20xx年青島版一年級下冊數學教學計劃-文庫吧資料
2024-11-03 22:20本頁面
【正文】 得成功的體驗，增強學好數學的信心。四、情感與態(tài)度在他人的鼓勵與幫助下，對身邊與數學有關的事物有好奇心和興趣，能積極參與數學活動。能綜合運用方向、圖形等知識解決問題，形成初步的創(chuàng)新意識和實踐能力。在具體的情境中，發(fā)現并提出能用100以內數的加減法解決的問題，發(fā)展應用意識。經歷簡單的統(tǒng)計過程，能對統(tǒng)計結果的合理性 進行初步的分析判斷，形成初步的統(tǒng)計意識。在估計物體個數和進行估算的過程中，初步形成估算意識。二、數學思考經歷從生活情境中抽象出100內數的過程，發(fā)展初步的觀察、分析、抽象概括能力，建立初步的數感與符號感。（三）實踐與綜合應用加深對百以內數的認識與計算方法、圖形與統(tǒng)計等知識的理解。在實踐活動中,體會厘米、米的含義，知道1米＝100厘米；能估計一些物體的長度，并會選擇合適的長度單位進行測量。在現實情境中，認識元、角、分，了解它們之間的關系，會進行簡單的計算。結合現實素材，初步學會估算。并能認識計數單位“百”，知道100以內數的組成和順序，會比較100以內數的大小。教科書中各部分內容的教學課時數建議如下，供參考。課堂上關注學困生的學習情況，以鼓勵、激勵為主，重視課堂上輔導督促工作。在實踐活動中給學生留下充分的時間與空間，在活動中學習數學知識。聯系生活實際和兒童的生理、心理特點，通過學習喜聞樂見的游戲、童話、故事、卡通等形式，創(chuàng)設活動情境。提出具體的要求：學習習慣、傾聽習慣、交流習慣。主動與每個學生交談，了解每個學生的情況。會探索給定圖形或數的排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)現和欣賞數學美的意識。會讀、寫幾時幾分，知道1時=60分，知道珍惜時間。認識人民幣單位元、角、分。會計算100以內兩位數加，減一位數和整十數，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。掌握100以內數的組成、順序和大小，會用100以內的數表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流。養(yǎng)成良好的觀察、書寫、思考、傾聽、提問等學習習慣。三、教學重難點認識100以內的數及加減法的計算，培養(yǎng)學生的數感，體會生活中處處有數學。二、教材簡析本學期教材內容包括下面一些內容：位置，20以內退位減法，圖形的拼組，100以內數的認識，認識人民幣，100以內進位加法和退位減法（一），認識時間，找規(guī)律，統(tǒng)計，數學實踐活動。但是，由于學生年齡小，好說好動，精力難以集中，尤其是傾聽的習慣和隨便插嘴的習慣有待加強。注重過程性評價，要將評價貫穿于教學的全過程，使評價成為教學活動的有機組成部分。實施多元化的評價。根據新的課程理念，教師不能只成為課程實施中的執(zhí)行者，而更應成為課程的建設者和開發(fā)者。教學時，就同一問題情境，允許學生提出不同層次的問題，在合作、探索的過程中要允許學生用不同的方式表述自己的想法，用不同的知識與方法解決問題，在自主練習時要為學生提供難易、數量不同的題目，允許學生根據自己的需求有選擇地完成，使每一個學生都有成功的學習體驗，最大限度地滿足每個學生的需求，最大限度地發(fā)展每一個學生的智力潛能。尊重學生的個體差異，使不同的學生在數學上得到不同的發(fā)展。注意培養(yǎng)學生的問題意識。教學過程要體現活動性。四、教學中應注意的幾個問題實現多維目標，促進學生全面發(fā)展。在他人的鼓勵與幫助下，能克服在數學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，增強學好數學的信心。IV情感與態(tài)度在他人的鼓勵與幫助下，對身邊與數學有關的事物有好奇心和興趣，能積極參與數學活動。能綜合運用方向、圖形等知識解決問題，形成初步的創(chuàng)新意識和實踐能力。在具體的情境中，發(fā)現并提出能用100以內數的加減法解決的問題，發(fā)展應用意識。經歷簡單的統(tǒng)計過程，能對統(tǒng)計結果的合理性進行初步的分析判斷，形成初步的統(tǒng)計意識。在估計物體個數和進行估算的過程中，初步形成估算意識。II數學思考經歷從生活情境中抽象出100內數的過程，發(fā)展初步的觀察、分析、抽象概括能力，建立初步的數感與符號感。（四）實踐與綜合應用加深對百以內數的認識與計算方法、圖形與統(tǒng)計等知識的理解。在實踐活動中,體會厘米、米的含義，知道1米＝100厘米；能估計一些物體的長度，并會選擇合適的長度單位進行測量。在現實情境中，認識元、角、分，了解它們之間的關系，會進行?單的計算。結合現實素材，初步學會估算。并能認識計數單位“百”，知道100以內數的組成和順序，會比較100以內數的大小。二、教學內容：新教材第一冊共有9個單元：第一單元：逛公園——100以內數的認識第二單元：下雨了——學看鐘表第三單元：農夫與牧童――方位與圖形第四單元綠色行動——100以內數的加減法（一）第五單元：小小存錢罐——人民幣的認識第六單元：大海邊——100以內數的加減法（二）第七單元：阿福的新衣——厘米、米的認識
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