夜色教學(xué)設(shè)計(jì)第2課時(shí)-文庫吧資料
2024-11-03 22:27本頁面
【正文】 面對黑暗的勇氣和信心。４、教師指導(dǎo)感情朗讀全文。這里還有一個(gè)“在”字，這個(gè)字怎么組詞？（正在，在哪）老師這里有個(gè)句子，考考大家能不能區(qū)分。進(jìn)入寫字賽場第二關(guān)。再字也是會(huì)寫字，一起來寫寫再字。老師也想讀這句話，聽出老師把哪個(gè)字重讀了嗎？因?yàn)槲以僖膊慌潞诹?。小鳥在月光下睡覺，睡得那么香，噓，我們輕聲讀一讀這幾句話。男生起立，女生起立。（2）“我”走出家門，看到了怎樣的景色？（花草在微笑）圖片。后來為什么又不怕黑了呢？一起進(jìn)入閱讀賽場第二關(guān)：課件出示——自由大聲朗讀第2節(jié)。男女生齊讀５．同學(xué)們都能找到膽小害怕的感覺去朗讀，一定可以讀得更好。4．“我”聽了媽媽講的故事，是不是就不怕黑了呢？出示誰來讀讀這句話“可我一看窗外心就是亂跳??”害怕心跳時(shí)，聲音都有些顫抖，誰來讀一讀，體會(huì)心跳害怕（指名男女生，加星）體會(huì)心跳的感覺。展示，評價(jià)課后再寫一個(gè)。誰是火眼金睛，加星起筆橫要最長，寫在田字格的上面些，不然下面的筆畫沒有位置，接下來是一個(gè)口字，先錯(cuò)誤范寫，強(qiáng)調(diào)寫得扁些，橫折橫橫，最后一筆是豎鉤?！笆隆弊址浅ｋy寫，同學(xué)們有沒有信心進(jìn)入寫字賽場。出示課件：故事這個(gè)詞。）再來一次。（媽媽講了許多勇敢的故事。男生來讀讀，女生能不能再害怕的讀一讀，李老師也想讀一讀。為什么，天一黑，我就不敢往外瞧，想象一下，怕黑的我可能想到了什么。（誰把一句話都畫下來了）害怕時(shí)聲音是怎么樣的，要讀得輕——慢一些。２、學(xué)習(xí)課文第①小節(jié)。上節(jié)課，我們知道了課文里的小朋友一開始“怕黑”后來又“不怕黑”了。上節(jié)課，同學(xué)們把課文讀通順了，老師想聽聽今天有沒有進(jìn)步，趕快打開課本58頁，正確流利地把課文讀給老師聽。（學(xué)生欣賞圖片），這些景色發(fā)生在什么時(shí)候的？（晚上）在晚上的景色我們把它叫夜色，今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)《夜色》這篇課文。（指名學(xué)生讀石頭上的詞語，一個(gè)詞語讀兩遍）你們真棒！終于把石頭搬走了。把自己欣賞到的夜色與小朋友們進(jìn)行介紹、交流 板書設(shè)計(jì)怕黑 — 不怕黑第三篇：《夜色》教案2課時(shí)《夜色》教案（第2課時(shí)）課前激勵(lì):男女生比賽，看誰更棒！貼圖加星。（3）學(xué)生齊背課文。（課件出示我會(huì)背）（1）自由逐節(jié)練習(xí)背誦，再連起來背誦全文。其實(shí)做什么事情都一樣，只有我們敢于克服困難，勇敢的去面對每一件事，就一定能取得成功。（12）．教師指導(dǎo)感情朗讀全文。）（10）指名朗讀。（從此再黑再黑的夜晚，我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺……”）（課件出示鳥兒圖片對照）體會(huì)不怕黑的心情。指名用“從此”說話。）（3）我想去嗎？你是從句子中哪個(gè)詞語知道（“我”不想去的。（①“我”后來為什么又不怕黑了呢？因?yàn)橛辛税职值膸椭?。）學(xué)習(xí)課文第2小節(jié)（1）學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)第2小節(jié)。后來為什么又不怕黑了呢？下面請同學(xué)們帶著這些問題讀課文第2小節(jié)。）（12）全班齊讀第1小節(jié)。）（11）指導(dǎo)朗讀第1小節(jié)。）（9）指名讀，齊讀第2句。）（7）從哪個(gè)詞知道媽媽講了許多勇敢的故事？（“講了又講”。）（5）齊讀第1句?！薄翱晌乙豢创巴庑木蛠y跳……”（4）指名練習(xí)讀第1句。（2）檢查學(xué)生自學(xué)情況。）3．學(xué)習(xí)第1節(jié)。這個(gè)小朋友開始時(shí)是怎樣怕黑的？下面請同學(xué)們帶著問題輕聲讀課文第1小節(jié)，一邊讀，一邊思考。：圖上有誰？他們在干什么?為什么媽媽要跟小朋友講勇敢的故事？（因?yàn)樗潞?。二．朗讀感悟：1．邊聽課文錄音，邊給詩歌標(biāo)出小節(jié)。你們真棒！都把星星摘下了。（指名讀，沒叫到的，做小老師，認(rèn)真聽，聽到讀錯(cuò)了，就幫他糾正，聽到讀正確了，就跟著讀。：今天老師帶來了一張美麗的圖片，你們想看嗎？（出示課件：夜空圖。教學(xué)難點(diǎn)教育孩子們親近自然，熱愛生活，培養(yǎng)他們勇敢的心理品質(zhì)。，培養(yǎng)學(xué)生勇敢的品質(zhì)，做一個(gè)勇敢的孩子。把自己欣賞到的夜色與小朋友們進(jìn)行介紹、交流。讀一讀詞語花籃的詞語。其實(shí)做什么事情都一樣，只要我們敢于面對困難，勇于克服困難，就一定能取得成功。）（主要還是小朋友自己的努力，自己有面對黑暗的勇氣和信心。學(xué)生齊背課文。（三）、指導(dǎo)有感情地朗讀全文，背誦課文。（爸爸晚上偏要拉我去散步，用無可奈何的語氣讀；原來花草都向白天一樣微笑，要讀出驚訝而又欣喜的語氣；最后一句要讀出自信、驕傲而又高興的語氣。）（8）學(xué)生反饋并朗讀。（6）同法理解省略號(hào)“??” 想象：勇敢的“我”可能還看到、聽到什么？（我們看到的和聽到的也藏在這個(gè)省略號(hào)里面。（5）從此以后，“我”還會(huì)害怕黑夜嗎？讓學(xué)生練習(xí)朗讀（從此再黑再黑的夜晚，我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺??”）體會(huì)不怕黑的心情。）我想去嗎？你是從句子中哪個(gè)詞語知道“我”不想去的。思考 ①“我”后來為什么又不怕黑了呢？②爸
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