【摘要】教案新人教版九年級語文上冊第20課《香菱學(xué)詩》 內(nèi)容預(yù)覽: 香菱學(xué)詩 教學(xué)目的: 1.細品黛玉指點香菱學(xué)詩門徑、香菱談讀詩體會和香菱苦心寫詩的通過,從中得到閱讀和寫作的啟發(fā); 2.體會文章有...
2025-01-25 06:47
【摘要】20香菱學(xué)詩字詞盤點主題思想課文結(jié)構(gòu)1.讀生字王摩詰.(jié)應(yīng)玚.(yáng)顰.兒(pín)膩.煩(nì)香榭.(xiè)誨.人不倦(huì)鰥.
2025-06-27 12:23
2025-06-25 21:15
【摘要】《香菱學(xué)詩》教學(xué)設(shè)計教材分析《香菱學(xué)詩》是人教版九年級上冊第五單元的最后一篇文章,本單元所選的課文,都是從明清時期最有代表的白話小說里節(jié)選出來的。編者按照成書時間將其依次排列,并且把我國古典小說的巔峰之作《紅樓夢》的節(jié)選《香菱學(xué)詩》作為壓軸篇目,真可謂是用心良苦。從《水滸傳》到《紅樓夢》,我國的古典小說經(jīng)歷了從單一的鏈式結(jié)構(gòu)到復(fù)
2024-11-26 19:52
【摘要】20《香菱學(xué)詩》同步練習(xí)-掌門1對1維度A基礎(chǔ)知識一、基礎(chǔ)字詞(一)重點字識記王摩詰.應(yīng)瑒.顰.兒誨.人不倦藉香榭.鰥.鰥沁.芳亭怔.怔
2024-12-06 12:16
【摘要】第一篇:九年級語文上冊20《香菱學(xué)詩》教學(xué)案范文 20香菱學(xué)詩 【教學(xué)目標】知識與技能 積累生字生詞,豐富語言積累。過程與方法 討論分析香菱這一人物形象,學(xué)習(xí)小說塑造人物的手法。體會作者的贊美...
2024-11-03 23:37
【摘要】chāizèmèizhōuzáoɡuān膩紈地靈人杰誨人不倦自暴自棄B清石頭記賈寶玉、林黛玉賈家未見其人,先聞其聲,有先聲奪人之勢。說明她在賈府中有著特殊的地位。刁鉆狡黠的性格。表現(xiàn)了王熙鳳善于
2025-06-25 21:11
【摘要】第一篇:九年級語文上冊《第20課香菱學(xué)詩》導(dǎo)學(xué)案(教師版)新人教版 山東省日照經(jīng)濟開發(fā)區(qū)三中九年級語文上冊《第20課香菱學(xué)詩》導(dǎo)學(xué)案 (教師版)新人教版 一、學(xué)習(xí)目標 1、體會文章有關(guān)香菱學(xué)詩...
2024-11-03 23:36
【摘要】教案人教版九年級語文上冊第20課《香菱學(xué)詩》同步練習(xí)及答案 內(nèi)容預(yù)覽: 20.*香菱學(xué)詩 一、積累與運用 1.給加點字注音。 膩煩()平仄()揣摩()胡謅()蘅蕪苑() 害臊()驚訝()穿...
2025-01-25 04:42
【摘要】平生不讀《紅樓夢》,滿腹詩書亦枉然。香菱學(xué)詩曹雪芹《紅樓夢》又名《石頭記》,是我國一部最優(yōu)秀的古典小說,它以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景,以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線,著重描寫賈家榮、寧二府由盛到衰的過程,歌頌地主階級中具有叛逆精神的青年和某些奴仆
2025-06-26 18:34
【摘要】香菱學(xué)詩曹雪芹欣賞生動傳神的描寫請同學(xué)們再次閱讀課文,圈點描寫香菱“勤奮忘我”學(xué)詩的句子,并做一點評析,說說好在什么地方。找出文中表現(xiàn)香菱專心學(xué)詩、作詩的語句正面描寫:香菱學(xué)詩、作詩的神態(tài)、動作。1、香菱拿了詩,回至蘅蕪苑中,諸事不顧,只向燈下一首一首的讀起來。寶釵連
2025-06-27 04:08
【摘要】曹雪芹曹雪芹(約1724~1764),名霑,字芹溪,又字芹圃,雪芹是他的號,屬滿洲正白旗。他的青壯年是在家境由盛而衰的過程中度過的。勢敗家亡之后,雪芹流落在北京西郊,他善畫,只能靠賣畫來維持終年吃粥的生活。乾隆二十八年(1763)除夕那天病逝。天壤之別的生活變化,使曹雪芹深感世態(tài)炎涼,
2025-06-26 13:22
2025-06-26 13:12
【摘要】教案人教版九年級語文上冊第20課《香菱學(xué)詩》教學(xué)設(shè)計 內(nèi)容預(yù)覽: 《香菱學(xué)詩》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目的: 1.細品黛玉指點香菱學(xué)詩門徑、香菱談讀詩體會和香菱苦心寫詩的通過,從中得到閱讀和寫作的啟發(fā);...
2025-01-25 04:36