滬教版語(yǔ)文八上笑-文庫(kù)吧資料

【摘要】作者：高士其執(zhí)教：黃昌平一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）放松心情，感受美好生活。（2）學(xué)習(xí)祖國(guó)豐富多彩的語(yǔ)言。（3）了解科學(xué)小品的學(xué)習(xí)方法。二、整體感知，掌握方法???三、合作探究，汲取精華

2024-12-16 07:12

滬教版語(yǔ)文八上笑同步練習(xí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】笑【同步達(dá)綱練習(xí)】Ⅴ.課后鞏固練習(xí)一、基礎(chǔ)題（14分）（）（2分）然(yǎn)捧腹(fù)順暢(chàng)起一捧(jū)笨拙(zhuō)神采奕奕(yì)嫩(nèn)愜意(jiǎ)稽(jī)查苑(w

2024-12-09 04:17

冰心笑教案(滬教版八年級(jí)上冊(cè))-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：冰心《笑》教案(滬教版八年級(jí)上冊(cè)) 第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 １．通過(guò)朗讀，體驗(yàn)語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確和精煉，理解三個(gè)形象的意義。 ２．感悟本文清美的景物描寫(xiě)，學(xué)習(xí)情景交融的寫(xiě)法，掌握反復(fù)手法的運(yùn)用...

2024-11-09 17:03

滬教版語(yǔ)文八上永春第七中學(xué)笑-文庫(kù)吧資料

【摘要】高士其永春第七中學(xué)語(yǔ)文組高士其，福州人，生物學(xué)家，化學(xué)家，著名的科普學(xué)家。高士其自幼喜愛(ài)文學(xué)。在1935年，寫(xiě)了第一篇科學(xué)小品《細(xì)菌的衣食住行》，發(fā)表在《讀書(shū)生活》半月刊上。從這時(shí)起，至1937離開(kāi)上海止，可說(shuō)是他科學(xué)小品創(chuàng)作上的最旺盛的時(shí)期。高士其應(yīng)陶行知之約，寫(xiě)過(guò)一本《微生物大觀》；高士其

2024-12-16 01:58

滬教版語(yǔ)文八上18-文庫(kù)吧資料

【摘要】18.《陳毅市長(zhǎng)》（共一課時(shí)）一、基礎(chǔ)驛站1、給加點(diǎn)字注音少頃．（）請(qǐng)?zhí)ǎ┡遥ǎ┑囊宦曢]門羹．（）咋．（）辦駑．（）鈍撳．（）鈕，請(qǐng)指出并按順序把它們正確地寫(xiě)在方格里。痛心疾首

2024-11-28 02:38

語(yǔ)文版語(yǔ)文九下冰心笑-文庫(kù)吧資料

【摘要】你還記得這些小詩(shī)嗎？三三墻角的花!你孤芳自賞時(shí)天地便小了九九"幽蘭!未免太寂寞了不愿意要友伴么""我正尋求著呢但沒(méi)有別的花兒肯開(kāi)在空谷里"讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)

2024-12-06 01:57

滬教版語(yǔ)文八上汗血馬-文庫(kù)吧資料

【摘要】汗血馬（教案）教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)對(duì)詩(shī)歌的反復(fù)朗讀，讓學(xué)生了解詩(shī)歌的“三美”。2、由汗血馬的生理特征入手，讓學(xué)生體味出其品行、精神。教學(xué)重點(diǎn)：在反復(fù)讀詩(shī)的基礎(chǔ)上領(lǐng)會(huì)汗血馬所具有的品行、精神。教學(xué)難點(diǎn)：由汗血馬的生理特征上升到其品行、精神。教學(xué)步驟：一、導(dǎo)語(yǔ)：漢朝時(shí)張騫出使西域，在當(dāng)?shù)匕l(fā)現(xiàn)一

2024-12-16 15:14

滬教版語(yǔ)文八上騎馬-文庫(kù)吧資料

【摘要】【法】莫泊桑把握情節(jié):騎馬前(1——22)騎馬中(23——62)騎馬后(63——107）尋找文中有哪些對(duì)比的內(nèi)容:騎馬前興奮憧憬的心情與騎馬后沮喪煩躁的心情對(duì)比。騎馬前理論上的侃侃而談與騎馬時(shí)生硬緊張的動(dòng)作對(duì)比。合作探究：這些對(duì)比

2024-12-16 07:12

滬教版語(yǔ)文八上采蓮曲-文庫(kù)吧資料

【摘要】一、教學(xué)目的1、會(huì)認(rèn)“裁”字。2、正確流利地朗讀古詩(shī)。背誦古詩(shī)3、結(jié)合看圖、讀圖，了解詩(shī)文大意，感受人與自然的和諧、恬靜之美。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)生字，并能正確流利地朗讀古詩(shī)、背誦古詩(shī)。2、教學(xué)難點(diǎn)：感受人與自然的和諧、恬靜之美

2024-11-28 02:38

語(yǔ)文：第1課笑課件(滬教版五四制八年級(jí)上)-文庫(kù)吧資料

【摘要】冰心教學(xué)目標(biāo):?(1)通過(guò)文中三個(gè)形象的分析,理解冰心”愛(ài)的哲學(xué)”(2)體會(huì)清新的語(yǔ)言風(fēng)格。（3）學(xué)習(xí)形容詞的重疊形式及表達(dá)效果。?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你讀過(guò)冰心的哪些作品?說(shuō)說(shuō)你了解的冰心？考考你的積累?閃閃爍爍,眼花繚亂,兀自,潺潺,濯,飄飄漾漾,綰.

2025-07-31 15:34

滬教版語(yǔ)文八上小巷深處復(fù)習(xí)卷-文庫(kù)吧資料

【摘要】2021學(xué)年第一學(xué)期初二年級(jí)語(yǔ)文期中考試考前復(fù)習(xí)卷——《小巷深處》【閱讀】1．這篇文章中，盲母親對(duì)養(yǎng)女的愛(ài)具體表現(xiàn)在哪些方面？（舉兩例即可）2．“我”對(duì)母親的思想感情經(jīng)歷了怎樣的變化？變化的原因是什么？3．文章為什么以“小巷深處”為題，而不以“母愛(ài)”為題

2024-12-09 04:16

滬教版語(yǔ)文八上晶瑩的淚珠-文庫(kù)吧資料

【摘要】晶瑩的淚珠教學(xué)目標(biāo)：?1理解文章主旨，一個(gè)平凡人物對(duì)弱小者的真摯感情和圣潔心靈，以及這種品質(zhì)所具有的社會(huì)震撼力量。2品味文中對(duì)女教師語(yǔ)言，動(dòng)作，神態(tài)的出色描寫(xiě)，以及細(xì)節(jié)描寫(xiě)，理解文本側(cè)面描寫(xiě)對(duì)烘托人物和表達(dá)主旨的作用。字詞過(guò)關(guān)?詫異?困窘?前程?彌留?顫栗?名落孫山

2024-12-08 06:43

滬教版語(yǔ)文八上賢人的禮物-文庫(kù)吧資料

【摘要】賢人的禮物(美)歐·亨利執(zhí)教:唐春華2021年12月禮物?妻子給丈夫禮物-白金表鏈?(1)省錢?(2)賣發(fā)?(3)買禮物---白金表鏈?(4)送禮物?丈夫給妻子禮物昂貴精美的玳瑁梳子禮物?討價(jià)還價(jià),一分兩分省下來(lái)的……落了個(gè)“死

2024-12-16 05:38

滬教版語(yǔ)文八上騎馬之一-文庫(kù)吧資料

【摘要】法-莫泊桑批判現(xiàn)實(shí)注意作家你有過(guò)騎馬的經(jīng)歷嗎？對(duì)騎馬運(yùn)動(dòng)有些什么認(rèn)識(shí)？騎馬與西方社會(huì)：在西方國(guó)家，養(yǎng)馬者一般為貴族階層，騎馬代表著一個(gè)人的身份和品味。西方還有這樣一句俗語(yǔ)：會(huì)騎馬的不一定都是貴族，但貴族一定會(huì)騎馬。思考：小說(shuō)《騎馬》可否改為《意外》、或《出游》或《格里伯蘭一家

2024-12-16 10:19

滬教版語(yǔ)文八上小職員之死-文庫(kù)吧資料

【摘要】小職員之死【俄】契訶夫把握情節(jié):開(kāi)端:(1)一個(gè)噴嚏發(fā)展\高潮:(2----28)反復(fù)道歉結(jié)局:(29)文官之死圈劃出表現(xiàn)庶務(wù)官伊凡·德米特里·切爾維亞科夫心理、神態(tài)變化的詞語(yǔ)，分析其死因。

2024-12-16 05:38

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