20xx學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)品德教研組工作計劃-文庫吧資料
2024-11-03 22:17本頁面
【正文】 ——學(xué)習(xí)層次的突破流水不腐，戶樞不蠹，通過學(xué)習(xí)，我們才能更新教學(xué)理念，用先進的理念指導(dǎo)我們的實踐，讓我們的教學(xué)能緊跟新課程改革的浪潮，充滿生命力。，整理資料。六月份：?！案袆诱n堂”短期培訓(xùn)。三月份：。四、具體工作安排：二月份：。大力貫徹蛛網(wǎng)型學(xué)習(xí)的理念，進一步完善學(xué)生品德學(xué)科課外活動方案，力求學(xué)科競賽活動系列化、常態(tài)化、制度化，拓展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的陣地。繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作，通過集體備課，給青年教師提供暢談交流拜師的環(huán)境，以加強對青年教師的備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，幫助他們熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。⑵繼續(xù)開展“感動課堂”教學(xué)研究，創(chuàng)造愉快振奮的學(xué)習(xí)情緒，調(diào)動學(xué)生智力活動的積極性，促進智力因素和非智力因素的結(jié)合，構(gòu)建充滿生命活力的“主動發(fā)展型”的“感動課堂”。本學(xué)期集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互合為主，通過期中抽查檢測來確保備課工作。每一教師力爭在課前備 課中做到“五備”：備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素。本組以抓“課堂常規(guī)”為突破口，積極開展集體備課，講求備課的規(guī)范性。三、重點及主要措施通過集體備課和磨課教研活動，把教研組建設(shè)成師徳形象好，教研風(fēng)氣濃，協(xié)作意識和團體凝聚力強，特別是對學(xué)生、對學(xué)校發(fā)展有強烈責(zé)任感和使命感的教研組。通過研討，抓好培養(yǎng)青年教師工作。繼續(xù)開展磨課俱樂部活動，圍繞“感動課堂”的活動，開展教學(xué)研討。二、工作目標加強教研組建設(shè)，通過集體備課，狠抓教學(xué)常規(guī)，更新教學(xué)觀念，提高教師實踐能力。以“新課程、新理念、新課堂”為中心，以構(gòu)建“互惠互動，自主學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)模式為科研主題，以區(qū)“感動課堂”磨課比賽為契機，同時抓好集體備課，切實教學(xué)常規(guī)為日常工作，積極推進課改的實施，切實落實教研組的活動，積極鼓勵教師在教學(xué)過程中大膽創(chuàng)新，促進學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展。以‘習(xí)’為中心，有效落實部優(yōu)品德課程1．組內(nèi)骨干教師開課2．六認真工作檢查。，進行課堂觀察。（四）積極參與學(xué)校教育科研主課題的研究與實踐。（二）重視教學(xué)研究課工作，為青年教師提供更多教學(xué)展示的機會，加強指導(dǎo)，以此作為提高教學(xué)研究質(zhì)量的抓手，提高本教研組教師的教學(xué)水平。（四）參加區(qū)《道德與法治》新教材培訓(xùn)，確保培訓(xùn)質(zhì)量，適時開展校內(nèi)推廣交流。（二）切實提高日常教學(xué)活動的質(zhì)量，重點從備課、上課兩個環(huán)節(jié)入手，進一步提高“三維目標”到位度，關(guān)注學(xué)習(xí)過程的有效性。嚴格按照區(qū)教研室要求，每月開展一次教研活動，定為周一上午。二、主要工作本學(xué)期，我校一、二年級將全面使用《道德與法治》教材，三、四、五、六年級將使用《品德與社會》，要求廣大教師不斷加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，建立開放的課程視角，實施開放的課程教學(xué)，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，促進學(xué)生全面發(fā)展。2012學(xué)年第一學(xué)期，在我們品德組教師的認真工作中結(jié)束了，回首這一個學(xué)期，在本教研組的共同努力、互幫互助下，也收獲了一份喜悅：三到六年級的品德學(xué)科期末測試中都獲得了喜人的成績。雖然我們還小，但也是家庭的成員，社會的公民，有許多力所能及的事情我們都可以去做。細節(jié)決定成敗，從小事做起，把小事做好，做細、做實、做具體，像密密的春雨一樣，細細地滋潤大地的心田，把細節(jié)落實到教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，具體的實實在在的教與學(xué)的過程中。我們精心設(shè)計每一次的活動，并在活動的過程設(shè)計中逐步分解目標，堅持從細節(jié)入手考慮教學(xué)活動的可操作性和實效性。我們品德組教師的心中時刻裝著兩個字，那就是：細節(jié)。圍繞這個重點，在不同的年級提出不同的階段性目標，努力使每個孩子都能感受到課堂的魅力，課堂給予的幸福感。計劃中我們有理論學(xué)習(xí)、有實踐活動，動靜結(jié)合。在第一學(xué)期即將過去的時候，我們對本學(xué)期的工作進行認真、深刻的總結(jié)，為今后的工作提供借鑒。在教育教學(xué)工作中取得了較大的成績。三、具體安排：三月份制定教研計劃參加縣小學(xué)品德教研工作例會四月份參加市小學(xué)品德優(yōu)質(zhì)課比賽活動參加縣青改組及新教師活動五月份參加縣小品微型課及課件比賽六月份總結(jié)本學(xué)期工作，上交相關(guān)資料。通過有經(jīng)驗的教師和年青教師結(jié)對的方式，促進青年教師更快的成長。鼓勵教師多參加品德學(xué)科教學(xué)論文及教學(xué)隨筆的撰寫，多參與品德課題的研究。
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