語文教研組公開課活動總結(jié)2五篇模版-文庫吧資料
2024-10-31 23:21本頁面
【正文】 為主，組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學模式。使學生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本語文知識和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學生的終身學習奠定良好的基矗一、主要工作學習新課標，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。片區(qū)一等獎的加績效分5分，二等獎3分，三等獎2分。八、加分條件在本校公開課第一名加績效分2分。執(zhí)教教師備好課,備課教案交 1份到教研組。全體教師參加聽課和評課,填寫好聽課記錄。一方面要做好記錄, 另一方面要將評課結(jié)果形成書面材料上報。要求其他幾位教師按時參加聽評課。包括活動方案、教師教案、聽課 材料、評課材料、優(yōu)秀課評選材料等。具體工作:(1)重點加強開展公開課活動。三、活動時間2018年 3月 203月29日四、活動地點 雞姑小學五、參加對象 優(yōu)質(zhì)課評選領(lǐng)導小組： 組長：許勤副組長：吳義國胡文智 王華均 劉壽林 楊榮軍 成員：語文組教師六、活動安排 活動分為兩個階段 第一階段(準備階段): 選報公開課課題,研討所報課題教學環(huán)節(jié)設(shè)計及教學活動實施 第二階段(實施階段):各個班級公開課主要內(nèi)容:公開課展示活動。通過開展對課堂教學觀摩活動, 促進教師改變課堂教學方法, 改善學生的學習方式,更大程度地推進學生的發(fā)展。一、指導思想以促進教師專業(yè)發(fā)展為根本, 以打造高效課堂為宗旨, 按照“立 足崗位、提升素質(zhì)”的工作思路,扎實有序地開展此活動,大力提升 教師隊伍整體素質(zhì),創(chuàng)設(shè)高效課堂,推進素質(zhì)教育的實施,全面提高 教育教學質(zhì)量。總之，通過活動既學到了他人的一些先進的教學方法和理念，同時，也認識到了自己的一些不足，相信對搞好今后的教學工作一定會起到很好的促進作用。有的教師還被教案牽著走，教學目標的制定和實施不能以學生的狀況而制定和調(diào)整，挖掘教材不深。５）在教學語言方面，一般都能使用普通話教學，并且語言準確，生動，富有親和力。在探究學習中動口、動手、動腦，在發(fā)展語文能力的同時，發(fā)展了思維能力、探究能力、合作能力、實踐能力。教師采用了自主、合作學習的方式，進行小組討論，或找小伙伴討論。教師能夠準確地把握教材內(nèi)容，沒有出現(xiàn)遠離文本進行過度發(fā)揮的現(xiàn)象，注重教材資源和學生資源的挖掘和運用，如蘇巧玲老師教完《貓》之后，讓學生運用課文中學到的方法寫自己熟悉的小動物，學生大多能興趣盎然的進行練筆，并且受到了很好的效果。閱讀教學注意了一定量地讀的訓練，比較注意朗讀方法的指導。本次課堂教學老師基本都注重了語文學習的基礎(chǔ)，進行了
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