2008學年度石阜小學第二學期品德與社會教研組工作計劃-文庫吧資料
2024-11-03 22:15本頁面
【正文】 視學科育人，促進學生發(fā)展本學期德育綜合課程教學要更好地發(fā)揮德育綜合課程育人功能，成立“校園文明小分隊”，通過課堂教學和課外拓展來優(yōu)化校園活動和環(huán)境氛圍，強化隊員言行舉止，培養(yǎng)良好行為習慣！三、以考核評價為載體，形成良好教學氛圍始終堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。在備課方面，倡導“高效、共享、反思”的集體備課方式，特別要注意教學反思，及時捕捉教學中的成功與失敗，逐漸在反思中進步。結合品德組的實際，要積極參加兄弟學校的互動交流，積極發(fā)揮同伴合作，努力使教學水平達到最高。教研組不斷強化學習教育，一開學，就要求我們每位老師認真研讀了《品德與生活》、《品德與社會》新課程標準，了解每個年級段的教學目標和要求，從而幫助教師轉變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質量觀。校本教學研究作為理念與實踐之間的橋梁，有助于提高教師的教學實踐水平。三．工作措施：（一）認真開展校本教研工作，深入實施課程改革。借助網絡教研這個平臺，尋找與開拓更寬視野的教學研討活動，使我們學校的品德學科的教學水平能更上一個臺階。第三篇：石阜小學品德教研組工作計劃石阜小學2011學年第一學期品德教研組工作計劃一．指導思想：深入學習和貫徹《品德與生活》、《品德與社會》課程標準，樹立以人為本的教學理念。③在教研活動方面。由于活動的開設，需要教師作大量的準備，而實際上，教師不可能只準備品德與生活的授課材料，還要準備語文、數學等學科的材料，這無形中為教師增添了很大的工作量。小兔貝貝的提示語還可增加一些，以激發(fā)兒童更多的活動。在新課程的實施過程中，肯定不是一帆風順的，也有不少的問題：①教材方面。這學期，4月份，徐蘇君老師執(zhí)教了《水 果 拼 盤》，奚 曉 燕老師執(zhí)教了《我 來 做 個 小 導 游》。在本學期里我們認真開展每次教研組的活動，活動的參與給教師們提供展示的機會，能力得到大大的提高，成績的獲取也激發(fā)了教師們對工作的熱情，也增強了自信心。在評價實施過程中，要求品德教師們認真落實評價工作。評價的總分為100分，80分以上就是優(yōu)秀，70——79分為良好，60——69分為合格，60分（不含60分）以下為待合格。認真落實評價工作課程評價在課程改革中起著導向與質量監(jiān)控的重要作用，成為課程改革成敗的關鍵環(huán)節(jié)。本學期我們教師力求備出優(yōu)質的教案，備課體現學生的主體性，教案中重在突出教師的教和學生的學。本學期以改變學生的學習方式為主，提倡研究性學習、發(fā)現性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現學生學習方式多樣化地轉變，促進學生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為學生的終身學習打下堅實的基礎。教學工作繼續(xù)以轉變學生的學習方式為主。教師們把新課標的理念滲透到教學中，教學注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學生的需要，培養(yǎng)學生的自學能力。繼續(xù)加強健全教師學習教育教學的理論學習。以使每位老師在開展教學時能做到有計劃、有步驟地開展，而不至于開“無軌電車”?，F就一學期來我們所做的工作總結如下：認真制訂教學計劃我們品德教研組的教師堅持學校有關教育教學計劃，在學校教導處的領導下，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，認真地在教導處的領導下完成各項任務。我們對本學期的工作進行認真、深刻的總結。我們品德教研組的教師團結協作、努力學習、刻苦鉆研。六月份：。五月份：.探討學生學習評價策略。三月份：上好品德等級課并且組織討論寫好教學反思與案例。大膽探索發(fā)展性評價，突出評價促發(fā)展的功能。積極探索、改革對學生的評價
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