2017秋教科版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)101家庭保護(hù)4-文庫(kù)吧資料

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)的基本內(nèi)容，學(xué)會(huì)正確判斷違反未成年人保護(hù)法的一些現(xiàn)象和行為，探討依法維護(hù)自身合法權(quán)益的方法。學(xué)習(xí)提綱：1、家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)的基本內(nèi)容有哪些？2、當(dāng)自身合法權(quán)益受到來(lái)自家庭或?qū)W校方面的侵害時(shí)，你該怎么做？家庭保護(hù)

2024-12-08 15:43

2017秋教科版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)101家庭保護(hù)2-文庫(kù)吧資料

【摘要】依法保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)與能力：未成年人的涵義；我國(guó)頒布實(shí)施未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法的必要性和重要意義；掌握未成年人保護(hù)工作的基本原則。（二）過(guò)程與方法：結(jié)合個(gè)人的親身感受，所

2024-12-08 15:43

教科版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)12發(fā)展的需要-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一單元人與人之間第一課你我同行道德與法治（教科版）七年級(jí)下冊(cè)郴州市蘇仙中學(xué)何良進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知識(shí)目標(biāo)：理解交往的重要性，認(rèn)識(shí)個(gè)人的發(fā)展離不開交往，社會(huì)的進(jìn)步依賴交往，了解正常交往對(duì)中學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的意義。2、能力目標(biāo)：提高自身的交往能力，樂于交往，善于交往。3、情感、態(tài)度

2024-12-16 07:18

教科版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)72交友的藝術(shù)-文庫(kù)吧資料

【摘要】第2框遠(yuǎn)離損友交友的藝術(shù)情境激趣目標(biāo)導(dǎo)航一個(gè)冬天的早晨,小火苗眼看就要熄滅了,它就跟小樹林套近乎：“看你這可憐樣兒,孤零零地站在寒風(fēng)里,跟我交朋友吧,我會(huì)給你比陽(yáng)光更強(qiáng)烈的溫暖!”小樹林心動(dòng)了,它挨近了火苗兒?；鹈鐑禾虻叫淞值纳眢w,就熊熊燃燒起來(lái),不一會(huì)兒,小樹林就變成了一片焦木林,了解遠(yuǎn)

2024-12-16 09:09

教科版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)92走向自主-文庫(kù)吧資料

【摘要】走向自主山東省濟(jì)南實(shí)驗(yàn)初中路璐教學(xué)目標(biāo)1.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)把握從眾心理，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、正確選擇，堅(jiān)決杜絕不良嗜好，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹立獨(dú)立自主的思想意識(shí)。正確認(rèn)識(shí)從眾現(xiàn)象，避免盲目從眾的行為，培養(yǎng)獨(dú)立思考和辨別是非的能力，做到自主選擇，勇于負(fù)責(zé)。知道從

2024-12-16 22:42

教科版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)102超越崇拜2-文庫(kù)吧資料

【摘要】超越崇拜學(xué)生情況分析教材分析教學(xué)設(shè)計(jì)理念教學(xué)手段與方法教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)效果預(yù)期（一）學(xué)情分析?能力基礎(chǔ)?自我認(rèn)知能力不斷增強(qiáng)，思辨能力有所提升，自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，對(duì)社會(huì)的接觸更加深入，會(huì)用平等的眼光看待他人，批判的眼光看待社會(huì)，個(gè)性充滿活力。?實(shí)際問題

2024-12-05 23:32

教科版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)102超越崇拜1-文庫(kù)吧資料

【摘要】政治組徐霞梅辨析題：追星有利無(wú)弊！復(fù)習(xí)舊知：第二課時(shí)超越崇拜金在中陳翔他們對(duì)偶像的看法是否科學(xué)合理呢？請(qǐng)同學(xué)們預(yù)習(xí)教材P71-74。時(shí)間：5分鐘；要求：完成知識(shí)梳理處問題的勾劃或歸納。項(xiàng)目組號(hào)題號(hào)

2024-12-08 07:11

教科版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)133他律與自律2-文庫(kù)吧資料

【摘要】候課：鈴聲響，坐姿正，物品齊，朗讀起。上課：坐姿好，筆頭勤，心要專，會(huì)質(zhì)疑；小聲論，大聲答，有分工，求共贏。我們的課堂約定：課前朗讀63--66頁(yè)正文部分，要求：聲音洪亮，整齊，邊讀邊思新聞播報(bào)時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1、他律和自律的含義；規(guī)則和自由的關(guān)系；慎

2024-12-05 23:31

教科版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)32表達(dá)與傾聽1-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一單元人與人之間第三課交往有藝術(shù)表達(dá)與傾聽課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識(shí)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、懂得待人接物的基本禮儀，懂得表達(dá)和傾聽的重要性，能夠與他人和諧相處。?2、在生活中善于表達(dá)自己，并會(huì)傾聽別人的想法。?3、在日常生活中學(xué)會(huì)表達(dá)，學(xué)會(huì)傾聽。課

2024-12-16 13:59

教科版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)32表達(dá)與傾聽3-文庫(kù)吧資料

【摘要】《三個(gè)金人》曾經(jīng)有一個(gè)小國(guó)向中國(guó)進(jìn)貢了三個(gè)工藝精美的小金人，皇帝非常高興。但使者當(dāng)場(chǎng)提出了一個(gè)問題：三個(gè)小金人中，哪個(gè)是最好的。這可把皇帝難住了。三個(gè)小金人都一樣精美，怎么會(huì)有好壞之分呢？大臣們各抒己見，但都沒給出答案。于是使

2024-12-05 23:31

教科版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)52良師與益友2-文庫(kù)吧資料

【摘要】第五課理解老師第2課時(shí)良師與益友材料一：七年級(jí)1班學(xué)生李志剛與同學(xué)矛盾，李志剛報(bào)告了班主任，但班主任沒有及時(shí)處理。后來(lái)，李志剛再也不向教師反應(yīng)情況，他覺得有事報(bào)告老師不靠譜。導(dǎo)入新課材料二：我真的越來(lái)越不明白現(xiàn)在的學(xué)生了，他們的心離我很遠(yuǎn)，令我無(wú)法靠近。我對(duì)工作很投入，把心都掏給了他們，但他們不但不感激，反而嫌我

2024-12-05 23:31

教科版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)131行為與后果1-文庫(kù)吧資料

【摘要】行為與后果課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識(shí)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、學(xué)會(huì)判斷行為的正誤，樹立為自己的行為承擔(dān)法律的、首選的責(zé)任意識(shí)，養(yǎng)成對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)的良好的品質(zhì)。努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。?2、通過(guò)閱讀討論，情境體驗(yàn)，案例分析，能夠預(yù)見自己行為可能帶來(lái)的后果，努力避免不良行為帶來(lái)的消極后果，培養(yǎng)學(xué)生的

2024-12-16 13:59

教科版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)52良師與益友1-文庫(kù)吧資料

【摘要】故事發(fā)生在一所小學(xué)校里。課堂上老師每次提問的時(shí)候,一位同學(xué)總是舉手，可老師叫他起來(lái)的時(shí)候他卻答不上來(lái)，引得下面的同學(xué)竊笑不已。老師問他為什么要這樣，他說(shuō)如果老師提問時(shí)不舉手，同學(xué)們會(huì)在課下叫他傻瓜。于是，老師和他有了一個(gè)約定，當(dāng)他真會(huì)的時(shí)候高高舉起左手，不會(huì)的時(shí)候就舉起右手。漸漸地，他越來(lái)越多的舉起他驕傲的左手，越來(lái)越多，越來(lái)越好地回答出老師的提問。后來(lái)，這個(gè)原本極

2024-12-05 23:31

蘇人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)101探尋奇妙生命-文庫(kù)吧資料

【摘要】顧山中學(xué)《道德與法治》七年級(jí)下冊(cè)教案教學(xué)內(nèi)容10．1探尋奇妙生命教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)目標(biāo)：知道人類是自然界的一部分，人類應(yīng)該善待大自然，愛護(hù)環(huán)境，了解人的生命的獨(dú)特性。2．能力目標(biāo)：提高對(duì)生命的可貴與美好的感受、體驗(yàn)的能力；觀察、認(rèn)識(shí)各種生命和自我生命的獨(dú)特性，提高觀察事物、分析問題的能力。3．情感態(tài)度價(jià)值觀目

2024-12-16 05:43

蘇人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)101探尋奇妙生命1-文庫(kù)吧資料

【摘要】第四單元體悟生命價(jià)值第10課珍愛生命教學(xué)目標(biāo)1.知道生命具有多樣性，理解生命多樣性的價(jià)值2.理解人的生命獨(dú)特性的突出表現(xiàn)3.能從珍愛生命的角度，闡釋保護(hù)自然的重要性重點(diǎn)難點(diǎn)1.重點(diǎn)：生命的獨(dú)特性2.難點(diǎn)：生命的產(chǎn)生自主預(yù)習(xí)1.生命多樣性的表現(xiàn)

2024-12-16 12:51

教科版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)101透視追星(完整版)

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教科版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)101透視追星(專業(yè)版)

教科版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)101透視追星(留存版)