【正文】 的一個有限責(zé)任公司。二、實(shí)訓(xùn)平臺奧派人力資源管理實(shí)踐教學(xué)平臺 三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容實(shí)訓(xùn)主要是為了加深對人力資源管理的認(rèn)識，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，從而更熟悉和了解企業(yè)的人力資源部門在一個企業(yè)中的職能和重要作用。根據(jù)內(nèi)部招聘和外部招聘的特點(diǎn)，通過管理系統(tǒng)中招聘管理欄目下的“選擇招聘途徑”，選擇網(wǎng)絡(luò)招聘進(jìn)入。在招聘管理中，根據(jù)所在企業(yè)的用人需求確定招聘職位，填寫招聘信息。四、實(shí)驗結(jié)果與數(shù)據(jù)處理：1．確定招聘職位。對導(dǎo)入企業(yè)人才庫的人員，人事專員選擇合同類型和合同期限，與其簽訂工作合同，明確企業(yè)和員工的權(quán)利和義務(wù)。相應(yīng)的，公司職員在網(wǎng)上人才市場注冊成為個人用戶，登記求職信息，查找工作機(jī)會，投遞簡歷，查看面試通知，參加企業(yè)面試和測評，接收錄用通知或婉拒信。招聘專員登陸網(wǎng)上人才市場，根據(jù)本企業(yè)招聘信息的反饋情況，將符合條件人員加入面試列表，安排面試時間，發(fā)出面試通知。在外部招聘中，完成網(wǎng)上人才市場的登記、招聘信息錄入、招聘信息發(fā)布。選擇招聘途徑。招聘專員角色登陸到人力資源管理系統(tǒng)中，對企業(yè)現(xiàn)有人力資源狀況進(jìn)行分析，優(yōu)化各崗位的人力資源配置，對空缺職位進(jìn)行管理。要求：了解網(wǎng)上人才市場的功能，掌握企業(yè)通過網(wǎng)上人才市場招聘的流程，以及個人網(wǎng)上應(yīng)聘求職的步驟。內(nèi)容及要求內(nèi)容：學(xué)生作為企業(yè)用戶和個人用戶，分別進(jìn)行模擬招聘和模擬應(yīng)聘。8．整理實(shí)驗數(shù)據(jù)和文檔，總結(jié)模擬的過程，編寫實(shí)驗報告。進(jìn)入職位設(shè)置，可看到所有的職位信息。5．詳細(xì)描述各部門的職責(zé)范圍，完成組織架構(gòu)圖的編寫。B、C、D分別扮演人事專員、招聘專員和公司職員角色并由人力資源經(jīng)理分配權(quán)限。進(jìn)入組控制臺，對每個學(xué)生的角色進(jìn)行設(shè)置，可查看到學(xué)生的角色。點(diǎn)設(shè)定按鈕，輸入公司基本信息，點(diǎn)設(shè)定完成。開始試驗：1．登陸系統(tǒng)，登陸后，進(jìn)入個人控制臺，登入組長控制平臺，可進(jìn)行設(shè)置。整理實(shí)驗數(shù)據(jù)和文檔，總結(jié)模擬的過程，編寫實(shí)驗報告。在部門設(shè)置的基礎(chǔ)上，對不同部門添加“職位”，明確各職位的所屬部門、直接上級職位、工作目標(biāo)、工作要點(diǎn)、工作要求、工作責(zé)任、任職資格等信息。在整個實(shí)驗過程中，負(fù)責(zé)對本組工作的組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。要求：掌握部門設(shè)置、職位設(shè)置、工作分析的方法、步驟和內(nèi)容。內(nèi)容及要求內(nèi)容：學(xué)生分組，每組4人，分別扮演人力資源經(jīng)理、人事專員、招聘專員和公司職員角色，建立一個企業(yè)。盡管臨近畢業(yè)沒有很多的時間給我們繼續(xù)學(xué)習(xí)很多的理論知識，但是仍然感謝指導(dǎo)老師能在堅守本職，認(rèn)真負(fù)責(zé)的指導(dǎo)我們上機(jī)實(shí)訓(xùn)，同時也希望學(xué)校的課程安排能趨于合理、科學(xué)，使得在大學(xué)階段的學(xué)習(xí)能更有效率，更有實(shí)際意義。三、實(shí)訓(xùn)總結(jié)和體會由于臨近畢業(yè)，許多同學(xué)忙于實(shí)習(xí)與找工作無法兼顧課程學(xué)習(xí)，使得課本的知識沒有很好的掌握老師在日常教學(xué)中也更多的注重實(shí)際工作中人力資源問題的解決方法。讓我們在很少的時間內(nèi)了解薪酬管理流程以及如何進(jìn)行薪酬分析和管理。具體操作流程包括：（1）培訓(xùn)戰(zhàn)略規(guī)劃目標(biāo)：制定并輸入實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)的目標(biāo)；（2）在職員工培訓(xùn)需求分析：包含組織分析、個人分析、培訓(xùn)需求、培訓(xùn)目標(biāo)等功能模塊，分模塊輸入目標(biāo)分析、資源分析和特質(zhì)與環(huán)境分析信息；（3）新員工培訓(xùn)需求分析：為工作崗位添加一般工作分析和特殊工作分析選擇要分析的工作崗位，先進(jìn)行一般工作分析，輸入工作簡介和工作清單，如果該崗位需求進(jìn)行特殊工作分析，在進(jìn)行完一般工作分析后，單擊“添加特殊工作分析”按鈕；（4）制定培訓(xùn)計劃：包含制定培訓(xùn)計劃、設(shè)置培訓(xùn)課程、培訓(xùn)預(yù)算、選擇培訓(xùn)對象、維護(hù)培訓(xùn)計劃等功能，具體模塊根據(jù)案例信息填寫；（5）培訓(xùn)計劃的實(shí)施：發(fā)送培訓(xùn)通知，然后開始培訓(xùn)，進(jìn)行培訓(xùn)記錄，最后結(jié)束培訓(xùn)；（6）培訓(xùn)效果評估：依次設(shè)計培訓(xùn)需求評估表、組織實(shí)施評估表、培訓(xùn)結(jié)束后評估表、培訓(xùn)轉(zhuǎn)化評估表、培訓(xùn)總結(jié)歸納評估表，然后再對各個評估模塊進(jìn)行評估。培訓(xùn)的目的在于讓員工掌握培訓(xùn)計劃所強(qiáng)調(diào)的那些知識、技能和行為，并通過它們應(yīng)用到日常工作活動之中。而設(shè)計薪酬項目又包含崗位工資、工齡工資、加班工資、計件工資、計時工資、傭金、KPI績效工資、年薪、福利，根據(jù)案例信息，具體進(jìn)行填寫；（5）薪酬日常管理：包括月度工資發(fā)放、新員工工資核準(zhǔn)，個人工資查詢、員工薪水調(diào)整、非例行調(diào)整，填寫相關(guān)信息，確認(rèn)保存。根據(jù)案例信息所需，填寫調(diào)查目標(biāo)、范圍、調(diào)查對象、內(nèi)容、需獲取的數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)獲取渠道。完成后添加相關(guān)崗位信息，填寫崗位分級每級的分?jǐn)?shù)和描述，對具體崗位進(jìn)行打分，設(shè)定工作等級，填寫工作等級的最高分和最低分的幅度；（3）薪酬調(diào)查：薪酬調(diào)查模塊包含薪資管理、薪酬調(diào)查、調(diào)查設(shè)置、滿意度設(shè)置、內(nèi)部員工、外部員工、調(diào)查統(tǒng)計、薪酬分析。讓我們在很少的時間內(nèi)了解薪酬管理流程以及如何進(jìn)行薪酬分析和管理。（5）解除或終止：進(jìn)入解除合同界面，輸入解除理由，解除成功后，合同狀態(tài)為“已解除”；（6）查詢統(tǒng)計打?。狠斎氩樵儣l件，下面就會顯示滿足查詢條件的記錄，當(dāng)查詢條件為空的時候，查詢結(jié)果為所有的記錄。若不想自動續(xù)簽點(diǎn)擊“取消”按鈕，要自動續(xù)簽就點(diǎn)擊“確定”按鈕，系統(tǒng)提示“合同自動續(xù)簽成功！”。點(diǎn)擊員工合同記錄后面的“自動”鏈接。點(diǎn)擊子合同后面的“續(xù)簽”，進(jìn)入合同編輯界面。編輯合同后，點(diǎn)擊“變更”按鈕，系統(tǒng)提示“合同變更成功”。點(diǎn)擊記錄后面的“已簽定”鏈接，展開子合同。對于初次鑒定沒有通過的員工，進(jìn)入試用期延期界面，選擇延期的時間，輸入理由。具體操作流程包括：（1）合同模板管理：系統(tǒng)提供了三種合同，點(diǎn)擊合同后面的“查看”，可以查看系統(tǒng)提供的子合同，點(diǎn)擊子合同記錄后面的“瀏覽”，查看合同的具體內(nèi)容；（2）試用期：在這里列出了所有進(jìn)入試用的人員，可以查看人員的基本信息、聯(lián)系方式和備注信息，可以對人員進(jìn)行評分，輸入分?jǐn)?shù)和說明，可以解除員工并輸入說明。然而，完善的合同管理需要公司許多的資源，如何簡化合同的管理而不失其完整、科學(xué)是許多公司頭痛的問題。主要完成對公司的員工的合同進(jìn)行管理的功能，是人力資源管理實(shí)