玩具總動員主題小結(jié)-文庫吧資料
2024-11-03 00:39本頁面
【正文】 條玩具 和同伴共同使用玩具，初步體會規(guī)則的意義，并學(xué)習(xí)遵守。各項活動內(nèi)容可以以不同的組織形式同時展開，如參觀玩具店、玩具的家等活動可以在老師的組織下有目的地展開，也可以在老師的指導(dǎo)下以親子活動的方式在園外完成；有的活動內(nèi)容可以在集體活動之后投放在區(qū)角活動中；有的活動內(nèi)容可以投放在區(qū)角活動中，以小組或個別的形式對幼兒進行指導(dǎo)；有的活動內(nèi)容也可以在角色游戲、生活活動、運動游戲中整合開展。音樂游戲“飛行棋”棋盤、篩子一個、l 兩兩結(jié)伴對壘，兩人扮做紅藍棋子，兩人按音樂輪番投擲篩子（音樂2小節(jié)擲篩子，4小節(jié)按篩子上的數(shù)字往前跳），誰先到達終點為勝。l 增加規(guī)則，可重疊走棋或相遇時吃掉對方的棋。飛行棋棋盤、篩子一個、棋子四個l 兩人對壘各執(zhí)一棋，按下棋規(guī)則輪流下棋。玩球棋棋盤、篩子一個、棋子兩個l 兩人對壘各執(zhí)一棋。選擇幾種材料，試著用粘、折、畫、捏、剪等不同的方法自制成玩具l 與同伴交換著玩，嘗試不同的玩法。★ 主題區(qū)角：區(qū)角名稱活動內(nèi)容材料準備操作提示表達表現(xiàn)區(qū)做一個會跳舞的娃娃玩具操作包材料、剪刀、白紙l 在紙上畫個娃娃，涂好顏色后剪下，在裙子處剪兩個對稱的圓洞，把中指和食指伸進去當(dāng)腿，娃娃就跳起舞來我的書由幾張白紙訂成的書若干、記號筆、蠟筆l 畫一本關(guān)于自己的書l 互相看看講講自己制作的書。*情景表演二：紅紅：請你把玩具給我玩玩好嗎？蘭蘭：好的，請你把玩具給我玩玩好嗎？*老師小結(jié)：要玩別人的玩具先要有禮貌的向別人借，同意了才能拿，并說謝謝，大家可以交換玩具。*情景表演一：兩位老師一個扮紅紅，一個扮蘭蘭。*介紹幾種玩具的玩法。*老師先介紹自己帶來的玩具：我?guī)淼耐婢呤蔷G色的，上面有數(shù)字“2”，是一輛直升飛機。活動準備：每人帶一件玩具。活動8：玩具展覽會活動目的：通過開玩具展覽會，讓幼兒將自己的玩具帶給大家玩，從中感到快樂。引導(dǎo)幼兒設(shè)計不同的頭部特征，用雙面膠粘到折成半圓形的身體上?；顒舆^程：一、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)：今天老師帶來了一種新玩具，知道這種玩具是怎么玩嗎？仔細看看，是怎樣做出來的呢？（出示兩個零件，一張畫有圓形的紙和一張小的紙）怎樣把這個圓形打扮得漂亮一些呢？（可以用線條分割以后間隔涂色，也可以畫圖案）畫圖案上去的時候，象轉(zhuǎn)盤一樣，畫一畫，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)?；顒?：不倒翁活動目標：能大膽地設(shè)計制作玩具。進行游戲2~3次。再次欣賞，分辨曲中強弱，玩具此時在做什么？（小朋友回家玩具動起來了，在幼兒園里玩，休息一下，早上小朋友來了不動了）？幼兒扮演一種玩具，聽音樂和教師的講解來創(chuàng)編動作進行游戲。學(xué)學(xué)我的玩具怎么動。活動準備：世界名曲《玩具兵進行曲》。活動6：有趣的玩具兵活動目標：學(xué)習(xí)欣賞世界名曲，并按節(jié)奏進行表現(xiàn)動作?；顒又攸c：唱好歌曲中的修飾音環(huán)境創(chuàng)設(shè)：磁帶錄音活動過程：引起興趣*幼兒聽音樂做律動*欣賞歌曲是幾拍子，聽起來感覺怎么樣？理解歌詞*兩人結(jié)伴手拉手模仿船轉(zhuǎn)動，當(dāng)音樂停止的時候可以跟旁邊的“船”輕輕碰著玩，體驗玩碰碰船時的愉快情景。）五、小結(jié)：今天這么多小朋友想到的辦法都能幫小熊一次就搬走它的玩具，真是了不起，謝謝你們，下次小熊有困難還請你們來幫忙。（1）你幫小熊搬了什么？（2）你用了什么好辦法搬的？（你是怎么搬的？）搬好的東西防在哪里？豐富詞匯，好的動詞幼兒一起做做動作，試一試、說一說，師再次小結(jié)、鞏固。三、情景操作：幼兒實踐?；顒訙蕚洌盒⌒芗业膱鼍?、各類玩具、日用品、筐、推車、小自行車、劃板、袋子、繩子等?；顒?：小熊搬家活動目標：在幫小熊搬家的活動中，激發(fā)幼兒積極開動腦筋想辦法。讓幼兒回答故事說了什么？出現(xiàn)了誰？發(fā)生了什么事？結(jié)果怎樣？教師再次講故事，讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)自己回答的對不對，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。準備：幼兒園的各種玩具。活動3：玩具的家（故事）目標：讓幼兒理解故事內(nèi)容。四、玩具回家：把電動玩具和發(fā)條玩具區(qū)別開。三、觀
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