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正文內(nèi)容

高中數(shù)學24等比數(shù)列素材2新人教a版必修5-文庫吧資料

2024-12-16 07:03本頁面
  

【正文】 所規(guī)定的內(nèi)容與要求 . (2)《課標》所倡導的課程理念之一 —— 注重學生的數(shù)學思維能力:在學習數(shù)學和運用數(shù)學解決問題時,不斷地經(jīng)歷直觀感知、觀察發(fā)現(xiàn)、歸納類比、抽象概括、符號表示等思維過程。 過程與方法 能根據(jù)實際問題,類比等差 數(shù)列的概念,概括出等比數(shù)列的概念,并根據(jù)等比數(shù)列的概念研究等比數(shù)列的項與公比的特點,研究過程與方法類比等差數(shù)列,引導學生自己研究等比數(shù)列的特點,通過合作、交流,比較、對照的方法,讓學生更好的掌握等比數(shù)列定義、通項公式及等比中項。同時,本課時的教材也是培養(yǎng)學生觀察、分析、類比、歸納的數(shù)學能力。 教材遵循“由特殊到一般” “觀察比較”以及“歸納類比”的學習規(guī)律,引導學生自主、合作、交流、探究。教學中,學生往往容易忽略等比數(shù)列的項和公比的特點,要加強對項、公比的特點研究。 教材特點 有了數(shù)列和等差數(shù)列、等差數(shù)列前 n項和的學習經(jīng)歷,等比數(shù)列概念的引入,等比數(shù)列的通項公式和等比中項就相對容易了。 等比數(shù)列 本節(jié)課為人教 A 版
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