一年級語文試卷命題質量分析報告-文庫吧資料
2024-11-03 17:00本頁面
【正文】 看，用“做”字組三個詞語、音序查字法、概括短文大意這三個內容效果較差。個別同學不能在具體的語言環(huán)境中準確地區(qū)分同音字，極個別學生生字掌握得不夠好，基礎不扎實。第五題重在測試學生在具體的語言環(huán)境中正確區(qū)分生字的音形義的能力。第四題重在測試學生的觀察和閱讀能力。第三題重在測試學生對詞語的積累和運用（照樣子寫詞語）情況。第二題重在測試學生對詞語的積累和運用情況。由此可見，學生的寫字能力很強，基礎很扎實。共有五個題：第一題重在測試學生對要求會寫的生字的掌握和書寫情況。二、測試質量分析本次測試共168人參加，合格率在85%以上，分“日積月累”和 “閱讀”兩部分進行測試。試題的不足之處在于：用“綠、做”組三個詞語，題目本身測試價值不大，它與閱讀理解短文內容沒有聯(lián)系，因此在“閱讀”部分中沒有必要出現(xiàn)。為促進今后試卷質量及學科教學質量的進一步提高，我特對一年級語文學科試卷及測試質量作如下分析：一、試卷分析此次測試題題量適中，難易適度。關注學困生，及時補差，減少知識的負積累。可以先讓學生自己讀題，然后再讓他們說一說自己對題意的理解，該如何做答。利用好每天中午的讀書時間讓學生多讀一讀課外書，擴充知識面。課堂上不能光讓學生口頭上說更要讓學生動手寫一寫，避免眼高手低的現(xiàn)象。看圖說話失分最多,、改進措施對本套試卷和學生答題情況進行分析之后來看，在改進教學方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣方面還需要下大功夫，在教學中有以下幾個方面需要重視:重視書寫端正、規(guī)范，卷面整潔。這道題字寫得還不錯，但也有一少部分學生失分，但連線好多同學錯誤理解了題意，連錯的較多。二、試題分析基礎知識部分典型錯題分析：書寫比拼，考查了孩子們在田字格書寫水平。有利于學生語文綜合能力的培養(yǎng)，也為今后的語文教學指明了方向。第二篇：一年級語文試卷質量分析一年級語文試卷質量分析一、試卷情況本次語文評價測試，緊抓教材，既考查了學生對于課本知識的掌握情況，又充滿了人文的關懷，關注了學生心靈的成長。二、試卷命題要注意清晰度，尤其在低年級語文試卷中的“看圖寫字詞”和“看圖寫話”，圖片必須能讓學生看得清楚明白，如果學生看不清，甚至連成人都無法辨別時，很難想象如何讓學生去思考和回答，這一點定要引起命題老師的重視。四．建議一、小學階段語文測試的目的是檢測性，而非選拔
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