個(gè)人師德建設(shè)計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-11-03 23:04本頁(yè)面
【正文】 用，提高建設(shè)效果教師是德教育的主體，而不是客體，因此發(fā)揮教師在師德教育中的主體作用十分重要。我們一定要充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的重要意義。要把師德建設(shè)與“黨員責(zé)任區(qū)”、“黨心連民心”和“民主評(píng)議黨員”等活動(dòng)結(jié)合起來，要善于用事實(shí)說話、用典型說話、用群眾熟悉的語言和群眾喜聞樂見的方式搞好宣傳教育。要堅(jiān)持教育、制度、監(jiān)督并重的方針，創(chuàng)新師德教育的有效載體，暢通社會(huì)監(jiān)督渠道，建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度。開展師德建設(shè)“黨員示范”活動(dòng)，努力探索師德教育的有效形式。三、建設(shè)措施（一）發(fā)揮黨員引領(lǐng)作用，促進(jìn)師德建設(shè)充分發(fā)揮“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”的長(zhǎng)效機(jī)制和后續(xù)效應(yīng)，促進(jìn)師德教育。第四篇：師德建設(shè)計(jì)劃師德建設(shè)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持黨的“十七大”精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊密聯(lián)系教育發(fā)展和教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，強(qiáng)化師德教育，踐行師德規(guī)范，弘揚(yáng)師德新風(fēng)，樹立為人師表、愛崗敬業(yè)、教書育人的職業(yè)道德觀念，促進(jìn)教師自身健康發(fā)展，努力造就一支忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、讓人民滿意的教師隊(duì)伍，為建設(shè)教育強(qiáng)市做出貢獻(xiàn)。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。，不歧視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護(hù)，積極主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，尊重家長(zhǎng)，做到和氣、平等友善，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng)，達(dá)到教育的目的，為人師表。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求，能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師。樹立提高抵制唯心主義、拜金主義、個(gè)人主義的自覺性。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、安定區(qū)八條禁令及三條處理措施、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，并以法律法規(guī)來規(guī)范自己，樹立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，樹立科學(xué)發(fā)展觀，不斷創(chuàng)新，不斷開拓，明確目標(biāo)，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。一、指導(dǎo)思想面向21世紀(jì)，我將以教育法律、法規(guī)為準(zhǔn)繩，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)，以塑造教師良好形象為方向，以教書育人為己任，以關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，在不斷充實(shí)、完善自我的同時(shí)，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。第三篇：師德師風(fēng)建設(shè)個(gè)人計(jì)劃師德師風(fēng)建設(shè)個(gè)人計(jì)劃周山路小學(xué)白丹輝教師是太陽底下最光榮的職業(yè),自古以來就有“學(xué)高為師，德高為范”之說。五、嚴(yán)于律己，以身作則總之，在各項(xiàng)教育教學(xué)中，時(shí)刻注意教師形象塑師魂，鑄形象，使自己在師德師風(fēng)建設(shè)中能成為一名師德過硬的教師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。積極主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，尊重家長(zhǎng)，不居高臨下談話，做到和氣、平等友善，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng)，達(dá)到教育的目的。崇高的師愛表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不
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