人教版思品八下我們享有廣泛的權(quán)利word教學設計-文庫吧資料

【摘要】我們享有廣泛的權(quán)利一、教學目標：知識目標：知道公民享有廣泛而平等的權(quán)利，明確公民要依法正確行使權(quán)利。能力目標：（1）初步培養(yǎng)學生劃清是非界限的能力，分清什么是正確行使權(quán)利，什么是非法越權(quán)。（2）培養(yǎng)學生聯(lián)系實際，運用所學知識正確指導行為的能力。情感態(tài)度價值觀目標：（1）感受到社會主義國家的公民享有廣泛的權(quán)利，培養(yǎng)國家觀念，增強熱愛祖

2024-12-17 09:59

人教版思品八下我們享有上帝的權(quán)利第一章-文庫吧資料

【摘要】第八課消費者的權(quán)益一、我們都是消費者你在生活中，除了吃飯、穿衣還進行了哪些消費活動？消費物質(zhì)消費一、我們都是消費者精神消費應該保護消費者的權(quán)益消費者經(jīng)營者倒霉的上帝，經(jīng)常要碰壁。入門遭白眼，冷落是慣例。問話不搭理，多問挨訓斥。進餐像討飯，購物似行乞

2024-12-16 16:20

八年級思品：我們享有廣泛的權(quán)利1-文庫吧資料

【摘要】我們都是中華人民共和國公民，都享有憲法和法律確認并予以保障的公民權(quán)利。那么，在實際生活中，我們究竟享有哪些權(quán)利？應該怎樣行使這些權(quán)利呢？閱讀教材（P8），大家說說田甜都有什么權(quán)利？享有這些權(quán)利，對田甜有什么益處？姓名權(quán)；被撫養(yǎng)教育權(quán)；環(huán)境權(quán)；受教育權(quán)；著作權(quán)；榮譽權(quán)；

2024-12-04 19:51

八年級思品：我們享有廣泛的權(quán)利4-文庫吧資料

【摘要】請同學們看教材第八頁的事例,回答下列問題:主人公有自己的名字叫田甜,體現(xiàn)他有權(quán)父母的撫育,體現(xiàn)了他享有權(quán)在清新美麗的環(huán)境中成長,體現(xiàn)了他享有權(quán)按時入學,到校學習,體現(xiàn)了他享有權(quán)畫作出版,體現(xiàn)了他享有權(quán)獲得榮譽稱號,體現(xiàn)了他享有

2024-12-04 19:51

八年級思品：我們享有廣泛的權(quán)利3-文庫吧資料

【摘要】第二框我們享有廣泛的權(quán)利一、公民權(quán)利的廣泛性廣泛這些權(quán)利對他有什么益處？你認為我們還應該享有哪些?一、公民權(quán)利的廣泛性廣泛2、憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利二、正確行使權(quán)利活動：問題一：在都市生活的馮某有養(yǎng)狗養(yǎng)的權(quán)利嗎？問題二：馮某的不文明養(yǎng)狗行

2024-12-08 15:02

人教版思想品德八下第一課國家的主人廣泛的權(quán)利我們享有廣泛的權(quán)利-文庫吧資料

【摘要】二.我們享有廣泛的權(quán)利（一）公民權(quán)利的廣泛性學生活動1：結(jié)識新朋友陳建，通過陳建的自我介紹，找出在她的成長過程中，她享受了哪些公民權(quán)利？1985年，我來到了人世間，父母給我取名叫陳建快樂的小學時光通過我的勤奮努力，偶還獲全國作文一等獎，還獲得了優(yōu)秀共青團員的稱號我18歲了，投下了我人生的莊嚴的一票。

2024-12-16 03:59

我們享有廣泛的權(quán)利-文庫吧資料

【摘要】我們享有廣泛的權(quán)利請同學們看教材P8的事例,回答下列問題:主人公有自己的名字叫田甜,體現(xiàn)他有權(quán)父母的撫育,體現(xiàn)了他享有權(quán)在清新美麗的環(huán)境中成長,體現(xiàn)了他享有權(quán)按時入學,到校學習,體現(xiàn)了他享有權(quán)

2025-01-23 12:15

我們享有廣泛的權(quán)利-文庫吧資料

【摘要】第二框廣泛的權(quán)利我們享有?請同學們閱讀教材第8頁田甜的故事請同學們小組討論后,回答下列問題:主人公有自己的名字叫田甜,體現(xiàn)她有權(quán)父母的撫育,體現(xiàn)了她享有權(quán)在清新美麗的環(huán)境中成長,體現(xiàn)了她享有權(quán)按時入學,到校學習

2025-05-23 05:21

人教版思想品德八下第一課國家的主人廣泛的權(quán)利我們享有廣泛的權(quán)利之一-文庫吧資料

【摘要】請同學們看教材第八頁的事例,回答下列問題:主人公有自己的名字叫田甜,體現(xiàn)他有權(quán)父母的撫育,體現(xiàn)了他享有權(quán)在清新美麗的環(huán)境中成長,體現(xiàn)了他享有權(quán)按時入學,到校學習,體現(xiàn)了他享有權(quán)畫作出版,體現(xiàn)了他享有權(quán)獲得榮譽稱號,體現(xiàn)了他享有

2024-12-04 20:44

我們享有廣泛的權(quán)利(1)-文庫吧資料

【摘要】我們享有廣泛的權(quán)利授課年級：初二張惠請同學們看教材P8的事例,回答下列問題:主人公有自己的名字叫田甜,體現(xiàn)他有權(quán)父母的撫育,體現(xiàn)了他享有權(quán)在清新美麗的環(huán)境中成長,體現(xiàn)了他享有權(quán)按

2025-01-23 12:11

我們享有廣泛的權(quán)利，教案示例-文庫吧資料

【摘要】我們享有廣泛的權(quán)利教學目標：1．知識目標幫助學生認識我國公民享有的基本權(quán)利，了解我國公民的權(quán)利涉及人們社會生活的方方面面，具有廣泛性。幫助學生掌握如何正確行使公民權(quán)利。2．能力目標通過學習引導學生認清公民可以享有的憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，提高學生正確行使權(quán)利的能力，培養(yǎng)學生自覺遵紀守法的意識，學會尋求法律的保護。

2024-12-01 13:18

我們享有廣泛的權(quán)利3-文庫吧資料

【摘要】我們享有廣泛的權(quán)利,,,我國公民的基本權(quán)利有哪些？公民應該怎樣正確行使權(quán)利？公民行使言論自由的權(quán)利？,有自己的名字，體現(xiàn)享有__________權(quán)父母的撫育，體現(xiàn)享有__________權(quán)在美好的環(huán)境...

2024-10-28 10:40

1-2我們享有廣泛的權(quán)利-文庫吧資料

【摘要】第一課國家的主人廣泛的權(quán)利第二節(jié)我們享有廣泛的權(quán)利自學指導?1、公民的基本權(quán)利有哪些??2、如何正確行使權(quán)利？?3、自由就是“想干什么就干什么，想怎么干就怎么干?！边@種說法對嗎？為什么？?4、言論自由要受到法律哪些方面的限制？帶著以上問題仔細認真的閱讀分析教材一、公民權(quán)利的廣泛性閱讀教材

2024-11-29 04:26

第二框我們享有廣泛的權(quán)利-文庫吧資料

【摘要】第二框我們享有廣泛的權(quán)利一、公民權(quán)利的廣泛性廣泛這些權(quán)利對他有什么益處？你認為我們還應該享有哪些?一、公民權(quán)利的廣泛性廣泛2、憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利公民權(quán)利的廣泛性:?涉及的范圍是很廣泛的涉及政治、經(jīng)濟、文化，含蓋家庭、學校和社會的各個生活領域。?基本權(quán)利

2024-08-14 12:59

人教版思品八下人人享有人格尊嚴權(quán)-文庫吧資料

【摘要】《人人享有人格尊嚴權(quán)》的教學設計教學目標：知識與技能幫助學生了解人格尊嚴及其具體內(nèi)容，知道法律保護公民的名譽權(quán)；明確侵犯公民名譽權(quán)和人格尊嚴的行為應承擔法律責任；增強學生尊重保護自己人格尊嚴和名譽權(quán)的意識，學會運用法律武器維護自己的人格權(quán)利。過程與方法以學生探究、發(fā)現(xiàn)、討論、交流為主要形式，寓理論教育于生動的案例中，為理論知識轉(zhuǎn)化為能力架

2024-11-27 00:47

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