【正文】 料提供，緊密圍繞科研課題。隨后，我們進(jìn)行了深入的研討，“個(gè)別化學(xué)習(xí)活動科常區(qū)材料的有效投放”，通過理論與實(shí)際相結(jié)合的研討活動初步形成了科常區(qū)材料投放的四個(gè)“注重”及四個(gè)“原則”：即注重與開展的主題內(nèi)容結(jié)合的緊密性；注重材料投放的可操作性；注重材料投放的多樣性；注重材料投放的開放性；科學(xué)性和教育性相結(jié)合的原則；豐富性和層次性相結(jié)合性原則、探索性和趣味性相結(jié)合的原則、可操作性和經(jīng)濟(jì)性相結(jié)合的原則。獲得科學(xué)知識。以游戲的形式開展科學(xué)活動，既能激發(fā)幼兒參與活動的興趣、好奇心和探索精神，又能促進(jìn)幼兒的動手動腦能力。對幼兒來說，游戲是最快樂、最生動、最豐富的活動。我們首先學(xué)習(xí)并梳理各年齡段幼兒可以理解或掌握的科學(xué)小常識，通過梳理，我們達(dá)成共識：興趣是幼兒認(rèn)識科學(xué)的動力，它表現(xiàn)為兒童對事物的心理傾向性?；谝陨系膯栴}，本學(xué)期，我們大教研組重點(diǎn)以“個(gè)別化學(xué)習(xí)活動科常區(qū)材料提供的實(shí)踐研討”為研究重點(diǎn)，提高教師創(chuàng)設(shè)科常區(qū)的能力，除此之外，科研帶動教研，配合科研組的梳理結(jié)題工作，還將“開展個(gè)別化學(xué)習(xí)活動情境閱讀區(qū)語言游戲材料提供的實(shí)踐研討”作為二級重點(diǎn)。開學(xué)前我們就教研活動的重點(diǎn)進(jìn)行研討，發(fā)現(xiàn)我園科學(xué)區(qū)個(gè)別化學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)薄弱。在今后的歲月里，我們英語組必將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新，使我校英語教學(xué)工作更為出色！英語教 研組第四篇：2014學(xué)年第一學(xué)期大教研組工作小結(jié)2014學(xué)年第一學(xué)期大教研組工作小結(jié)未來之星幼兒園 201501 光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。積極遵守市教研室和學(xué)校的規(guī)定，做好對學(xué)生口語的檢測工作，提高口頭表達(dá)能力，為今后的英語交際打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，還能因勢利導(dǎo)注重開展一些有益的課外活動。這學(xué)期我組教師積極參加學(xué)校組織的“優(yōu)質(zhì)課”評選活動，全組八位教師每人都精心準(zhǔn)備了一節(jié)公開課，并且取得了好成績我們，獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁的肯定。只要有外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會，大家都會積極參加。在教學(xué)中我們注意創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氛圍，平等的師生關(guān)系，注意讓學(xué)生體現(xiàn)最多的成功，將失敗的機(jī)會降至最低，盡量讓學(xué)生們在英語學(xué)習(xí)中身心愉快。讓學(xué)生學(xué)好英語，興趣是關(guān)鍵。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我組能針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況，進(jìn)行單元試卷、習(xí)題練習(xí)，及時(shí)地補(bǔ)差補(bǔ)缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救，努力做到課課過、單元清。上課中，盡量用英語組織教學(xué)，并要求學(xué)生用英語進(jìn)行簡單的會話。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的高效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕重等諸多方面。堅(jiān)持從學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的實(shí)際出發(fā)，首先非常重視營造良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，如：在每堂英語課前，堅(jiān)持讓學(xué)生朗讀課文，做課前十分鐘的英語演講，演唱英語歌曲等，來激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合英語教學(xué)的特點(diǎn)，實(shí)施每周幾次的早讀制度，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀、會話能力。在教學(xué)上力求精益求精，我們英語組的每一位老師都非常注重落實(shí)平時(shí)的每一堂英語教學(xué)課，在平時(shí)的教學(xué)工作中，全組教師能認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整，使全體學(xué)生的英語水平達(dá)到大綱的要求?；顒觾?nèi)容緊密圍繞教育教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)展開，包括理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、課題研究、聽課評課、質(zhì)量分析等。張莘 20121223第三篇：20122013學(xué)年第一學(xué)期英語教研組工作小結(jié)20122013學(xué)年第一學(xué)期英語教研組工作總結(jié)本學(xué)期我們英語教研組以學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，制定了務(wù)實(shí)的學(xué)期工作計(jì)劃。一學(xué)期下來，老師們通過整理自己教學(xué)上的得失，結(jié)合自己的課題撰寫了案例，反思等，這些既是留下的足跡，更是寶貴的經(jīng)驗(yàn)，是今后工作的點(diǎn)滴財(cái)富。我們教研組將平時(shí)教研活動做到了“三個(gè)結(jié)合”：個(gè)體鉆研與集體備課結(jié)合，個(gè)體實(shí)踐與集體評課結(jié)合，個(gè)體反思與集體研討結(jié)合。特別是魏蕓和戴艷兩位老師，為虛擬教室的操作進(jìn)行付出了很多，從設(shè)計(jì)整個(gè)單元的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)預(yù)學(xué)的課件，到實(shí)踐課堂教學(xué)，感悟工作中的收獲，每個(gè)參與的老師都付出了很多，也從艱辛的勞動中看到了自己所期待的學(xué)生所獲益的。二、科研工作與教學(xué)工作相輔以研促教，通過開展“前置性作業(yè)”的實(shí)踐研究，我們嘗到了科研的甜頭，在平時(shí)的教學(xué)中進(jìn)行基于先學(xué)后教的課堂設(shè)計(jì)，嘗試先學(xué)后教的“虛擬教室”教學(xué)研究；開展預(yù)學(xué)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)，這些都幫助我們提升了課堂的實(shí)效。《前置性作業(yè)的設(shè)計(jì)》是我們英語教研組的課題，也是項(xiàng)目組研修的課題。：教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控既是學(xué)校的常規(guī)更是重點(diǎn)。每次教研活動無論是執(zhí)教老師還是參與的老師，都自覺地遵循流程，進(jìn)行了網(wǎng)上的活動?！笔潜敬胃卸鞴?jié)活動所要傳達(dá)的，在孩子們稚嫩的作品中，從他們活動的參與中，得到了充分的體現(xiàn)。通過英語周活動，同學(xué)們在輕松活潑的氛圍中了解了其他國家的人文風(fēng)俗，并在潛移默化中接受了人文品德的熏陶。本次英語周我們以“Thanksgiving Day”為主題開展豐富多彩的活動，精心設(shè)計(jì)了一系列趣味盎然的內(nèi)容：有感恩節(jié)影片欣賞；有“感恩卡”、“感恩小報(bào)” 制作；有關(guān)感恩節(jié)介紹的幻燈演示；三至五年級的搶答賽及全校的拍賣活動。：每一年我們都會進(jìn)行學(xué)科周活動，今年也不例外。每一次教學(xué)活動都是教研組老師們智慧的結(jié)晶，更是執(zhí)教老師風(fēng)采的展示。黃蕾老師執(zhí)教的二年級課，輸出文本信息量整合了所學(xué)，充分體現(xiàn)了語用，設(shè)計(jì)的情境貼近生活，課堂活動開展自如。