六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流(完整版)
【正文】 練認(rèn)真、冷靜、一絲不茍的答題習(xí)慣；另一方面培養(yǎng)學(xué)生的答題技巧以及良好的解題習(xí)慣。，上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，確保課堂生動(dòng)活潑，杜絕枯燥無(wú)味，使訓(xùn)練扎實(shí)高效。我們?cè)趶?fù)習(xí)中以“兩個(gè)有效”為準(zhǔn)繩，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，向科學(xué)訓(xùn)練要質(zhì)量。要求每個(gè)學(xué)生建立錯(cuò)題集和精題庫(kù)，將每次考試或訓(xùn)練中的錯(cuò)題進(jìn)行整改，找出做錯(cuò)的原因，總結(jié)解題技巧，避免重復(fù)性錯(cuò)誤；將平時(shí)學(xué)習(xí)和每次考試或訓(xùn)練中的典型題目分類(lèi)收集起來(lái)，這樣便于學(xué)生積累知識(shí)和提高知識(shí)質(zhì)量。，上好復(fù)習(xí)課，教師及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)掌握情況，跟蹤反饋信息，查漏補(bǔ)缺到位，使復(fù)習(xí)工作順利進(jìn)行。第三步，利用一周時(shí)間，強(qiáng)化訓(xùn)練，對(duì)重點(diǎn)概念、計(jì)量單位的進(jìn)率、數(shù)量關(guān)系式、字母公式、運(yùn)算定律等知識(shí)要求在理解的基礎(chǔ)上熟練背誦。認(rèn)真梳理知識(shí)，不盲目搞題海戰(zhàn)術(shù)，教師要認(rèn)真分析每套試題，對(duì)那些知識(shí)含量高，有代表性的典型試題重點(diǎn)勾劃，讓學(xué)生有針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練，做到熟練掌握，反之對(duì)那些偏題怪題，盡量剔除，不要讓學(xué)生硬啃硬記，以免無(wú)為地浪費(fèi)復(fù)習(xí)時(shí)間。一、強(qiáng)化教育管理六年級(jí)學(xué)生即將畢業(yè)，因此，要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途教育、心理健康教育、法制安全教育和一日常規(guī)教育，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和成才觀，使他們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹(shù)立信心，鼓足勇氣。，上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，確保課堂生動(dòng)活潑，杜絕枯燥無(wú)味，使訓(xùn)練扎實(shí)高效。在班上組織一幫一活動(dòng)，教育學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意義，使成績(jī)好的學(xué)生和成績(jī)差的學(xué)生共同進(jìn)步，共同提高?？傊?，我們畢業(yè)班的數(shù)學(xué)老師決心心往一處想，勁往一處使，踏實(shí)工作，積極進(jìn)取，最后爭(zhēng)取在小學(xué)畢業(yè)考試中數(shù)學(xué)成績(jī)更上一層樓！建湖縣馬莊小學(xué)2011年5月第四篇：六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流強(qiáng)化管理 精練提升———六年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)之我見(jiàn)佛羅鎮(zhèn)青山小學(xué) 關(guān)瀾萍各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好！我首先感謝學(xué)校給我這次交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我把平時(shí)工作中的一點(diǎn)感受和大家在這里交流一下，只是在平時(shí)工作中的一點(diǎn)感受。二、具體復(fù)習(xí)措施，全體教師統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的大局觀、教育觀、質(zhì)量觀，增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。第五篇：六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流提高認(rèn)識(shí)，扎實(shí)復(fù)習(xí)、努力提高復(fù)習(xí)效率化廟小學(xué)——吳迷華 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好！今天我們聚集在一起，共同研究探討本屆畢業(yè)班復(fù)課工作，讓我在這里發(fā)言，我甚感榮幸，更感覺(jué)到責(zé)任的重大。制定待進(jìn)生的幫扶辦法，真對(duì)學(xué)生的不同情況，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。（7）、利用多媒體先進(jìn)手段，在網(wǎng)上搜集一些外地模范教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和復(fù)習(xí)方法供學(xué)生參考。俗話說(shuō)“學(xué)無(wú)止境，教無(wú)定法”。具體復(fù)習(xí)措施（1）.教師要高度重視樹(shù)立正確的大局觀、教育觀、質(zhì)量觀，增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。但僅僅喜歡是不夠的，喜歡并不代表孩子一定能把數(shù)學(xué)課學(xué)好。，吃透教材的編排體系及意圖，把握重難點(diǎn)，抓解題思路，舉一反三，提高學(xué)生解題準(zhǔn)
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