【正文】 崛起而讀書”是周恩來少年時代立下的志愿，表現(xiàn)了他博大的胸襟和遠大的志向。 d249。）冒昧（m232。）意邏輯（lu243。）起吵嚷（rǎnɡ）洗漱（sh249。（劉著）五、疊詞：ABAB：自言自語百戰(zhàn)百勝一心一意自由自在 ABCC：得意揚揚秋風(fēng)習(xí)習(xí)興致勃勃可憐巴巴 AABC：悶悶不樂斤斤計較戀戀不舍栩栩如生第七單元知識要點一、詞語 讀讀寫寫：伯父 模范巡警吵嚷懲處踴躍抱負(fù)胸懷喝彩推薦眼簾修改規(guī)范燥熱縮短融洽黃昏客廳帝國主義風(fēng)和日麗燈紅酒綠熱鬧非凡耀武揚威得意揚揚鏗鏘有力振興中華模模糊糊形單影只 讀讀記記：崛起余暉楷模洗漱 蒙眬愜意 反駁邏輯冒昧嫉妒寂寞判斷分析告誡飄飄然筋疲力盡和睦相處患難與共受益匪淺年逾古稀二、形近字組詞篇（篇章）融（融洽）輝（光輝）欞（窗欞）刪（刪除）遍（一遍）隔（隔離）暉（余暉）靈（靈活）珊（珊瑚）燥（燥熱）拂（吹拂）存（存在）嗽（咳嗽）逾（逾期）誡（告誡）躁（急躁）佛（仿佛）薦（推薦）漱（洗漱）愉（愉快）戒（戒尺）三、選擇正確的讀音阻塞（s232。（馬戴）明月有情應(yīng)識我，年年相見在他鄉(xiāng)。（張九齡）浮云終日行，游子久不至。日積月累：會背誦并且知道作者。園地六：我的發(fā)現(xiàn)認(rèn)識擬人句（賦予事物人的言行、思想、感情等）?！睹坊ɑ辍芬徽n第13自然段要求背誦?！堕L相思》是清代詞人納蘭性德寫的一首詞?！肚锼肌返淖髡呤翘拼娙藦埣?。《泊船瓜洲》的作者是宋朝詩人王安石。nɡ（門縫）zhu243。nɡ（縫衣服）zhe（看著）縫著 zh225。nɡ（更加）shē（折本）f232。nɡ（行業(yè)）ɡēnɡ（更新）zhē（折騰）fēn（分開）m?。ú迹└?zh233。n（歸還）j236。nɡ（行走）間還盡行ji224。二、形近字州（鄭州）畔（耳畔）流（流水）聒（聒噪）橋（石橋）洲（亞洲）伴（伙伴）梳（梳子）括（包括）僑（華僑）飄（飄落）浸（沉浸）棒（木棒）帳（蚊帳）哀（悲哀）漂（漂亮）侵（入侵）捧（吹捧）賬（賬本）衰（衰老）嗚（嗚呼）綢（絲綢）愈（愈合）縷（一縷）魂（靈魂）鳴（鳴叫）調(diào)（音調(diào)）愉（愉快）樓（樓房）魄（氣魄）稠（稠密）榆（榆樹）摟（摟抱）三、多音字jiān（時間）h225。長相思清納蘭性德山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。園地五：日積月累里與戰(zhàn)爭有關(guān)的成語要求會寫，基本理解意思?！兑粋€中國孩子的呼聲》是書信體文章，是一個中國孩子寫給聯(lián)合國秘書長加利的一封信，表達了失去親人的悲憤和對和平的渴望?！缎∮⑿塾陙怼分v的是發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期的故事，課文依次寫了六個部分：雨來游泳本領(lǐng)高、上夜校學(xué)習(xí)、掩護李大叔、與鬼子斗爭、河邊的槍聲、機智逃生。（目的）四、近義詞悲痛（悲傷）贊揚（稱贊）公正（公平）勇敢（英勇）卓越（杰出）寶貴（珍貴）出色（優(yōu)秀）迎接（歡迎）五、課文內(nèi)容《夜鶯的歌聲》講的是蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期，小夜鶯巧妙地用口哨學(xué)鳥鳴，為游擊隊傳遞消息，消滅敵人的故事。（呼吁）de（好的）吁的 d237。nɡ（釘死）j236。第五單元知識要點一、重點詞語 讀讀寫寫：沉寂盤問埋伏凝神呻吟燒毀執(zhí)行維護壯烈犧牲卓越沉浸深情凱旋征衣 凝固精通經(jīng)濟貢獻圣壇彌漫罪惡勇敢呼吁制止健康甩開蓬勃滾動習(xí)慣垂頭喪氣不慌不忙雜草叢生聚精會神模模糊糊興致勃勃以防萬一斷斷續(xù)續(xù)永駐人間 讀讀記記：木屑堤壩塵埃宛轉(zhuǎn)蘆葦葦絮打扮脊背枕頭 手腕碩士威脅夢幻阻擋祈盼睜眼瞎手榴彈綠茵茵飄飄悠悠歪歪斜斜不速之客二、形近字堤（河堤）踢（踢開）慣（習(xí)慣）防（防止）搶（搶先）提（提醒）剔（挑剔）貫（貫通）訪（采訪）槍（機槍）卓（卓越）征（長征）濟（經(jīng)濟）駐（駐軍）碩（碩士）桌（課桌）證（證明）擠（擁擠）?。ㄗ》浚╉敚^頂）消（消息）挺（挺拔）勇（勇敢）用（使用）硝（硝煙）庭（法庭）誦（背誦）甩（甩開）削（剝削）蜓（蜻蜓）通（通知）三、多音字n237。（愛因斯坦）六、課文填空《生命 生命》一文開頭首先提出問題（生命是什么），然后列舉了生活中的三件小事（飛蛾求生）、（磚縫冒苗）、（傾聽心跳）；最后揭示生命的意義；雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。（雷鋒）我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。71頁的“日積月累”人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。五、重點段落〈要求：會背、會寫〉誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界?！痘ǖ挠職狻罚涸谌松牡缆飞希庯L(fēng)冷雨并不可怕，要以無所畏懼的勇氣面對一切艱難險阻?！队郎难劬Α罚阂宰约旱膼坌慕o他人帶來幸福，生命才更有價值。n（子彈）zh242。nɡ（重復(fù)）qiǎo（悄然）鋪彈重悄p249。七、疊詞ABB紅彤彤綠油油黃燦燦亮晶晶AABB整整齊齊干干凈凈清清楚楚明明白白 ABAB整理整理研究研究收拾收拾打掃打掃第四單元知識要點一、重點詞語 讀讀寫寫：盲童流連穿梭流暢悄然靈性瞬間撲閃概念弧線述說 飛翔權(quán)利繽紛飛蛾騷擾鼓動躍動強烈欲望沖破堅硬茁壯規(guī)律震撼糟蹋雖然短暫有限聽診器花繁葉茂磕磕絆絆多姿多彩讀讀記記：頑強流淌 角膜 捐贈器官酷愛擁抱遵從失明領(lǐng)悟寂寞遺憾氣魄清晰孤零零齊刷刷清香裊裊不假思索熱淚盈眶與世長辭重見天日改天換地傲然挺立神氣十足怦然一震二、多音字pū（鋪床）t225。你們說的話我全聽到了。那里，春天（鮮花盛開），夏天（綠樹成陰），秋天（鮮果飄香），冬天（白雪一片）。其中包括《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》、《勇敢的小裁縫》。一類是由作家創(chuàng)作的，著名的有丹麥的安徒生童話，德國的豪夫童話，英國的王爾德童話，中國的葉圣陶、張?zhí)煲韺懙耐挼??！缎∧九嫉墓适隆罚焊嬖V我們笑是很重要的,不過,要是只會笑，那可是遠遠不夠的。nɡ（照相）三、形近字組詞允（允許）牌（牌子）愉（愉快）折（打折）伐（伐木）據(jù)（根據(jù)）充（充滿）脾（脾氣）喻（比喻）拆（拆開）代（代表）鋸（電鋸）梅（梅花）疑（疑問）訓(xùn)（訓(xùn)練）膀（肩膀）調(diào)（調(diào)動）融（融化）煤（煤油）凝（凝視）馴（馴獸）傍（傍晚）凋（凋謝）隔（隔開）四、課文中心《巨人的花園》：能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。（作料）相y236?！丁?趣味語文：說“信”確實的相信叫確信非常的相信叫深信堅決的相信叫堅信忠實的信仰叫篤信對自己懷有的信心叫 自信履行自己的諾言叫守信取得別人的信任叫取信講究誠實和信用叫誠信第三單元知識要點一、重點詞語 讀讀寫寫：洋溢允許圍墻呼嘯明媚增添隆冬孤獨訓(xùn)斥覆蓋凝視冷酷愉快拆除剩下伐木告示牌火辣辣煤油燈鮮花盛開綠樹成陰鮮果飄香狂風(fēng)大作雪花飛舞草翠花開睜大眼睛讀讀記記：喧鬧肩膀鐵鍬耕地詫異麥子義務(wù)木匠 木偶表情愣住溫柔撒謊魔杖笑嘻嘻興沖沖毛茸茸枯枝敗葉齜牙咧嘴勤勤懇懇蹦蹦跳跳可憐巴巴二、多音字yīnɡ（應(yīng)該）zu242?！丁窅廴苏?，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。《》 己所不欲，勿施于人。言必行，行必果。重點句子：如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。重點句子：別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴(yán)。《尊嚴(yán)》講得是石油大王哈默年輕時，以自己的言行維護了個人的尊嚴(yán)，贏得了別人的尊重，從而改變了自己命運的故事。重點句子：父親教導(dǎo)我做萬年牢，就是要做個可靠的人，實實在在的人?！度f年牢》課文圍繞父親做糖葫蘆講了做糖葫蘆、做生意、做人三件事。父親面臨的道德難題：是把汽車留下還是把車還給庫伯。手不釋卷：手里的書不舍得放下，形容勤奮好學(xué)或看書入迷。將心比心：設(shè)身處地為他人著想。疲憊不堪：非常疲乏，不能忍受。拮據(jù)：缺少錢。尊嚴(yán)：尊重莊嚴(yán)。nɡ(上將)四、詞語意思狼吞虎咽：形容吃東西又猛又急。(放假)x236。(掙扎)jiǎ(假如)xīng(興奮)j236。n(災(zāi)難)b224。n(悶悶不樂)xuē(剝削)n225。（張若虛）第二單元知識要點一、重點詞語 讀讀寫寫：維持財富精湛器重屬于 百貨嶄新喜悅安慰道德號碼橡皮教誨尊嚴(yán)逃難善良款待例外喉結(jié)贊賞捶背僵硬許配撥電話悶悶不樂迷惑不解面呈菜色疲憊不堪狼吞虎咽骨瘦如柴 讀讀記記：心扉拮據(jù)饋贈天津損傷晾曬耽誤宮廷師傅賺錢摻假閨女講究受益沉重道謝眼神抱怨鼓勵寬容謙遜駕駛肥沃夢寐以求走街串巷將心比心二、形近字維(維持)使(使用)撥(撥打)誨(教誨)尊(尊重)唯(唯一)駛(駕駛)拔(拔河)悔(后悔)遵(遵守)捶（捶背）增(增加)稍(稍后)僵(僵硬)喉(喉結(jié))錘（錘子）贈(贈送)捎(捎帶)疆(邊疆)猴(猴子)憎(憎恨)梢(樹梢)三、多音字jū(拮據(jù))mēn(悶熱)xiāo(削皮)據(jù)悶削j249。（黃庭堅）浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。（王維）幾行紅葉樹，無數(shù)夕陽山。日積月累： 會背誦并且知道作者。園地一：我的發(fā)現(xiàn)認(rèn)識排比句(用相同的句式描寫一個事物)。去雙龍洞途中的風(fēng)光洞口外洞孔隙內(nèi)洞出洞《七月的天山》用移步換景的方法展示了天山景物。背誦課文。作者寫桂林的山先用泰山和香山作對比，突出了桂林的山奇、秀、險的特點。作者寫漓江的水先用大海和西湖作對比,突出了漓江水靜、清、綠的特點。這首詩描寫了洞庭湖的秋色，表達了作者對洞庭湖的喜愛之情。詩人通過對敬亭山景象的描寫,抒發(fā)了孤獨寂寞的感情。nɡ(重要)huo(暖和)四、課文內(nèi)容古詩兩首古詩、古詩的意思必須會背誦，會默寫。(附和)y236。nɡ(重疊)h233。（相似）ju224。(似的)juǎn（卷起）zhu224。遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺。湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。冰 心 小 詩 中 的 母 愛 往 往 有 雙 重 內(nèi) 涵 :一 是 _______________________是 ________________________。總的來說，《繁星》《春水》 大致包括三個方面的內(nèi)容:、。它們以第 人稱出現(xiàn)，主人公大都是少年英雄。附在恩利科日記后面以第 人稱寫的文章就是恩利科父母嘔心瀝血的教子篇。全書共篇，由三個部分組成:。(一)《愛的教育》《愛的教育》 原名，是(國籍)作家為九至十三歲的孩子創(chuàng)作的一部。2《賽翁失馬》 說明福與禍?zhǔn)菍α⒔y(tǒng)一的，但在一些條件下雙方又能相互轉(zhuǎn)化。2《智子疑鄰》 告誡我們這樣一個道理: 對待同一事物持相同看法的人卻因身份不同遭到不同的對待。2《赫爾墨斯和雕像者》 告誡我們做人應(yīng)有自知之明，不能盲目自高自大，愛慕虛榮，否則只能自討沒趣。只有“愛” 才能使他們感受到生活的光明和美好。2《盲孩子和他的影子》 是一篇美麗的抒情童話。2《女媧造人》 根據(jù)《風(fēng)俗通》 有關(guān)“女媧造人” 的記載改編的。2《靜夜》 第一節(jié)中描繪了靜謐的夜景，再第二節(jié)中展開豐富的想象，把讀者的視野和思緒帶到廣袤的宇宙中去。