【正文】 的雙翅，而且不能離開空氣；風箏飛翔必須有拉著的絲線，還要有風的幫助。但作文提示中明確提出了“人類的飛翔”的說法，它啟發(fā)我們要由實到虛、由表及里，積極展開思考。它給予我們的寫作空間是很廣闊的。忽然看見有一個人在角落里，便問他：“人啊，你沒有翅膀，為什么也來這里呢？”人說：“我確實沒有翅膀，但我擁有思想，我可以憑借著思想的翅膀飛到任何我想要到達的地方,這才是世間最美的飛翔?！彬鹫f：“正因為這翅膀，人們都說我是禽獸。麻雀說：“我的翅膀太小了，飛不到鷹的高度，別人都嘲笑我。故此，放慢你那匆匆的腳步吧，在人生的旅途中，一邊前行一邊欣賞路邊的風景吧，這不失是一種睿智的人生哲學。人生的得與失、學會放棄才能擁有、魚和熊掌不可兼得、快樂就在身邊、用快樂占據(jù)心靈、生活的態(tài)度、擁有良好的心態(tài)，就會擁有良好的心情，就會擁有成功的喜悅。”而海倫?凱勒——又瞎、又聾、又啞——卻表示：“我發(fā)現(xiàn)生命是這樣美好。而我拿到了小橘子會慶幸它是甜的，拿到酸橘子會感謝它是大的。不經(jīng)意間，他發(fā)現(xiàn)一些小朋友手里拎著螃蟹、貝殼等戰(zhàn)利品，他委屈地抹開眼淚，后悔自己的貪玩，父親意味深長地告訴兒子：當你在沙灘上與海水里嬉戲玩耍的時候，你就收獲了一種喜悅的心情，體驗了一種玩耍的快樂？男孩甜甜的笑容重新洋溢在臉上?！拔鏖T慶”“潘金蓮”在中華民族的文化系統(tǒng)中，也有自己的位置——他們是淫靡、好色的代名詞。任何一個民族都有自己獨特的文化記憶。無形文化遺產(chǎn)的保護是一項培育人的工程，我們既不能把它當作古董把玩，也不能目光短淺地指望它們不斷給你增長物質(zhì)財富。文化遺產(chǎn)充滿了鮮活而富有個性的生命風采，是本民族最基本的標識，是民族發(fā)展的精神動力。思路一：在進行“生態(tài)環(huán)?！钡耐瑫r，我們要大力倡導“文化環(huán)?！?，為我們的子孫后代創(chuàng)造綠色的文化環(huán)境，健康的生存空間。從社會影響來說，糟蹋名著，誤導世人，不僅是對傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的背叛，更會造成年輕人理想信念的缺失。二、構(gòu)思點撥顛覆經(jīng)典文本，重編輕浮故事，借齷齪文學形象，打發(fā)展旅游招牌。在陽谷縣獅子樓旅游城內(nèi)，“潘金蓮”是旅游城公開招聘的，身份是“景區(qū)形象大使”；“武大郎家”對面是“王婆茶坊”，茶坊內(nèi)，西門慶初次幽會潘金蓮的蠟像塑造得惟妙惟肖。山東陽谷縣與臨清市爭相打起“金瓶梅”文化牌。當聽說此觀點提出者竟是北大博士生時，陸天明更是無比驚訝。對此，作家陸天明表示，這種玩弄知識、投機取巧的做法值得人們懷疑和沉思?！咀魑牟孪肴拷?jīng)濟賣點OR文化墮落一、作文素材“古惑仔”一詞，常用來指稱黑道上的混混，如果用一個書面詞來代替，則首推“流氓”?？墒牵覀儏s也獲得的回報，獲得了內(nèi)心的歡愉，獲得了自己的肯定，明白了原來自己并不是那樣冷漠的，明白了自己也有善良的一面。關(guān)心別人也就是關(guān)心自己。我們是社會的一員，冷漠的我們也就只能造就冷漠的社會。人與人之間只有被金錢所量化的利益關(guān)系。有心的考生，可以上升到道德與精神的層面，做關(guān)于如何做人的思考。問題是，現(xiàn)實中，我們常因小錯而釀成大錯。思考題？？？二、構(gòu)思點撥在人生的旅途，人不能是獨行客，總會有種種的人際關(guān)系，需要我們?nèi)ッ鎸?。馬蹄鐵上一個釘子是否會丟失，本是初始條件的十分微小的變化，但其“長期”效應(yīng)卻是一個帝國存與亡的根本差別。西方流傳的一首民謠對此作了形象的說明。此效應(yīng)說明，事物發(fā)展的結(jié)果，對初始條件具有極為敏感的依賴性，初始條件的極小偏差，將會引起結(jié)果的極大差異。蝴蝶效應(yīng)是氣象學家洛倫茲1963年提出來的。一位富家小姐隨手扔了變質(zhì)的香蕉，窮人家的孩子揀起吃了，結(jié)果壞了肚子。“快速時代”成名要快，致富要快，內(nèi)心仿佛總有一個聲音驅(qū)使著人們賣力地工作，拼命地賺錢，快餐果腹，行色匆匆。在這樣的快節(jié)奏中，你還記得“慢”嗎？你認為今天還需要“慢”嗎？你怎樣看待“慢”與“快”的主題。第五篇：高考作文大猜想高考作文大猜想【作文猜想一】快時代與慢生活?快與慢的度一、作文素材今天是一個崇尚快捷的時代，“快”無處不在，信息有“快報”“快訊”“快信”，傳遞有“快遞”“快運”“快件”，出行有“快車”“快艇”“高鐵”，唱歌有“快歌”，攝影有“快照”，婚姻有“閃婚”，寫作有“快槍手”，餐飲有“快餐面”，連購物都時興“秒殺”。人生有幾個十年？你無法現(xiàn)在就知曉這個答案，但將來有一天你必定會懂得，自己到底浪費了多少寶貴的青春，浪費了多少寶貴的十年。暢想未來：未來是由你的現(xiàn)在決定的，你現(xiàn)在的努力決定你未來的成敗，努力的分量與成功的分量是相等的。“一寸光陰一寸金，千金難買寸光陰。我們做過許多令我們后悔的事情，但這世上沒有后悔藥，我們不能挽回那時的尷尬、痛苦、無奈，只能期待未來，期待未來的自己會怎樣。時間是無情的，它匆匆的走過。它可使一位年輕的姑娘雙鬢發(fā)白，同樣可使一位老人長眠于心中。宋˙司馬光《論公主宅內(nèi)臣狀》家風關(guān)于時間都去哪了作文800字這是關(guān)于時間都去哪了的高中作文，時間不斷流逝，就像光一樣，你抓不住它，只能任它走過，跑過，你也無法預知它終將要跑到哪兒去，所以我們更應(yīng)該珍惜時間？人生有幾個十年？當春晚的演播廳響起那首悠揚的樂曲《時間去哪兒了》，有多少人為之動容?！豆沤駡D書集成˙家范典》為子孫作富貴計者，十敗其九。魯迅《我們現(xiàn)在怎樣做父親》有財無義，惟家之殃。元˙無名氏《漁樵記》兒童是創(chuàng)造產(chǎn)業(yè)的人，不是繼承遺產(chǎn)的人。宋˙呂公著人遺子孫以財，我遺子孫以清白。兒子失業(yè)后，一邊尋找工作，一邊靠領(lǐng)取救濟金度日?？偨y(tǒng)教子自立曾任過美國總統(tǒng)的里根，不僅有名望而且富有。當日本帝國主義侵略中國，人民陷入水深火熱之中，他反對蔣介石的投降政策，奮起抗日。在分發(fā)瓷碗大會上說：“我吉鴻昌雖為長官，但決不欺壓民眾，掠取民財，我要牢記父親教誨，做官不為發(fā)財，為天下窮人辦好事，請諸位兄弟監(jiān)督。”吉鴻昌含淚答應(yīng)。他對前來探視的吉鴻昌說：“當官要清白謙正，多為天下窮人著想，做官就不許發(fā)財。早年在馮玉祥部隊當兵，以英勇善戰(zhàn)升為營長、師長，后任******軍長和寧夏省政府主席。吉鴻昌不忘父訓吉鴻昌，字世五，河南扶溝人。由于教子有方，司馬光之子，個個謙恭有禮，不仗父勢，不恃家富，人生有成。他在總結(jié)了歷史上許多達官顯貴之子，因受祖上蔭庇不能自強自立而頹廢沒落的教訓，告誡其子：“有德者皆由儉來也。司馬光雖官高權(quán)重，但嚴于教子，很注重培養(yǎng)子女自律自立意識。(2)事實論據(jù)司馬光教子有方司馬光，字君實，號迂叟，世稱涑水先生。我們中華民族有重視家風的傳統(tǒng)，講究道德，勤儉持家，看重親情，嚴于教子?？v是一朽木，此刻敢不生根開花！第四篇：高考作文猜想作文訓練猜想：一：家風（家風是綜合教育力量）(1)引言家庭是社會的細胞。順之則昌，逆之則亡。在時代的舞臺上，我們總因曾經(jīng)的自慚形穢而不敢于今日著創(chuàng)新之華裳，那么時代也必然不會眷顧固步自封的我們。今日之中國，山寨機大行其道而知識產(chǎn)權(quán)無人重視，論文數(shù)量世界第一而諾貝爾獎卻每每與我們無緣，不能不令人唏噓感嘆?！鳖櫻孜淙缡钦f。掙脫了“槍打出頭鳥”的固有觀念的束縛，我們也可以打破“權(quán)威”創(chuàng)造的“定局”，獨辟蹊徑，在未知的森林里發(fā)現(xiàn)前所未見的美麗與神奇。“天