【摘要】第一篇:《烙餅問題》教學(xué)反思 《烙餅問題》教學(xué)反思 《烙餅中的數(shù)學(xué)問題》是人教版教材第七冊數(shù)學(xué)廣角中的內(nèi)容,本節(jié)課的教學(xué)我立足于培養(yǎng)學(xué)生良好的思維能力,從學(xué)生的生活經(jīng)驗和知識基礎(chǔ)出發(fā),創(chuàng)設(shè)問題情境...
2024-11-05 06:50
【摘要】第一篇:《烙餅問題》的教學(xué)反思(模版) 《烙餅問題》的教學(xué)反思 我今年已經(jīng)工作35年了,可以說是一位老教師,對于小學(xué)數(shù)學(xué)基本上也是了然于胸了??墒俏胰匀粓猿窒葌湔n,再進(jìn)課堂。精心準(zhǔn)備每一節(jié)課,充分...
2024-11-05 06:46
【摘要】第一篇:《數(shù)學(xué)廣角——烙餅問題》教學(xué)反思 《數(shù)學(xué)廣角——烙餅問題》教學(xué)反思 fww《烙餅中的數(shù)學(xué)問題》是人教版教材第七冊數(shù)學(xué)廣角中的內(nèi)容。 1、循序漸進(jìn),活學(xué)活用 兒童的學(xué)習(xí)必須以豐富的感性材...
2024-11-03 17:00
【摘要】第一篇:《烙餅問題》教學(xué)反思 《烙餅問題》教學(xué)反思13篇 身為一名人民教師,我們要在教學(xué)中快速成長,對學(xué)到的教學(xué)新方法,我們可以記錄在教學(xué)反思中,教學(xué)反思要怎么寫呢?以下是小編整理的《烙餅問題》教...
2024-11-05 06:56
【摘要】第一篇:烙餅問題教學(xué)反思 烙餅問題教學(xué)反思 四年級數(shù)學(xué)課本數(shù)學(xué)廣角這一單元中,出現(xiàn)了烙餅問題,給同學(xué)們留下了深刻的印象。這部分內(nèi)容是通過對“烙餅”這一數(shù)學(xué)知識的探究,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和用數(shù)學(xué)...
2024-11-09 07:20
【摘要】第一篇:《數(shù)學(xué)廣角》“烙餅問題”教學(xué)反思 《數(shù)學(xué)廣角》“烙餅問題”教學(xué)反思 蒙自市第二小學(xué)四年級(數(shù)學(xué))教師:陳蔓秋“烙餅問題”,看看很簡單的內(nèi)容可真的要上起來問題還真不少,記得以前也聽過很多教師...
2024-10-19 09:11
【摘要】第一篇:烙餅問題教學(xué)設(shè)計 《烙餅問題》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】 :通過簡單事例,使學(xué)生初步體會優(yōu)化思想在解決問題中的應(yīng)用,形成尋找解決問題最優(yōu)化方案的意識,并嘗試尋找解決問題的最優(yōu)化方案。 :通...
2024-11-09 07:11
【摘要】基本信息課題人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第112頁例1《烙餅問題》作者及工作單位云南省臨滄市鳳慶縣腰街中心校張茂書教材分析《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:當(dāng)學(xué)生“面對實際問題時,能主動嘗試著從數(shù)學(xué)的角度運用所學(xué)知識和方法尋找解決問題的策略?!北菊n所學(xué)內(nèi)容就是通過日常生活中的簡單事例,讓學(xué)生嘗試從優(yōu)化的角度在解決問題的多種方案中尋找最優(yōu)的方案,初步體會運籌思想在實際生活中的應(yīng)用,以及在
2025-03-31 02:46
【摘要】正文:《烙餅問題》教學(xué)反思 《烙餅問題》教學(xué)反思13篇 《烙餅問題》教學(xué)反思1 “烙餅問題”是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書,四年級上冊P112“數(shù)學(xué)廣角”的內(nèi)容。和以往的教材相比,是新增加的...
2024-11-05 07:02
【摘要】第一篇:烙餅教學(xué)反思 《烙餅問題》教學(xué)反思 課后我對上的“烙餅問題”這節(jié)課進(jìn)行了深刻的反思。“烙餅問題”是一節(jié)滲透統(tǒng)籌優(yōu)化思想的數(shù)學(xué)課,它通過簡單的優(yōu)化問題滲透簡單的優(yōu)化思想。在教學(xué)設(shè)計和教學(xué)過程...
2024-11-06 12:00
【摘要】第一篇:烙餅問題 人教版四年級數(shù)學(xué)上冊《烙餅問題》教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思 執(zhí)教者:固始縣第六小學(xué) 耿啟鳳 教學(xué)內(nèi)容:人教版四年級上冊第七單元“數(shù)學(xué)廣角——烙餅問題”。 教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生通...
2024-11-09 07:25
【摘要】第一篇:烙餅問題教學(xué)設(shè)計 《數(shù)學(xué)廣角烙餅問題》教學(xué)設(shè)計 執(zhí)教:王丹教學(xué)目標(biāo): 1、通過生活中的簡單事例,使學(xué)生初步體會到優(yōu)化思想在解決問題中的應(yīng)用。 2、使學(xué)生認(rèn)識到解決問題中的策略的多樣性,...
【摘要】第一篇:烙餅問題案例與反思 小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊《數(shù)學(xué)廣角》教學(xué)案例與反思 鄭麗平 教學(xué)目標(biāo)與知識與技能: 1、通過生活中的簡單事例,使學(xué)生初步體會到優(yōu)化思想在解決問題中的應(yīng)用。 2、使學(xué)生認(rèn)...
【摘要】第一篇:烙餅問題 《數(shù)學(xué)廣角——烙餅問題》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:人教版四年級上冊第七單元“數(shù)學(xué)廣角——烙餅問題”。教學(xué)目標(biāo):知識與技能 1、讓學(xué)生通過簡單的烙餅問題,初步體會運籌思想在解決問題中的...
2024-11-09 07:17
【摘要】第一篇:烙餅問題教學(xué)設(shè)計 烙餅問題 執(zhí)教教師:高車中心小學(xué)童偉強指導(dǎo)教師:高車中心小學(xué)童良容 設(shè)計理念 本節(jié)課的設(shè)計從學(xué)生的生活經(jīng)驗和知識基礎(chǔ)出發(fā),創(chuàng)設(shè)問題情境,讓學(xué)生通過觀察、小組合作、操作...
2024-11-09 07:13