【正文】 等等。以上這些內(nèi)容，都要重點觀察描述。觀察玩具物體的外形大致有如下幾方面： ①形狀,如圓形、方形、三角形等； ②數(shù)量，如一雙、一張等； ③顏色，如紅、黃、灰褐色等； ④光澤，如亮晶晶、金閃閃等； ⑤質(zhì)地，如硬、柔軟等。2．觀察小玩具要抓住其特點。1．按一定的順序觀察小玩具要按一定的順序進(jìn)行，或由上而下，由左面右；或由近及遠(yuǎn)，由外而內(nèi)；或由整體到部分。要想寫好關(guān)于玩具物品的文章，第一是要觀察和體驗。但是要讓小朋友寫一篇關(guān)于玩具的作文來，許多小朋友都犯難了。把你心愛的玩具介紹給大家，是一件很開心的事兒。應(yīng)該寫什么玩具呢？可以選擇一種和別人不一樣的玩具來，寫自己最喜歡的玩具，寫自己玩的最開心的玩具……這些都想清楚了，那我們就可以開始動筆了三、方法提示：玩具是我們小朋友的寶貝?？梢詫懯裁茨?？可以介紹玩具的來歷、結(jié)構(gòu)、特點、玩法，順便介紹一下玩具給自己的生活帶來的快樂等等?！镄∧嘭i胖畔的身子，圓圓的腦袋，有趣的眼睛，長長的嘴巴，耳朵豎著，四只胖而短的腿，小巧的尾巴。它的尾巴是土黃色的，周身的羽毛潔白無瑕，象一層薄雪覆蓋在身上。★??！小瓷鵝戴著粉紅色的小紅帽呢！仔細(xì)看，原來瓷鵝頭頂上突起了一塊，涂上了紅色。不大的車身里，乘坐著幾個錫制的小兵和洋娃娃。它的車身是天藍(lán)色的，頂是大紅的，而輪子是雪白雪白的。飛機(jī)在空中靈活地做著各種動作：時而盤旋上升，時而俯沖下降，時而翻著跟頭，時而側(cè)身飛行。別看鼓很小，但是和學(xué)校的小軍鼓一樣，敲起來很威風(fēng)。小熊的鼻子有點往上翹，鼻子頭是黑色的。你看，操作表演臺上，這個正爬得高興的玩具娃娃，一聽到哨子聲響，就馬上停步，轉(zhuǎn)動著腦袋，眨著小眼睛，神奇地朝哨子聲響的方向爬去，動作可真靈巧、逗人呢!【毛毛熊】這個玩具特別美觀?！爸ヂ楣佟庇謭A又大的身體上披著一件大紅袍子，那胖胖的右手捏著一把畫有荷花圖案的扇子，左手提著玉帶，據(jù)說玉帶是古代官員官職大小的象征。船艙被我用小刀剜空了，可以裝30～40個小人兵。這只登陸艦的艦臺指揮塔有兩層，塔頂有瞭望臺，上面飄著國旗。駕駛員好像面臨敵人的重重包圍，要跟敵人決一死戰(zhàn)似的，他每轉(zhuǎn)換一個方向，便停下“噠噠噠”地放一陣槍。只見摩托車時而飛奔，時而停下。第五篇：玩具總動員描寫各類玩具的好段摘抄【電動摩托車】你看，淡黃色的摩托車上面，騎著一個駕駛員。五、活動建議：主題的切入點可以是《幼兒園里朋友多》學(xué)習(xí)主題的延伸；可以是新年上來孩子們帶來的新玩具開始；也可以由老師帶領(lǐng)幼兒參觀超市、逛街觀察玩具等，建議在2—3周的時間段內(nèi)完成。植樹棋棋盤、篩子一個、用小棍作成48棵樹l 兩人輪流擲篩子，根據(jù)篩子上的點子數(shù)，取一棵樹“種在”有相對應(yīng)數(shù)字的樹坑里，如果找不到對應(yīng)的樹坑，只能將篩子交給對方l 看誰先種完自己前面的樹。l 增加24個棋子，依序下棋。l 共用一個篩子，輪換投擲，根據(jù)點數(shù)推進(jìn)棋子，然后了解推進(jìn)點圖象的內(nèi)容，決定進(jìn)退。探索操作區(qū)小電工小電珠、銅絲電池、記錄本l 在小電珠上繞上銅絲，將銅絲的兩端按在電池的正負(fù)兩極上，點亮電珠l 將發(fā)現(xiàn)記錄下來造高樓膠粒、大中型積木、廢舊大紙箱l 選擇不同的結(jié)構(gòu)材料，設(shè)計并搭建大高樓l 思考怎么樣使搭建的高樓不倒塌。共同生活區(qū)小小收藏箱瓶罐、盒子、蓋子、木夾等廢舊物品l 將收集的物品進(jìn)行分類整理擺放。幼兒之間相互交換玩玩具講評*提問：你們每人帶來幾件玩具？ 你玩到了幾件玩具？你怎么能玩到這么多玩具呢？*小結(jié)：有了玩具交換玩是很高興的，以后還要把自己的玩具帶給大家玩。紅紅想玩蘭蘭的玩具，不和蘭蘭商量，伸手就搶蘭蘭的玩具，蘭蘭不肯給。玩玩具*教幼兒如何玩玩具。*幼兒介紹自己帶來的玩具名稱。每件玩具編好號碼1~6活動過程：介紹個人的玩具*老師說：今天我們來開一個玩具展覽會，大家先介紹自己帶來的玩具。讓幼兒懂得玩別人的玩具要得到別人的同意。三、展示與展覽：開一個玩具展覽會，把小朋友設(shè)計的玩具展覽一下。二、探索發(fā)現(xiàn)：今天請小朋友來做玩具設(shè)計師，想想你可以設(shè)計一個什么玩具呢？先畫好，涂色以后再用剪刀沿線剪下?；顒訙?zhǔn)備：畫有圓形的卡紙、蠟筆、水彩筆。三、小結(jié)。展示個別幼兒的動作，提示用肢體語言，不發(fā)聲音，從頭至尾做一種玩具。二、欣賞名曲，創(chuàng)編動作：欣賞《玩具兵進(jìn)行曲》，進(jìn)行想象，有哪些玩具？它們在干什么？幼兒自由講述想象內(nèi)容?；顒舆^程：一、啟發(fā)談話：說說我最喜歡的玩具，只說一種。按特定內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)編和嘗試身體動作。音樂游戲*幼兒接伴做游戲?；顒?：碰碰船（音樂活動）活動目標(biāo)：讓幼兒在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)唱這首歌曲體驗玩碰碰船時的愉快情景。四、新嘗試：事情一多，小熊把儲存在舊房子地下室里的東西忘記搬來了，我們來看看是什么？小熊真著急，現(xiàn)在時間挺緊張的，你們能不能一個人一次就把這些玩具都搬到小熊家？（你有什么辦法說給旁邊的小朋友聽聽，請一個幼兒嘗試）討論：某某小朋友用了什么辦法，一個人一次就把所有的玩具都搬走了？如果是你來幫忙，你還會用什么好辦法？（發(fā)散思維，再請兩個小朋友來試一試）（一次就把許多東西搬走的辦法真是省時間，用自行車來幫忙的方法還可以省力。（教師觀察）介紹經(jīng)驗：老師：你們用了很少的時間就幫小熊搬好了家，小熊謝謝你們?；顒舆^程：一、引起興趣：這幾天有個小朋友告訴我，他們要搬家了，你們有沒有看見過搬家呀？搬家是怎么回事呀？（幼兒自由暢談）除了小朋友搬家過了新房子，我們幼兒園也搬過一次家，今天小熊家也要搬新家了，我們?nèi)デ魄瓢?！小熊的新家在哪里呀？二、介紹場景：小熊家門口有什么？（有花園、有車庫）小熊家里又有什么？（有家具）小熊發(fā)愁了，因為今天它有好些東西要搬到新房子里去，這么多的東西它搬也搬不完，小熊有些什么玩具呀？我們一起去看看？你們愿意幫小熊的忙嗎？不過小熊說了請你們幫忙搬的時候可得動動腦筋，想想用什么好辦法才能又方便又省力，記住還要把東西放在家中合適的地方，我這里有些袋子、繩子，如果需要的話，也可以幫幫你們的忙。引導(dǎo)幼兒聯(lián)系實際，嘗試解決一些生活中的問題。組織幼兒討論：如果你是故事的主人公，你會怎樣做？讓幼兒發(fā)表自己的見