20xx年醫(yī)學專題—關愛留守兒童促進健康成長-文庫吧資料
2024-11-02 03:58本頁面
【正文】 時得到父母幫助，極易釀成嚴重后果。i)的對象。,第二十三頁，共五十九頁。 家庭和學校監(jiān)護不力，導致相當數(shù)量的留守兒童產(chǎn)生厭學、逃學、輟學現(xiàn)象。 農村學校受辦學條件、師資力量、教學理念的局限與制約，針對留守兒童的需求提供特殊有效的教育和關愛力不從心，學校與家庭之間缺乏(quēf225。,第二十二頁，共五十九頁。 r233。90%的留守兒童自己洗衣服。,第二十一頁，共五十九頁。nɡ)等與運動相關的原因而死亡的兒童超過30,000名 常見的傷害有：撞傷、擦傷、肌肉拉傷、骨折、脫臼等。i)運動傷害,我國因溺水、跌落、碰撞(p232。,兒童意外(y236。nɡ)全身重度燒傷。shǒu)兒童”安全隱患多，極易遭到傷害,云南麗水，5歲的軍軍與奶奶住在一起，不小心打翻一大鍋開水，結果造成(z224。,第十八頁，共五十九頁。,3.“留守兒童”心理不健全，性格孤僻(gūp236。,1.“留守兒童”學習功力不足，成績普遍較差 2.“留守兒童”良好道德缺失(quē shī)，行為習慣養(yǎng)成差,第十六頁，共五十九頁。 ★公安部門統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，被拐賣兒童群體中很大一部分是留守兒童。 安全問題 ★監(jiān)護責任不落實，監(jiān)護人缺乏防范意識，兒童防護能力弱，農村(n243。他們只能在極度節(jié)儉的狀態(tài)下過著維持溫飽的生活。,留守(li ★中國人民大學人口與發(fā)展研究中心的研究顯示，進入初中階段以后，留守兒童在校率大幅度下降，14周歲留守兒童的在校率僅為88%。 學習問題 ★由于父母雙方或一方不在身邊，對留守兒童學習方面的幫助和監(jiān)督大大減少，甚至完全沒有，使孩子在學習方面處于一種無人過問的狀況。 ★這些心理方面的問題，直接影響到孩子的行為，使他們不論是在家里，還是在學校、社會都經(jīng)常出現(xiàn)一些與其他孩子不一樣的行為，這些行為常常超越道德、法律底限。 ★南方沿海某省一項調查顯示，19.6%的留守兒童覺得(ju233。,（二）留守(li北方某省的一項調查顯示，在青少年犯罪中留守兒童所占比例已高達20%。)失范、行為失控甚至犯罪的傾向。 由于父母長期外出，留守兒童的情感需求得不到滿足，遇到心理問題得不到正常疏導，極大地影響了其身心健康形成人格扭曲的隱患，導致一部分兒童行為習慣較差，并且極易
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