【正文】 、模范教師、教學名師等先進典型，積極營造尊師重教的良好氣氛，我校從實際出發(fā)，通過深入開展建設(shè)活動，尋找、發(fā)掘本區(qū)域、本校師德先進典型，組織開展宣講交流，用身邊人教育身邊人，講好本地本校師德故事，營造師德“小氣候”，弘揚生動、親切、散發(fā)“泥土”芬芳的師德形象。利用黨支部為學習主要陣地，堅持以正面教育為主的方式集中學習，緊密聯(lián)系我校教師的思想實際，強化服務(wù)意識、樹人意識，創(chuàng)新師德教育方法，強化教師實踐參與；與案例教育相結(jié)合，宣傳先進典型，發(fā)揮示范感召作用，剖析反面案例，強化警示教育；與學校政治學習、集體備課等活動相結(jié)合，強化建設(shè)活動全方位全過程滲透，真正做到自我凈化、自我完善、自我提高。要將集體學習與專家講座、教師演講及培訓相結(jié)合，要把師德教育作為教師各類培訓內(nèi)容的第一模塊，納入“國培計劃”、“省級培訓”和“全員培訓”中，計入教師的培訓學時。要充分發(fā)揮學校黨組織的政治核心作用，黨員干部要率先垂范，帶頭領(lǐng)學；黨員教師要示范帶動，做好表率。（二）集中學習宣傳階段（8月下旬—9月中旬）組織開展全員集體學習，要深入學習黨的十九大精神，深刻領(lǐng)會總書記對廣大教師提出的堅持”四個相統(tǒng)一”、爭做“四有”好老師、做好“四個引路人”的殷切期望，學習貫徹上級和我縣關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的文件精神，學習《教育法》、《教師法》等重要法律法規(guī)，以及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)文件。召開動員會。按照縣教體局文件精神制定建設(shè)活動領(lǐng)導小組人員名單和具體實施方案，并上報縣教體局備案。通過活動的開展，暢通訴求渠道，建立教師與家長之間、學校與社會之間和諧融洽的關(guān)系，形成濃郁的尊師重教的氛圍，切實提高學生、家長和社會對學校教育工作的滿意度。通過活動開展，強化教育方針政策和法律法規(guī)的學習，使廣大教職工切實感受到黨和政府的厚愛與尊重，明確教職工的權(quán)利與義務(wù)，增強職業(yè)光榮感、責任感和使命感的同時，依法維護和保障教師權(quán)益意識進一步增強。二、目標任務(wù)通過活動開展，使全體教職工樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀和教育觀，更加關(guān)注學生身心健康，關(guān)注學生全面發(fā)展，真正在德育為先、以生為本、敬業(yè)愛生、教書育人上實現(xiàn)新突破。第三篇：師德師風建設(shè)活動方案四新中學“鑄師魂、守師道、立師表”師德師風建設(shè)活動工作方案為打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的新時代高素質(zhì)教師隊伍，根據(jù)碭教體【2018】132號文件精神，結(jié)合我校教師隊伍現(xiàn)狀，決定在我校教師中開展“鑄師魂、守師道、立師表”師德師風建設(shè)活動，現(xiàn)制定工作方案如下。（1）全面總結(jié)我校師德師風建設(shè)工作，寫成書面材料。學校制定具體的評議方案并設(shè)計評議表，交學校統(tǒng)一匯總。（四）總結(jié)剖析，綜合評價階段（1）積極開展“三評”活動。（1）每月開展一次集中學習活動，共四次。要做到有倡議，教師有表態(tài)，家長有評價。（三）總結(jié)整改（2014年5月21日至5月31日）（1）重點組織教師學習《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》等法律法規(guī)和相關(guān)文件，學習優(yōu)秀教師的典型事跡，學習現(xiàn)代教育教學理論。（4）由教務(wù)處負責收集教職工師德師風剖析書面材料。（2）由教育處負責召開學生和家長座談會了解教師師德情況，并于5月20日前完成。（3）行為方面：有沒有有償家教，向?qū)W生、家長推銷教輔資料，接受或索要學生、家長錢物等以教謀私的行為。（1）思想方面：①是否存在違背教育方針、政策，散布傳播有害學生身心健康的思想言論；②有沒有只顧個人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。（4）開展師德師風建設(shè)大討論（5）各項活動要做好記錄并及時上報。（3）召開師德師風建設(shè)動員大會，簽訂師德師風建設(shè)目標責任書，舉辦師德師風建設(shè)講座，開展師德師風大討論。五、實施步驟（一）宣傳發(fā)動（2013年12月5日前）（1）健全組織機構(gòu)，成立師德師風建設(shè)領(lǐng)導小組。、賭博、暴力、酗酒、封建迷信等有損教師形象的活動。、指責、謾罵學生家長。，穿拖鞋、背心或者坐著上課。，拉幫結(jié)派，吵架鬧事，打人罵人。、侮辱歧視、體罰和變相體罰學生。（五）關(guān)注教師心理健康，提高教師心理調(diào)節(jié)能力尊重教師勞動成果、理解教師苦衷、減輕教師過重的社會壓力和心理負荷，創(chuàng)設(shè)一個融洽、溫馨、積極進取的工作環(huán)境，將心理健康教育納入教師繼續(xù)教育中，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力。（三）營造良好氛圍，健全工作長效機制積極探索新形勢下師德師風建設(shè)的特點和規(guī)律，提高師德教育的針對性和實效性，做到依法治校、依法治教，創(chuàng)設(shè)為人師表、愛崗敬業(yè)的良好氛圍。四、主要措施（一）加強觀念教育，提高教師思想政治素質(zhì)認真貫徹落實黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學生健康成長。一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于職業(yè)教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍，為建設(shè)美好柳灣而努力。表彰方式：對當選教師通過下列形式給予表彰：①在全市教師節(jié)慶祝大會上向當選教師頒發(fā)榮譽證書；②通過報紙、電臺、學校櫥窗等進行大力宣傳；③給予適當物質(zhì)獎勵；④外出參加培訓、交流。F、教育局考察、確定：****年6月上旬，教育局組織考察組對當選人進行考察，最后進行整體評議，確定當選人，并公示7天。D、學校推選并公示：****年5月上旬，以班級推薦的教師為準，由全體教師投票確定5名正式侯選人，學校將候選人名單及主要事跡材料公示7天。C、學生初評：****年4月下旬，學生根據(jù)評選放方法投票評選。（2）評選步驟：A、宣傳發(fā)動：****年2月下旬，結(jié)合“莊重承諾、嚴格踐諾、多方評諾”活動，利用升旗儀式、家長會等宣傳評選活動的目的、評選范圍以及評選辦法，在全校師生中進行廣泛宣傳發(fā)動，營造氛圍，引導學生、家長人人參與投票及評選。活動三：評選“我最喜歡的老師”組織單位：工會、教導處、大隊部、政教處評選范圍：所有在崗的、符合新的《規(guī)范》條件的任課教師。情況統(tǒng)計：根據(jù)“教師自律公約”的相關(guān)內(nèi)