魯教版語(yǔ)文八下心聲word預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧資料
2024-12-16 06:47本頁(yè)面
【正文】 好的人，就只能躲在樹林子里讀他喜歡的課文嗎？京京心里難受極了。 ⑷ 公開課上，在被指定的同學(xué)不舉手的情況下，李京京勇敢地舉手并深情地朗讀課文，以至打動(dòng)了程老師和同學(xué)們。 ⑵ 回家路上，李京京偷偷地在樹林里讀起課文，并深情回憶起鄉(xiāng)下的爺爺和妮兒。 情節(jié)結(jié)構(gòu)：公開課前 → 回家路上 → 次日放學(xué) → 公開課上 （想讀課文） （偷讀課文） （聽讀課文） （終讀課文） 請(qǐng)用一句話概括每個(gè)場(chǎng)景所發(fā)生的事情。這樣看來(lái)，作品可以給我們很多借鑒和啟迪。小說藝術(shù)地揭示了現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活，特別是義務(wù)教育中普遍存在的一些令人深思的問題：重視優(yōu)秀學(xué)生，忽視普通學(xué)生，歧視“問題”學(xué)生；課堂教學(xué)弄虛作假，擺花架子做樣子。已出版的作品有：《小船，小船》、《蘆花飄飛的時(shí)候》、《請(qǐng)和我同行》、《遙遠(yuǎn)的地方有一片?！?、《夜夜狂歡》等。她 1972年開始文學(xué)創(chuàng)作，并發(fā)表處女作《補(bǔ)考》。次年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。 1977年考入北京大學(xué)中文系文學(xué)專業(yè)。 l224。 教學(xué)過程： 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音，并注意它們的書寫，弄懂意思。 標(biāo)題的深
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