六年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)語(yǔ)文上冊(cè)-文庫(kù)吧資料
2024-12-06 05:39本頁(yè)面
【正文】 陶瓷 彩陶 陶器 陶俑 陶土 多音字： 樂(lè)：yu232?！ ∽髡呦胍磉_(dá)他對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)，他想要追回他，完成他，留下他夢(mèng)里那陽(yáng)光普照的故鄉(xiāng)作者用“昏沉的夜”暗喻舊中國(guó)的黑暗，表達(dá)了他對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿和痛恨。總之，這一水鄉(xiāng)之景，是一個(gè)夢(mèng)幻的景象，作者沒(méi)有寫水鄉(xiāng)的真實(shí)情景，而是寫水鄉(xiāng)的水中幻影，本身即有幻想之意，這種美麗，幽雅，有趣的景象和感受來(lái)得快，去得也快。這樣的幽雅之景，一是記憶中山陰道的河上景觀，二是“現(xiàn)在我所見(jiàn)的故事也如此”的景觀?！ ∵@個(gè)故事的美麗，幽雅，有趣，包含了水鄉(xiāng)景象之美和“我”游歷的感受。景物的色彩鮮艷明麗，畫面中的景物兼具靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美，搖曳多姿，充滿生機(jī)與活力。這個(gè)故事的”美麗，幽雅，有趣“體現(xiàn)在哪里?結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)。對(duì)于這些疑問(wèn)我們可以先略過(guò)去，在通讀完全文后，再結(jié)合全文內(nèi)容來(lái)理解語(yǔ)句的含義，分析其作用。本文的語(yǔ)言表達(dá)與我們現(xiàn)在相比有較大的差異，一方面是一些詞語(yǔ)的含義與現(xiàn)在有差異，另一方面是句子的語(yǔ)序的差異。上下文理解它們的意思。 初讀課文時(shí)，遇到難懂的詞語(yǔ)可以先跳過(guò)去。 陡然：突然?！ ◇E然：突然?！ ∈菹鳎盒稳萆眢w或臉很瘦?！ ⒉睿洪L(zhǎng)短、高低、大小不齊?！ 〕伪蹋呵宥鲀??！ ∮难牛河撵o而雅致。
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