我為黨唱首歌”紅歌傳唱比賽策劃書-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：“我為黨唱首歌”紅歌傳唱比賽策劃書 “紅歌傳唱”比賽策劃書 一、活動(dòng)目的及意義 為了積極響應(yīng)團(tuán)委“紅歌獻(xiàn)祖國(guó)”比賽活動(dòng)的號(hào)召，歌頌和弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，引導(dǎo)我系學(xué)生堅(jiān)定勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、...

2024-11-15 12:07

滬教版語(yǔ)文八上小巷深處復(fù)習(xí)卷-文庫(kù)吧資料

【摘要】2021學(xué)年第一學(xué)期初二年級(jí)語(yǔ)文期中考試考前復(fù)習(xí)卷——《小巷深處》【閱讀】1．這篇文章中，盲母親對(duì)養(yǎng)女的愛(ài)具體表現(xiàn)在哪些方面？（舉兩例即可）2．“我”對(duì)母親的思想感情經(jīng)歷了怎樣的變化？變化的原因是什么？3．文章為什么以“小巷深處”為題，而不以“母愛(ài)”為題

2024-12-09 04:16

滬教版語(yǔ)文八上為我唱首歌吧(更新版)

滬教版語(yǔ)文八上為我唱首歌吧(專業(yè)版)

滬教版語(yǔ)文八上為我唱首歌吧(留存版)

滬教版語(yǔ)文八上為我唱首歌吧-文庫(kù)吧