【正文】 教育兩個環(huán)節(jié)，為學生的學習和健康成長營造良好的育人環(huán)境，通過游戲和和各種兒童喜歡的主體活動，對學生進行深入淺出的、道德的、科學的、生活的啟蒙教育。，自我控制能力差，在課堂上、集體活動中不能很好地約束自己，甚至個別孩子有模仿社會上不良言行的現(xiàn)象。第四篇：二上道德與法治教學計劃20172018二年級上道德與法治教學計劃一、學生基本情況：，其中男生27人，女生26人。，激發(fā)學生對家鄉(xiāng)人的感激和敬佩之情，并初步樹立做有責任 感的家鄉(xiāng)人意識。教學難點： 。在認識和了 解中，激發(fā)學生對家鄉(xiāng)人的感激和敬佩之情，并初步樹立做有責任感的家鄉(xiāng)人意 識。，并為之自豪。為家鄉(xiāng)發(fā)生巨大的變化而自豪，激發(fā) 學生產(chǎn)生為家鄉(xiāng)做貢獻的愿望。了解家鄉(xiāng)優(yōu)秀人物作出的貢獻，激發(fā)對家鄉(xiāng)人由衷的敬佩和熱愛之情。；能用不同的方式感謝幫助我們的家鄉(xiāng)人。激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。第四單元教學目標：（第 13—16 課）我們生活的地方 。，懂得遵守排隊的規(guī)則。教學難點： 。；初步知道我們不應(yīng)該亂扔垃圾 和樹立保護身邊環(huán)境的意識，并在生活中身體力行。自覺在公共場合說話小聲，不影響其他人。，幫助學生了解排隊的基本行為規(guī)則；在活動中體驗集體排 隊的快樂，懂得遵守排隊的規(guī)則。引導(dǎo)學生養(yǎng)成愛 護公共設(shè)施的良好習慣。，自覺遵守班規(guī)、校規(guī),學會做個講文明、有教養(yǎng)的人。，激發(fā)裝扮自己教室的興趣。,初步樹立規(guī)則意識、建立班級公 約。主動地參與學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)；形成初步的團結(jié)合作精神和創(chuàng)新意識。形成學生愿意做 好值日工作，認真完成集體交給的任務(wù)的態(tài)度。；明白遵守規(guī)則的重要性,通過與班級同學合作制定班 級公約，樹立遵守規(guī)則意識，自覺遵守班規(guī)、校規(guī),學會做個講文明、有教養(yǎng)的人。，培養(yǎng)時效觀念 。，進一步認識中秋；知道秋天里的其他傳統(tǒng)節(jié)日。，愿意有計劃有目的的安排周末。理解 中秋團圓的內(nèi)涵，珍愛親情；熱愛祖國的傳統(tǒng)文化；積極、愉快地生活。；嘗試以自己喜歡的方式表達對祖國的熱愛。第一單元教學目標：（第 1—4 課）我們的節(jié)假日 ，收獲是很多的；引導(dǎo)學生交流暑期有趣的事情和 內(nèi)心感受，發(fā)展學生的思維。三個班的孩子還是有 些差別，一班的孩子較為活潑頑皮，二班的孩子紀律意識強一些，三班的孩子特 別聰明。三個班的孩子經(jīng)過一 年的學習后基本懂得了學校生活規(guī)則，初步養(yǎng)成了良好的生活習慣和學習習慣，多數(shù)學生文明有禮貌，能遵守課堂學習規(guī)定，能積極學習，能安全健康地學習生 活。教學難點 通過多種教學活動，幫助學生獲得豐富的情感體驗、形成積極的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為習慣、提高適應(yīng)和參與社會的能力，掌握必備的基礎(chǔ)知識，從而 整體地實現(xiàn)課程目標?！段覀兩畹牡胤健返慕虒W，讓孩子們愛祖國從愛自己的家鄉(xiāng)做 起，了解家鄉(xiāng)的美麗山水、豐富物產(chǎn)，認識為家鄉(xiāng)作出貢獻的可親可敬的人們，為偉大祖國日新月異的變化而驕傲自豪。《我們的公共場所》的教學，引導(dǎo)孩子們在社會生活中養(yǎng)成遵守 秩序，愛護環(huán)境、愛護公共設(shè)施等良好行為習慣，學習做一個文明的小公民。第三篇：二上道德與法治教學計劃二上道德與法治教學計劃道德與法治學科教學總目標（教學內(nèi)容）二 年級第 三 冊教學計劃2018—2019 《我們的節(jié)假日》的教學，不僅讓孩子們關(guān)注身邊最常見的傳統(tǒng) 節(jié)日，感受節(jié)日的氣氛，感受美好的生活和濃濃的親情，而且還通過延伸、拓展 學習，讓孩子們了解源遠流長的祖國傳統(tǒng)節(jié)日，關(guān)注祖國大家庭其它民族的一些 民俗、傳統(tǒng)禮儀、積極的民間文化等，集中進行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，建立起核心 價值觀與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相承接的精神鏈條。，激發(fā)學生對家鄉(xiāng)人的感激和敬佩之情，并初步樹立做有責任感的家鄉(xiāng)人意識。，關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。；能用不同的方式感謝幫助我們的家鄉(xiāng)人。教學重點：、訪問、調(diào)查資料等方式，了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活。關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。在認識和了解中，激發(fā)學生對家鄉(xiāng)人的感激和敬佩之情，并初步樹立做有責任感的家鄉(xiāng)人意識。，并為之自豪；能運用調(diào)查、采訪等方法收集家鄉(xiāng)物產(chǎn)及有關(guān)的資料，并能在眾多的物產(chǎn)中找出本地的物產(chǎn)；培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感。運用觀察、訪問、調(diào)查資料等方式，了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活。不影響其他人。教學難點：。；初步知道我們不應(yīng)該亂扔垃圾和樹立保護身邊環(huán)境的意識，并在生活中身體力行。自覺在公共場合說話小聲，不影響其他人。，幫助學生了解排隊的基本行為規(guī)則；在活動中體驗集體排隊的快樂，懂得遵守排隊的規(guī)則。引導(dǎo)學生養(yǎng)成愛護公共設(shè)施的良好習慣。，自覺遵守班規(guī)、校規(guī),學會做個講文明、有教養(yǎng)的人。，激發(fā)裝扮自己教室的興趣。,初步樹立規(guī)則意識、建立班級公約。主動地參與學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)；形成初步的團結(jié)合作精神和創(chuàng)新意識。形成學生愿意做好值日工作，認真完成集體交給的任務(wù)的態(tài)度。；明白遵守規(guī)則的重要性,通過與班級同學合作制定班級公約，樹立遵守規(guī)則意識，自覺遵守班規(guī)、校規(guī),學會做個講文明、有教養(yǎng)的人。培養(yǎng)時效觀念 。進一步認識中秋；知道秋天里的其他傳統(tǒng)節(jié)日。，愿意有計劃有目的的安排周末。理解中秋團圓的內(nèi)涵，珍愛親情；熱愛祖國的傳統(tǒng)文化；積極、愉快地生活。；嘗試以自己喜歡的方式表達對祖國的熱愛。第一單元教學目標：（第1—4課）我們的節(jié)假日，收獲是很多的；引導(dǎo)學生交流暑期有趣的事情和內(nèi)心感受，發(fā)展學生的思維。三個班的孩子還是有些差別，一班的孩子較為活潑頑皮，二班的孩子紀律意識強一些，三班的孩子特別聰明。三個班的孩子經(jīng)過一年的學習后基本懂得了學校生活規(guī)則，初步養(yǎng)成了良好的生活習慣和學習習慣，多數(shù)學生文明有禮貌，能遵守課堂學習規(guī)定，能積極學習，能安全健康地學習生活。教學難點通過多種教學活動，幫助學生獲得豐富的情感體驗、形成積極的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為習慣、提高適應(yīng)和參與社會的能力，掌握必備的基礎(chǔ)知識，從而整體地實現(xiàn)課程目標?！段覀兩畹牡胤健返慕虒W，讓孩子們愛祖國從愛自己的家鄉(xiāng)做起，了解家鄉(xiāng)的美麗山水、豐富物產(chǎn)，認識為家鄉(xiāng)作出貢獻的可親可敬的人們，為偉大祖國日新月異的變化而驕傲自豪。《我們的公共場所》的教學，引導(dǎo)孩子們在社會生活中養(yǎng)成遵守秩序，愛護環(huán)境、愛護公共設(shè)施等良好行為習慣，學習做一個文明的小公民。（你能把她畫下來嗎? 學生畫未來的家鄉(xiāng))（三）課堂小結(jié)同學們了解了家鄉(xiāng)的變化，我們]生在家鄉(xiāng)，長在家鄉(xiāng)，即便有一天我們不得不離開生我養(yǎng)我的土地，但我們的心永遠停留在這一方敏土上，讓我們一起為家鄉(xiāng)美好的明天努力板書設(shè)計：家鄉(xiāng)新變化 我家門前心事多 家鄉(xiāng)特色代代傳 我的家鄉(xiāng)會更好第二篇：二上道德與法治教學計劃道德與法治學科 二 年級第 三 冊教學計劃 2018—2019學第一學期教學總目標（教學內(nèi)容）《我們的節(jié)假日》的教學，不僅讓孩子們關(guān)注身邊最常見的傳統(tǒng)節(jié)日，感受節(jié)日的氣氛，感受美好的生活和濃濃的親情，而且還通過延伸、拓展學習，讓孩子們了解源遠流長的祖國傳統(tǒng)節(jié)日，關(guān)注祖國大家庭其它民族的一些民俗、傳統(tǒng)禮儀、積極的民間文化等，集中進行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，建立起核心價值觀與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相承接的精神鏈條。如: 家鄉(xiāng)的房子會變得更加美麗，家鄉(xiāng)的道路會更加寬闊，家鄉(xiāng)的設(shè)施會更加完善，等等。家鄉(xiāng)的文化藝術(shù)家鄉(xiāng)的風味小吃家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)工藝三、我的家鄉(xiāng)會更好 ? 請同學們先閉上眼睛想一想，然后在組內(nèi)說一說。)老師：同學們，大家剛才交流了一下家鄉(xiāng)變化的社會調(diào)查情況，大家都是怎樣調(diào)查的？欣賞音頻“我們的生活多么幸福，井讓同學們跟著唱。教學過程（一）導(dǎo)入新課(給同學們展示圖片“石家莊舊貌”和“50 年代華北藥廠外景”)老師：同學們，大家知道這兩幅圖片展示的是什么地方嗎? 老師：這兩幅圖片展示的是“石家莊舊貌”和“50 年代華北藥廠外景”大家是不是有點不相信呢?賞幾幅日石家莊城市的新貌圖片。教學重難點：讓學生通過社會調(diào)查，了解家鄉(xiāng)的查化，關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。板書設(shè)計可親可敬的家鄉(xiāng)人生活在我身邊的人 可敬的家鄉(xiāng)人 家鄉(xiāng)新變化教學目標：了解家鄉(xiāng)的變化，關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。讓學生用簡短的語言介紹家鄉(xiāng)的人物。三、可敬的家鄉(xiāng)人。你能向大家介紹一位可愛的家鄉(xiāng)人嗎？讓學生夸夸自己身邊喜歡的人、能干的人，對別人有幫助的人，對家鄉(xiāng)有貢獻的人。二、生活在我身邊的人。我們的家鄉(xiāng)話與普通話有區(qū)別嗎？講一個小笑話，用普通話講一遍，再用家鄉(xiāng)話講一遍，看看有什么不同？也可以用外地話講一講，看看與自己的家鄉(xiāng)話有什么區(qū)別。教學準備：教學掛圖。板書設(shè)計：家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我我的家鄉(xiāng)產(chǎn)什么？ 家鄉(xiāng)物產(chǎn)惹人愛 可親可敬的家鄉(xiāng)人教學目標：感知家鄉(xiāng)人的可愛簡單，了解家鄉(xiāng)不同時代的優(yōu)秀人物，激發(fā)對家鄉(xiāng)人的敬佩與熱愛。展示自己家鄉(xiāng)物產(chǎn)師:你們找到些什么?展示給大家看一看吧。那么,我們今天開個家鄉(xiāng)物產(chǎn)展覽會好嗎?各小組趕快準備一下。師:小朋友你們介紹一下自己家鄉(xiāng)的物產(chǎn)有哪些?你們是用什么方法了解的,告訴大家。師:你們愛自己的家鄉(xiāng)嗎?你們了解自己的家鄉(xiāng)有哪些物產(chǎn)嗎?物產(chǎn)多嗎? 生:回答問題。生:看電腦課件(邊看邊觀察)。教學難點:知道一些物產(chǎn)的來歷和特點。培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感。我要講的家鄉(xiāng)故事是?? 我搜集故事的方法是?? 我最喜歡唱的家鄉(xiāng)歌曲是?? 板書設(shè)計：我愛家鄉(xiāng)山和水家鄉(xiāng)的故事 家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我教學目標:讓學生知道自己家鄉(xiāng)都有哪些物產(chǎn)。20 表演給同學們看好嗎? 、文字等資料，并與同學交流是通過哪些渠道獲得的資料。?學生交流自己收集的關(guān)于家鄉(xiāng)的小故事。活動三：家鄉(xiāng)的故事。，請觀看的小朋友發(fā)表自己的意見。你看到了什么? ：課本中的小朋友喜歡家鄉(xiāng)的什么 ? ：自己生活的家鄉(xiāng)在哪里?自己喜歡家鄉(xiāng)的什么景色? 活動二：發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的美。說一說。教學難點：了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活。、訪問、調(diào)查資料等方式，了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活。?? 還有哪些地方也要小點聲呢？我們做張觀察表記錄下來，和同學們一起交流、分享。電影院看電影時最好不要講話。醫(yī)院里保持安靜，有利于病人的的康復(fù)。PPT出示一些常見的標志。不在課堂上隨便說話，玩東西，搞小動作。出示投影片。（看一看中的圖1）1．小組交流：現(xiàn)在是什么時候？這個男同學做得對嗎？為什么？請你告訴他應(yīng)該怎樣做？出示投影片。同學們都舉手發(fā)言，有秩序地討論問題，大家才能學習好。1．討論：（1）為什么想發(fā)言時要先舉手？（2）如果自己舉手老師沒讓發(fā)言，讓其他同學發(fā)言時，應(yīng)該怎么做？ 2．小結(jié)：想發(fā)言時要先舉手，得到允許后再發(fā)言，如果老師讓其他同學發(fā)言就認真聽。當自己想玩時，一定要管住自己，不玩，不做小動作，時間長了，就能養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。出示圖二。（2）安靜、迅速、按順序進教室。）出示圖一。有人不守紀律，就會影響學習，大家都不高興，因此，課堂紀律大家都要遵守。教學過程：一、想一想（通過學生的實際體驗，使他們知道上課要守紀律。2． 懂得課堂紀律的重要性，能用正反事例說明上課要遵守紀律。師小結(jié)：當很多人在做同一件事情的時候，只要大家排好隊、守秩序，就會很快、很安全、很開心的把事情做好?？纯茨男┑胤揭抨?？ 上公共廁所時 去早點店買早餐時 去超市購物結(jié)賬時全班學生討論：他們?yōu)槭裁磁抨犇兀?活動二：怎樣排隊好？課件出示45頁6幅插圖?；顒佣耗男┑胤揭抨?。課件出示故事《守規(guī)則，懂禮讓》。你知道這是為什么嗎？ 課件出示42頁插圖。思考哪些同學的表現(xiàn)可能會對自己和別人造成傷害 教學過程：活動一：還是排隊好。教學重難點：學習防范意外傷害的基本方法。四：我能做到的?? 不隨地吐痰 感冒了帶口罩 不隨地大小便 不在公交車上吃東西 離開公共場所，要把垃圾帶走 ?? 板書設(shè)計我們不亂扔 我們保持公共衛(wèi)生 大家排好隊教學目標：，耐心等待。你發(fā)現(xiàn)了哪些呢？ 生交流討論生活中常見的不文明的現(xiàn)象。三：這樣可不行。說說王勇做得對嗎？你以后外出旅游時，該怎樣做？生交流。二：不只是為了干凈。讓孩子們對比討論：你最喜歡哪種情景？說說你的理由。教學重難點：初步知道如何進行垃圾分類，并在生活中身體力行，懂得合理妥善處理垃圾對保護環(huán)境的重要意義。既整潔，用時又好找，又省時，不會誤事。PPT出示圖片。生交流：我也說說我和公物的故事?；顒尤何液凸锏墓适?。生交流：操場上的籃球場、教室里的電風扇、圖書管里的圖書、教室里的桌椅?? 你還知道學校中的公物有？ 活動二：身邊的公物還好嗎？把全班分成4個小組，一起走到校園里去調(diào)查調(diào)查吧！看看哪些是好的？哪些是有損壞的？哪些是不能用的？ 完成表格。教學過程：一：學校里的公物。教學重點：使學生知道在家游戲要注意安全，能夠過健康的余暇生活。第三單元 我們在公共場所 這些是大家的教學目標：使學生知道學校的課桌椅和各種設(shè)備都是公共財物，來之不易。師小結(jié)：要分工配合好效率才會高呢！四：我們的教室更漂亮了。師：設(shè)計好了。師：教室是我們的家，我們一起來設(shè)計一下，讓它變得更漂亮。生發(fā)言，師總結(jié)。難點：掌握一些參與班級環(huán)境布置的技能。3．形成初步的團結(jié)合作精神和創(chuàng)新能力。板書設(shè)計：我是班級值日生我是今天值日生 值日生應(yīng)該做什么 裝扮我們的教室教學目標1．認識教室是靠大家共同營造的學習環(huán)境，每個人都應(yīng)該主動地參與學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。全班討論：你喜歡這樣的值日生嗎？羊羊怎樣做才好呢？ 活動四：夸夸我班的值日生。三：羊羊值日。??做值日時，我也遇到過難題?? 誰愿發(fā)表一下自己的意見? 小組交流、討論。掃地時，堆在教室中間的垃圾把同學絆倒了。同學們討論討論，遇到這樣的問題怎么辦？整理圖書室，同學不聽自己的勸告。你們平時是怎樣做值日的呢？ 孩子們交流討論。一：今天我值日。培養(yǎng)然愛勞動的品德。小結(jié)：下完文明棋，我發(fā)現(xiàn)守規(guī)則會“前進”得更快??四、課后延伸 執(zhí)行《我們的約定》，對學生的執(zhí)行情況及時檢查，相互督促，定期評議。全班一起下《文明棋》，制定下棋規(guī)則。針對問題，小組制訂相關(guān)規(guī)則