【正文】 念淡薄，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)較為片面，對(duì)自己的行為還不能做出正確的估價(jià)和判斷。綜合分析，既有主觀因素，也有客觀因素，即未成年人個(gè)體自身的原因和影響未成年人犯罪的客觀環(huán)境。這里筆者就當(dāng)前未成年人犯罪的原因及預(yù)防對(duì)策，談?wù)勛约旱目捶ǎ诖鐣?huì)用雙手和愛心，用法律和責(zé)任為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空。第三篇：關(guān)于未成年人犯罪及預(yù)防的調(diào)查報(bào)告前不久，筆者隨同人大的調(diào)查組對(duì)未成年人犯罪的情況進(jìn)行了較為深入的了解。對(duì)研究小組成員而言，不僅僅是鍛煉了能力，懂得了合作、互助，更關(guān)鍵的是通過本課題的研究，他們也受到了一次教育的機(jī)會(huì)。青少年的素質(zhì)直接關(guān)系到社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。要有遠(yuǎn)大理想，更要有實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)定信念和腳踏實(shí)地、百折不撓的奮斗精神。要虛心向革命先輩和有民群學(xué)習(xí)，在為祖國的謁誠奉獻(xiàn)中煥發(fā)出青春的絢麗光彩。不僅要學(xué)習(xí)書本知識(shí)，而且要向社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)，自覺投身于火熱的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐。不僅要刻苦學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)化科學(xué)文化知識(shí)，以要做到求知與修養(yǎng)相結(jié)合，注重思想修養(yǎng)，陶冶情操，努力樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。再次，要慎始而敬終，決不能忽視小錯(cuò)誤、小缺點(diǎn)，抱無所謂的態(tài)度，必須防微杜漸，把壞思想、壞習(xí)氣、壞習(xí)氣、壞行為消滅在萌芽狀態(tài)之中。而作為青少年的我們，從直接方面來說，首先要強(qiáng)化法制觀念，要學(xué)法、守法、用法。鳴 謝 篇衷心感謝以下單位和個(gè)人給予我們的支持和關(guān)懷：原司法局副局長(zhǎng)陳和庚天寧區(qū)人民法院少年庭主任季衛(wèi)東司法局宣傳部解瑞龍解放路小學(xué)省常中孫福明老師省常中劉高平老師四、參考書目：五、研究心得：青少年是祖國的未來，民族的希望，所以贏得青年，才能贏得未來。所以我們還是應(yīng)充分信任我們的黨，完全能徹底解決這一問題。小結(jié)：以上對(duì)青少年犯罪的研究分別從現(xiàn)象、原因到解決途徑的辦法進(jìn)行，不僅對(duì)我組6人是一個(gè)很大的收獲，我們更希望把這一成果讓別的同齡人一起分享。（4）個(gè)人方面：面對(duì)當(dāng)今我國商品經(jīng)濟(jì)大潮有些青少年沒有樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀，而享樂主義、拜金主義、個(gè)人主義影響了一些青少年使一些青少年自追求高消費(fèi)，趕時(shí)髦，看了不該看的書，聽了不該聽的話，交了不該交的朋友，進(jìn)了不該進(jìn)的門，做了不該做的事，追求了不該追求的東西，忽視了艱苦樸素等優(yōu)良傳統(tǒng)。（3）社會(huì)方面：社會(huì)也是預(yù)防未成人犯罪的第二道防線；社會(huì)預(yù)防就是動(dòng)員全社會(huì)的人來關(guān)心未成年人的健康成長(zhǎng)，為他們創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境與社會(huì)秩序，提供必要的物質(zhì)條件和精神食糧，排除各種侵害未成年人身心健康的“污染”和“病中害”。（2）學(xué)生學(xué)習(xí)的基地學(xué)校學(xué)校在對(duì)未成年人進(jìn)行預(yù)防犯罪的教育方面也負(fù)有重要責(zé)任，學(xué)校應(yīng)法制教育，以德育為先，教師隊(duì)伍要有奉獻(xiàn)精神，以熱愛每一個(gè)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，循循善導(dǎo)，學(xué)校要開展一些文化活動(dòng)豐富學(xué)生的課余生活，要重視學(xué)習(xí)差的學(xué)生，加倍愛護(hù)他們，學(xué)校管理要加強(qiáng)防止帶放刀具、雷管等危險(xiǎn)物品。第二、父母或其他監(jiān)護(hù)人和未成年人生活在一起，照料他們的衣食住行，而未成年人對(duì)其父母或監(jiān)護(hù)人有著很大的依賴性，使父母便于了解他們的行為情況，便于掌握他們的心理和要求，有利于及時(shí)有針對(duì)性地進(jìn)行教育。吶 喊 篇預(yù)防為主，防治并施（1）家庭教育是第一條防線第一、家庭的環(huán)境和父母的言行，對(duì)未成年人的成長(zhǎng)有著極其重要的作用。但這又再一次提醒我們，自已樹立法律意識(shí)是預(yù)防違法犯罪的第一步，也是最關(guān)鍵一步，最有效一步。這個(gè)可笑的悲劇不得不引起我們的高度得視，雖然顯得幼稚，卻在現(xiàn)實(shí)中不同程度地存在著。案發(fā)后，上述四人皆落法網(wǎng)，滿、張、劉、唐分別被判處7年、5年、3年、3年有期徒刑。張某、劉某先藏在廁所內(nèi)。滿某看見他三人（平時(shí)認(rèn)識(shí)），就對(duì)他們說等一20來歲的人進(jìn)來一，把他的大哥大搶過來。這主要體現(xiàn)在：一、遵守社會(huì)規(guī)范的意識(shí)薄弱；二、有強(qiáng)烈的好奇心和模仿力；三、自控能力弱易受誘惑；四、缺乏自我保護(hù)意識(shí)和能力；五、逆反心理強(qiáng)情緒偏激；六、世界觀尚未定型可塑性強(qiáng)。青少年犯罪并非天性，他們是由種種客觀感主觀的因素在潛移默化中逐步蛻變而成的，其中家庭教育便是重要一課。上小學(xué)后，貪無，花錢“雇”同學(xué)做作業(yè)，逃學(xué)，勉強(qiáng)讀完小學(xué)。鄭某的犯罪動(dòng)機(jī)并非先天性，而與家庭教育息息相關(guān)。案發(fā)后，鄭被判處有期徒刑四年。這主要體現(xiàn)在：一、家庭教育方法不當(dāng)；二，家庭不和睦父母離異對(duì)子女的影響。只有這樣才能確保我們的校園永遠(yuǎn)是“明朗的天”。李學(xué)輝一個(gè)花季少年，人生的樂章才剛開始譜寫，然而如花青春，如何面對(duì)無奈傷殘？這個(gè)慘痛的教訓(xùn)使我們清楚認(rèn)識(shí)到，當(dāng)今相當(dāng)一部分學(xué)校在德育、法制環(huán)節(jié)十分薄弱，而只抓“智育”。同學(xué)盧某見龔不值日還罵人即說了他兩句，龔某即惱羞成怒，拿起一張凳子要向張某砸去??，李學(xué)輝剛好回到宿舍，見此狀，急加以制止，并調(diào)解。但是在1996年6月25日不幸發(fā)行了，那天上午上完課后，當(dāng)班的衛(wèi)生值日龔某某按規(guī)定打掃衛(wèi)生就回宿舍了。這主要體現(xiàn)的：一、忽視學(xué)生思想品德心理素質(zhì)的培養(yǎng)；二、法制教育課教學(xué)效果不佳；三、對(duì)“雙差生”缺乏有效的教育手段；四、學(xué)生管理、校園管理存在漏洞；五、解決輟學(xué)失學(xué)問題重視不夠。如果我們不學(xué)法律、缺乏自我保護(hù)意識(shí)，加之形形色色的施編調(diào)唆，只會(huì)“一失足而成千古恨”。王某的犯罪之路因素眾多，但很關(guān)鍵的一點(diǎn)就是臺(tái)灣老板的教唆。5天中，王等5人瘋狂撥打電話，話費(fèi)高達(dá)726萬元。王跟著4個(gè)成年人，先后在深圳打了1天，在武漢打了2天，在常州打了2天。于是臺(tái)灣老板便讓王跟隨另外2個(gè)臺(tái)灣人、1個(gè)浙江人、1個(gè)湖北人去干活。臺(tái)灣老板叫他當(dāng)保安，每月付工資1000元，可王干了2個(gè)星期分文未得。去年9月，年滿16歲的他因與父母賭氣而離家出走，到深圳闖蕩江湖。[案例1]王某，湖南省辰吳縣錦濱比鄉(xiāng)人，今年17歲。社會(huì)因素。原因篇青少年違法犯罪原因是復(fù)雜的、多方面的，既有社會(huì)環(huán)境方同的因素，又有青少年自身生理、心理方面的因素。古訓(xùn)云：“近朱者赤，近墨者黑”。短短兩年間便貪污共94萬元，吳某身為國家醫(yī)院的工作人員，利用職務(wù)之便截留公款，其主觀上具有非法占有的故意，客觀上已將巨額公款秘密侵吞，故構(gòu)成貪污罪。毒品的萬惡之源，也能輕易毀掉一個(gè)人的前程，破壞一個(gè)家庭的美滿。甚至殺人無惡不作；女的賣淫、詐騙，樣樣“能干”。（6）涉毒犯罪：即與毒品有關(guān)的犯罪。于是，便用電腦挪用公款，結(jié)果事發(fā)入了牢門，可謂“剛出校門，便進(jìn)牢門”。如利用電腦挪用公款，利用互聯(lián)網(wǎng)傳播淫穢等。張某牙尖嘴利，王某說不過他，便從枕頭底下拿出一把刀，連捅張某數(shù)刀，張某搶救無效而死亡。（4）突發(fā)性：青少年由于一時(shí)沖動(dòng)而犯下的罪行，這種犯罪沒有預(yù)謀，但青少年由于年少氣盛而一時(shí)無法控制自已的情感，而犯下的罪惡。（3）暴力化：暴力犯罪指不僅侵犯財(cái)產(chǎn)而且危害人身健康與生命，如強(qiáng)奸、殺人、綁架等。[案例2]張某（男17歲），劉某（男17歲），唐某（男18歲）于1997年11月某日下午3時(shí)許，去常州市某溜冰場(chǎng)溜冰，這四個(gè)人在一位滿某的唆使下竟敢在光天化日下進(jìn)行搶劫，可悲的是當(dāng)時(shí)他們還不知道這是犯罪行為，劉某甚至認(rèn)為“萬一出事，頂多罰款”。作為孩子的家長(zhǎng)教育孩子時(shí)，是向他（她）灌輸金錢至上呢？（2）團(tuán)伙化：青少年幼，不懂法律，在社會(huì)上交了不當(dāng)?shù)呐笥?，幾個(gè)人談在一起便氣壯如牛。[案例1]張某，女，1989年7月1日生，金壇市某小學(xué)二年級(jí)學(xué)生。未成年（1418周歲）犯罪已高達(dá)12%，這些民族的未來，國家的希望正在走向罪惡的深淵。面對(duì)此種嚴(yán)峻形勢(shì)，社會(huì)、學(xué)校、家庭應(yīng)全體總動(dòng)員，共同營(yíng)造一個(gè)有利于青少年身心健康發(fā)展的良好環(huán)境，青少年個(gè)人則應(yīng)注重提高自己的心理素質(zhì)，增強(qiáng)法制觀念，砥礪奮發(fā)，早日成為國家棟梁。二、論文摘要：由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)尚未成熟，復(fù)雜的社會(huì)生活給心智遠(yuǎn)未成熟的青少年帶來了視覺、心理、物質(zhì)等方面的沖擊，青少年違法犯罪的現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，且向低齡化、團(tuán)體化、暴力化、突發(fā)性、智能化、涉毒犯罪等方面發(fā)展。本小組成員在研究過程中，工作作風(fēng)認(rèn)真、踏實(shí)、細(xì)致，收到了預(yù)期的效果。由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)尚未成熟，繁煩復(fù)雜的社會(huì)生活給心智遠(yuǎn)未成熟的青少年帶來了視覺、心理、物質(zhì)等方面的沖擊，加上某些方面對(duì)青少年的不恰當(dāng)?shù)膼?，?dǎo)致部分青少年的理想、信念、追求、人生目標(biāo)等發(fā)生偏差，有些甚至走向深淵，真是令人拒腕痛惜!本研究小組直面這一令人痛心的現(xiàn)象，深入到社會(huì)的各個(gè)階層，在大量調(diào)查采訪的基礎(chǔ)上，剖析典型案例，尋找失足原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出了許多發(fā)人深思的問題。祖國的未來是無限美好的，青少年的未來也是無限美好的，我們要和全國人民一道，在勇于開拓，向著新世紀(jì)前進(jìn)，向著現(xiàn)代化的光輝目標(biāo)前進(jìn)，向著中華民族的偉大復(fù)興前進(jìn)!六、指導(dǎo)老師意見： 青少年是祖國的花朵，未來的主人。四、堅(jiān)持樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一。三、堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一。二、堅(jiān)持學(xué)習(xí)書知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一。從間接方面要做到：一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修