指導(dǎo)青年教師證明材料范文大全-文庫(kù)吧資料
2024-11-02 18:05本頁(yè)面
【正文】 同志：在實(shí)際教學(xué)中指導(dǎo)的青年教師成效顯著，現(xiàn)已成為科的帶頭人，特此證明。在他的指導(dǎo)下，這些青年教師迅速成長(zhǎng)，很快就能勝任教學(xué)工作，成為學(xué)校骨干教師。第二篇：指導(dǎo)青年教師證明關(guān)于王明同志培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師證 明 材 料王明同志于2000年8月至今一直在我校從事教育教學(xué)工作，該同志在認(rèn)真完成自己工作的同時(shí)，還帶領(lǐng)一些青年教師積極參與課改活動(dòng)，在課堂教學(xué)，公開課展示，教研實(shí)踐及教研活動(dòng)中，先后指導(dǎo)了陳興隆、梅妮敏等青年教師。劉老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“要注重基礎(chǔ)知識(shí)及解題思維能力的培養(yǎng)”的指導(dǎo)下，對(duì)常規(guī)上課內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分析，在教學(xué)上少講難題、怪題，在基礎(chǔ)知識(shí)方面，進(jìn)行大量的課堂練習(xí)及延伸,力爭(zhēng)讓他們會(huì)舉一反三，在考試中使學(xué)生盡量做到基礎(chǔ)題不丟分,并能對(duì)中檔題進(jìn)行變通。合理安排整節(jié)課的內(nèi)容編排，邏輯思維嚴(yán)密，盡量做到不出現(xiàn)教學(xué)“卡殼”事件。對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問題引起重視，使我直接面對(duì)教學(xué)。(4)觀察,了解,。(2)處理課堂突發(fā)事件的能力:這鍛煉了一個(gè)老師的溝通,組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生的能力
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