高中數(shù)學(xué)221用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布教案新人教a版必修3-文庫(kù)吧資料
2024-12-16 07:03本頁(yè)面
【正文】 11 6 5(1)列出樣本頻率分布表﹔ (2)一 畫出頻率分布直方圖 。（見課本 P6１ 例子） （ 2）．莖葉圖的特征： a、用莖葉圖表示數(shù)據(jù)有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)：一是從統(tǒng)計(jì)圖上沒(méi)有原始數(shù)據(jù)信息的損失，所有數(shù)據(jù)信息都可以從莖葉圖中得到；二是莖葉圖中的數(shù)據(jù)可以隨時(shí)記錄，隨時(shí)添加，方便記錄與表示。它能夠精確地反映了總體在各個(gè)范圍內(nèi)取值的百分比，它能給我們提供更加精細(xì)的信息。不同的形狀給人以不同的印象，這種印象有時(shí)會(huì)影響我們對(duì)總體的判斷，分別以 和 1為組距重新作圖，然后談?wù)勀銓?duì)圖的印象？ 思考： 如果當(dāng)?shù)卣?府希望使 85%以上的居民每月的用水量不超出標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)頻率分布表 22和頻率分布直方圖 ，（見課本 P68）你能對(duì)制定月用水量標(biāo)準(zhǔn)提出建議嗎？（讓學(xué)生仔細(xì)觀察表和圖） 頻率分布折線圖、總體密度曲線 頻率分布折線圖：連接頻率分布直方圖中各小長(zhǎng)方形上端的中點(diǎn)，就得到頻率分布折線圖。 （ 2）、從頻率分布直方圖得不出原始的數(shù)據(jù)內(nèi)容，把數(shù)據(jù)表示成直方圖后，原有的具體數(shù)據(jù)信息就被抹掉了。其一般步驟為： （ 1） 計(jì)算一組數(shù)據(jù)中最大值與最小值的差，即求極差 （ 2） 決定組距與組數(shù) （ 3） 將數(shù)據(jù)分組 （ 4） 列頻率分布表 （ 5） 畫頻 率分布直方圖 以課本 P67制定居民用水標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題為例，經(jīng)過(guò)以上幾個(gè)步驟畫出頻率分布直方圖。 頻率分布的概念： 頻率分布是指一個(gè)樣本數(shù)據(jù)在各個(gè)小范圍內(nèi)所占比例的大小。 下面我們學(xué)習(xí)的頻率分布表和頻率分布圖，則是從各個(gè)小組數(shù)據(jù)在樣本容量中所占比例大小的角度，來(lái)表示數(shù)據(jù)分布的規(guī)律。 分析數(shù)據(jù)的一種基本方法是用圖將它們畫出來(lái)，或者用緊湊的表格改變數(shù)據(jù)的排列方式， 作圖可以達(dá)到兩個(gè)目的，一是從數(shù)據(jù)中提取信息
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