【摘要】第七章密度與浮力第一節(jié)質(zhì)量學(xué)習(xí)目標1.通過比較不同物體所含物質(zhì)的多與少,建立質(zhì)量的初步概念。通過具體事例認識到質(zhì)量是物體的基本屬性,它不隨物體的形狀、空間位置、狀態(tài)的改變而變化。2.知道質(zhì)量的單位,對質(zhì)量單位形成感性認識,會粗略估計常見物體的質(zhì)量。3.通過觀察實物和閱讀教材,了解托盤天平的結(jié)構(gòu)。課前準備1.收集
2024-11-27 20:17
【摘要】初二物理第七章單元測試試卷講評導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標:1.鞏固質(zhì)量概念、屬性的理解.2.加強密度概念及公式的靈活應(yīng)用3.進一步鞏固阿基米德原理及物體的浮沉條件的綜合應(yīng)用4.鼓勵學(xué)生在探索設(shè)計實驗中體驗由思考而大膽設(shè)計的信心與耐心5.加強天平、量筒等測量工具的使用規(guī)則[來源:學(xué)+科+網(wǎng)]6.訓(xùn)練學(xué)生審題的能
2024-12-16 01:56
【摘要】第7章智能測評一.填空題。(1)某中學(xué)生的質(zhì)量約是40_________;(2)物理課文的質(zhì)量約是160__________;(3)一頭大象的質(zhì)量可達6t,合_______kg;(4)水銀的密度超過許多金屬塊的密度,達×103kg/m3,合_______g/cm3.,質(zhì)量的單位是
2024-12-08 03:11
【摘要】第七章:密度與浮力復(fù)習(xí)密度與浮力質(zhì)量定義:物體中所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量。質(zhì)量是物體的一種,它不隨物體的、和而改變。單位及換算:Kg(國際單位)質(zhì)量的測量:測量工具天平的結(jié)構(gòu)與使用知識網(wǎng)絡(luò)屬性形狀狀態(tài)位置t、g、m
2024-11-27 10:26
【摘要】第七章密度與浮力一、質(zhì)量:物體所含___________.:質(zhì)量是物體的一個基本屬性,它與物體的_____、______、___________________無關(guān).:_________等.物質(zhì)的多少狀態(tài)形狀所處的空間位置變化kgmg托盤天平中小學(xué)課件
2024-11-26 15:54
【摘要】教學(xué)目標知識與技能:1、深刻理解密度公式的物理意義2、知道物體沉浮條件,并會判斷其沉浮3、知道計算浮力的多種方法,并能靈活選擇運用過程與方法:1、教師引導(dǎo)、師生共同歸納總結(jié);2、以互動、親歷體驗、小組討論交流合作等方式擊破各個知識點。情感態(tài)
2024-11-26 18:29
【摘要】第七章力與運動目錄?科學(xué)探究:牛頓第一定律?力的合成?力的平衡力改變物體的運動狀態(tài),而不是維持伽利略理想實驗ABCDEvθ伽利略的理想斜面實驗指出了:力不是維持物體運動的原因,而只是改變物體運動狀態(tài)的原因討論與思考:現(xiàn)實生活中小球會做怎樣
2024-08-28 22:36
【摘要】第七章密度與浮力知能梯級訓(xùn)練(B卷)(45分鐘100分)一、選擇題(本大題共7小題,每題5分,共35分)1.(2021·河源中考)去年3月以來,發(fā)源于墨西哥的H1N1流感病毒迅速向全球蔓延.某學(xué)校食堂為了確保師生健康,堅持把師生用過的餐具進行高溫蒸煮消毒.在餐具放進冷水直至加熱到水沸騰的過程中,關(guān)于餐具的下列相關(guān)物理
2024-12-17 15:29
【摘要】滬科版初中八下第7章密度與浮力單元測試一、填空題(每空2分,共30分)1.用已調(diào)節(jié)好的托盤天平測量銅塊的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時,右盤中砝碼有50g、20g、10g各1個,游碼的位置如圖7-7所示,則該銅塊的質(zhì)量是________g。如果把上述實驗移到山頂上進行時,測得該銅塊的質(zhì)量將________(填“變大”、“不變”或“變
2024-11-23 05:51
【摘要】第七章力與運動物理·新課標(HK)7C中小學(xué)課件有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版第七章力與運動┃思維感悟成體系┃思維感悟成體系┃物理·新課標(HK)慣性不受外力牛頓第一定律二力合成受外力非平衡力靜止狀態(tài)或勻速直線運
2024-11-26 15:55
【摘要】第七章達標檢測卷(滿分100分,時間90分鐘)一、選擇題(共38分,1—10為單選題,每小題3分;11~12小題為多選題,全部選擇正確得4分,選擇正確但不全得1分.不選、多選或錯選得O分),當(dāng)轉(zhuǎn)椅快速地按順時針方向轉(zhuǎn)動時,你看到的周圍的景物:,它在前50s內(nèi)
2024-12-13 03:52
【摘要】第一篇:滬科版八年級物理第七章第五節(jié)浮與沉學(xué)案 第五節(jié)浮與沉學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標】 1、觀察物體上浮、下沉的現(xiàn)象,尋求使物體上浮與下沉的方法。 2、探究、理解物體的浮沉條件。能利用物體浮沉條件解決...
2024-10-13 20:06
【摘要】滬科版八年級物理第七章第三節(jié)科學(xué)探究:物質(zhì)的密度教學(xué)目標知識與技能⑴通過體驗科學(xué)探究的全過程,熟悉科學(xué)探究的幾個主要環(huán)節(jié)。⑵了解識別不同物質(zhì)的一些方法,建立密度的概念,認識密度公式及單位的由來。⑶學(xué)會查密度表,能說出一些常見物質(zhì)的密度值。過程與方法通過問題情境的設(shè)定指引學(xué)生找到比較銅塊和鐵塊不同以
2024-11-27 22:23
【摘要】八年級物理下冊教案第七章密度與浮力教材分析本章涉及到的物理概念有:質(zhì)量、密度、浮力;本章涉及到的物理原理、規(guī)律有:阿基米德原理和物體的浮沉條件;本章涉及到的物理技能有:托盤天平、量筒和量杯的使用。要求通過本章學(xué)習(xí),初步認識應(yīng)用科學(xué)抽象的方法建立質(zhì)量概念,會正確使用天平與量筒或量杯測量固體和液體的質(zhì)量與體積,并從中學(xué)習(xí)一些基本的測量知識與方法。此外還要計學(xué)生對物理單位的大小形成具
2025-03-29 05:11
【摘要】第三節(jié)科學(xué)探究:物質(zhì)的密度第2課時1、什么是質(zhì)量,在國際單位制中質(zhì)量的單位是什么?2、用什么儀器稱量質(zhì)量?如何利用這種儀器判別兩個物體質(zhì)量的大小。3、自然界中的物質(zhì)是多種多樣的,有的貌似相像,實質(zhì)卻不相同,你能辨別以下這些物質(zhì)嗎?物體中含有物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量,在國際單位制中質(zhì)量的單位是kg。用托盤天平測量物體的質(zhì)量;將兩個物
2024-12-09 00:44