人教版化學(xué)九下酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)-文庫(kù)吧資料
2024-12-16 05:20本頁(yè)面
【正文】 書寫有關(guān)化學(xué)方程式。 感受生活中處處有化學(xué)，生活離不開化學(xué)。 化 學(xué) 與 生 活 組織小組討論：“胃舒平”為什么能治療胃酸過多的病人？（也有的 含氫氧化鋁） ⑤ 課件展示：改良土壤的酸堿性。 提高運(yùn)用基本化學(xué)用語(yǔ)的能力。 理解鹽、中和反應(yīng) ； 了解鹽的概念。 課件展示：演示酸堿中和反應(yīng)的微觀變化。 揭示中和反應(yīng)：酸和堿能進(jìn)行反應(yīng)，生成鹽和水。 總 結(jié) 與 反 思 1：邊分析邊書寫化學(xué)方程式。 學(xué)生探究：取 2滴上述反應(yīng)后的無色溶液滴在玻璃片上，使液體蒸干，觀察玻璃片上的現(xiàn)象，并討論玻璃片上的物質(zhì)是 NaOH嗎？為什么？ 通過認(rèn)知與現(xiàn)象的碰撞，產(chǎn)生新的學(xué)習(xí)需求和方向。 再 設(shè) 計(jì) ， 再 探 究 引： 1: NaOH+HCl， 2: NaOH+H2SO4， 3: Ba(OH)2+HCl 均無明顯現(xiàn)象，怎樣來判斷是否發(fā)生了反應(yīng)呢？組織學(xué)生具體針對(duì)“ NaOH+HCl”這一組 再設(shè)計(jì)、 再探究。 感受成功。例（略） 教師總 結(jié)，肯定學(xué)生的探究成果并演示有明顯現(xiàn)象的組別。
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