滬教版數(shù)學(xué)三年級上冊乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)教學(xué)反思-文庫吧資料
2024-11-02 22:26本頁面
【正文】 6 3200=600 這里仍提供了兩種模型。三、學(xué)習(xí)例3 例3:以秋季運動會的長跑比賽為實例引入“乘整百數(shù)”。(3)最后可以讓學(xué)生分別扮演送貨員向新世紀(jì)小學(xué)等4所小學(xué)送雞蛋,學(xué)生可以將計算過程寫入各學(xué)校的送貨單上。方法2:每列5個,有6列:65=30。先讓學(xué)生從圖中觀察一紙板雞蛋有幾個,然后引導(dǎo)學(xué)生得出多種方法?？芍鸩秸故绢}目且只出示圖不出示式子?！柏浳铩?生動地展示了79=63推得790=630 推得7900=6300 這里實際上是一個乘法推算的數(shù)學(xué)模型。,提供了兩組題供學(xué)生們用不同的方法練習(xí)。430 就是4個30連加,30+30+30+30=120, 因此430=120。例1:小胖提出430=? 小巧用的是推算:43=12 , 430=120。 教學(xué)過程一、學(xué)習(xí)例1 。:從43推出430和4300,培養(yǎng)類推的能力。4． 教學(xué)過程中應(yīng)充分讓學(xué)生回答，給予學(xué)生充分的時間與空間，并有效利用同桌之間交流討論，爭取讓學(xué)生成為課堂的主人。2． 在教學(xué)講解中，讓學(xué)生懂得2x3和20x3以及200x3之間關(guān)系，在進行計算整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)的過程中明白是用乘法口訣進行計算。生1：10+10+10+10+10+10=60 師：說的很好，那用乘法呢？ 生5:10x6=60 師：剛才我們擺的小棒，一捆有十根，總共有六捆，所以用10x6=60，那請小朋友們看黑板上的兩個算式（2x3=6,20x3=60），20和60有什么關(guān)系呢？20里面有幾個十呢？（齊聲回答二個十），60里面有幾個十呢？（齊聲回答6個十），﹛板書2（個十）x3=6（個十）﹜師：小朋友們真聰明，那你們會計算像這樣整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)（20x3=60）的問題嗎？老師來考考你們吧！出示題目：30x440x85x607x20 師：奇奇和毛毛也養(yǎng)了一大群雞，這些雞每天生了200個蛋，3天可以生多少只蛋呢？誰能夠用乘法算式來表示呢？ 生7：200x3 師：（板書200x3）200x3等于多少呢？生：600 師：（200x3=600）可以用乘發(fā)口訣二三得六嗎？（齊聲回答：能）誰來說說理由呢？我們一起來討論一下好嗎？（和學(xué)生一起參與討論）師：現(xiàn)在誰能說說為什么能用乘法口訣呢？同學(xué)們我們一起來看200里有幾個一百呢？（齊聲回答2個一百），600里有多少個一百呢？（齊聲回答6個一百）。生：六個一﹛板書：2（個一）x3=6（個一）﹜師：下面請小朋友拿出一捆一捆的小棒，每一捆都是十根，擺六捆，開始 師：小朋友們擺好了嗎？你們像這位小朋友這樣擺的嗎？ 生：是 師：小朋友們擺的真好，那我們一起來觀察這些整捆的小棒吧？每一捆都有多少根？ 生：十根師：一捆小棒有幾個十？ 生：一個十師：我們擺了幾個十呢？ 生：六個十師：六個十就是六十（齊聲回答）師：瞧（出示幻燈片），老師和同學(xué)們擺出了相同的小棒，有哪位聰明的小朋友能說出它的算式呢？第一幅圖。請同學(xué)們拿出小棒，拿出六根小棒，有沒有同學(xué)到前面來擺（點出一名學(xué)生），老師要求同學(xué)們把小棒一根一根的擺，擺六根，現(xiàn)在開始。熊大和熊二也養(yǎng)了一大群母雞，這一大群母雞每天生10個蛋，三天可以生多少只蛋呢？你準(zhǔn)備怎么解決這個問題呢？ 生3：3x10 師：還有不同的想法嗎？ 生4：10+10+10 師：10+10+10，三個10相加等于（同學(xué)們齊聲回答）30，恩，同學(xué)們加法學(xué)的好。
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