語文s版五年級上冊西風(fēng)胡楊優(yōu)秀-文庫吧資料
2024-12-16 07:42本頁面
【正文】 前， 像屏障一樣擋住了風(fēng)沙，才有了身后我們這些城市的繁華、鄉(xiāng)村的興旺 、有了山清水秀的美景 ，有了蕓蕓眾生安然的生活，但蕓蕓眾生并不知道胡楊，更不了解胡楊為我們做的一切，胡楊在乎嗎？它仍然義無反顧地?fù)踉陲L(fēng)沙前面。 ②自由提問。” 所以作者說 —— “胡楊， 是最堅韌的樹 。 ④教師引讀 :盡管沙漠缺少泥土和水，但是胡楊不怕 —— 生接 “胡楊的根莖很長，……并深深根植于大地。 胡楊的根莖很長，能深達(dá)二十米，穿透虛浮漂移的流沙，去尋找地下的泥土……不怕鋪天蓋地的層層黃沙。 ③結(jié)合自己搜集的資料理解“虛浮漂移的流沙、侵入骨髓的斑斑胡楊，秋天最美的樹……一邊是世界第一大的三千八百平方千米的塔里木胡楊林 。 教師補充介紹： 夏季沙漠的地表溫度最高可達(dá)零上八十度 ,胡楊為減少水分蒸發(fā)變種，樹干下面長柳樹葉子，樹冠長楊樹葉 子?！?） “胡楊，是我平生所見最悲壯的樹” —— （生接讀 “胡楊生下來千年不死，……仍堅定地挺立著。 （堅韌、無私、悲壯） （ 2）討論交流：你從哪些詞句中感受到了胡楊的這些特點？ （ 3）教師引讀： “胡楊，是最堅韌的樹” —— （生接 讀 “胡楊的根莖……層層黃沙。出示： 自己讀一讀這段話，從這段 話中，你了解到什么？通過你的讀告訴大家。在漫長的風(fēng)和水的爭奪 過程中 ,當(dāng)河流消 失 ,當(dāng)風(fēng)沙湮沒 ,當(dāng)人類放棄家園 ,胡楊仍然執(zhí)著地 守候著生命最后的希望。胡楊卻以自己的方式在這里演繹著生命的傳奇。 這是一個風(fēng)沙主宰的世界。 二、欣賞胡楊，感悟品格 （一）借助媒體， 了解胡楊生存環(huán)境。 第二 課時 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 ，讀題。 （ 3）總結(jié)質(zhì)疑、 解疑 方法。 。 ，用自己喜歡的方法自學(xué)生字詞，并努力把課文讀正確，讀通順，讀明白。（板書課題） 二、 初識胡楊，了解特點 （一）交流資料，談?wù)勛约盒闹械暮鷹?。?dāng)?shù)氐木S吾爾族農(nóng)民說，胡楊三千年，活著一千年不
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