六年級數(shù)學總復習經(jīng)驗交流-文庫吧資料
2024-11-02 03:16本頁面
【正文】 不要“一頭熱”。強化對學生思想品德教育，搞好家訪工作，協(xié)助家庭做好輔導訓練，建立待進生檔案，做好培優(yōu)補差工作，開展“一幫一”、“一片紅”活動，抓兩頭，促中間。在班上組織一幫一活動，教育學生合作學習的意義，使成績好的學生和成績差的學生共同進步，共同提高。要求每個學生建立錯題集和精題庫，將每次考試或訓練中的錯題進行整改，找出做錯的原因，總結(jié)解題技巧，避免重復性錯誤；將平時學習和每次考試或訓練中的典型題目分類收集起來，這樣便于學生積累知識和提高知識質(zhì)量。一、強化教育管理 六年級學生即將畢業(yè)，因此，我們注重了對學生進行理想前途教育、心理健康教育、法制安全教育和一日常規(guī)教育，幫助他們樹立正確的人生觀和成才觀，使他們明確學習目標，樹立信心，鼓足勇氣。青海小學六（1）班教師：張美云2011年5月第三篇：六年級數(shù)學總復習經(jīng)驗交流強化管理 精練提升———六年級數(shù)學總復習之我見 建湖縣慶豐鎮(zhèn)馬莊小學小學數(shù)學畢業(yè)總復習是小學數(shù)學教學的重要組成部分，是對即將畢業(yè)的學生，全面而系統(tǒng)地鞏固整個小學階段所學的數(shù)學基礎知識和基本技能，提高知識掌握水平，進一步發(fā)展數(shù)學能力。，上好每一節(jié)復習課，確保課堂生動活潑，杜絕枯燥無味，使訓練扎實高效。，吃透教材的編排體系及意圖，把握重難點，抓解題思路，舉一反三，提高學生解題準確性和靈活性。在班上組織一幫一活動，教育學生合作學習的意義，使成績好的學生和成績差的學生共同進步，共同提高。要求每個學生建立錯題集和精題庫，將每次考試或訓練中的錯題進行整改，找出做錯的原因，總結(jié)解題技巧，避免重復性錯誤；將平時學習和每次考試或訓練中的典型題目分類收集起來，這樣便于學生積累知識和提高知識質(zhì)量。一、強化教育管理六年級學生即將畢業(yè)，因此，要注重對學生進行理想前途教育、心理健康教育、法制安全教育和一日常規(guī)教育，幫助他們樹立正確的人生觀和成才觀，使他們明確學習目標，樹立信心，鼓足勇氣?？傊愫卯厴I(yè)班復習工作，只憑幾點想法，幾條經(jīng)驗還源源不夠，只有撲下身子真抓實干、扎實苦教，才會多一份辛勞多一份收獲，才能不辜負大家的期望。我的觀點是：雖然是畢業(yè)班學生，各任課教師間應當相互構(gòu)通，留給學生一些活動的時間，要適當讓學生活動鍛煉，忙中偷閑，適當搞一些文體活動，上好體育課，這樣既調(diào)解了學生情緒，又開發(fā)了思維，提高學習效率。四、勞逸結(jié)合，保障學生的學習。認真梳理知識，不盲目搞題海戰(zhàn)術，教師要認真分析每套試題，對那些知識含量高，有代表性的典型試題重點勾劃，讓學生有針對性地進行訓練，做到熟練掌握，反之對那些偏題怪題，盡量剔除，不要讓學生硬啃硬記，以免無為地浪費復習時間。要給學生一滴水，教師必須有自來水。要了解學生除了在平時與學生多交流、多溝通外，還要結(jié)合小測驗來了解哪些學生對哪類知識生疏，哪類學生對哪些知識需要充實、鞏固，只有在充分發(fā)揮了解學生的
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