【摘要】第一篇:英語繪本閱讀教學(xué)之我見 英語繪本閱讀教學(xué)之我見 暑假里,欣賞了北京王朝老師的英語繪本閱讀教學(xué)的課堂實錄。受益匪淺。如今已是我踏上三尺講臺的第十三個年頭。工作以來,不斷地思考著、實踐著更好的...
2024-11-09 22:43
【摘要】第一篇:英語繪本閱讀教學(xué)原則探討 英語繪本閱讀教學(xué)原則探討 摘要:在進(jìn)行英語閱讀教學(xué)過程中,圖文并茂的繪本教學(xué)方式的效率是非常高的,不僅可以幫助學(xué)生提高對英語閱讀的學(xué)習(xí)興趣,還能讓學(xué)生更快地掌握課...
2024-10-13 18:48
【摘要】《石頭湯》繪本閱讀案例貴州省畢節(jié)市赫章縣羅州鄉(xiāng)中心校蔡麗教學(xué)目標(biāo):1、在閱讀繪本的過程中,了解相關(guān)的背景知識,激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。2、在品讀繪本的過程中,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行獨立閱讀與思考,培養(yǎng)學(xué)生的想象力和說話能力。3、通過閱讀討論,引導(dǎo)學(xué)生讀懂故事,對故事及其中的人物作出自己的評價。教學(xué)重難點:從煮石頭湯中悟出付出、分享使人幸福。教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:
2025-04-23 07:17
【摘要】低段繪本閱讀教學(xué)計劃?一、學(xué)生學(xué)情分析????本學(xué)期我開展拓展課:小學(xué)低段繪本閱讀教學(xué)。一二年級一共四個班級。這個年齡階段的孩子運用線條、圖形、色塊來表達(dá)事物、心情、感受的能力卻極富創(chuàng)造的潛力。能有效地激發(fā)低年級學(xué)生的表達(dá)熱情,使他們可以運用已經(jīng)擁有的能力去表達(dá)。二、教材分析繪本有時也叫“圖畫書”,但它與小人書不同。一般認(rèn)為小
2024-08-15 23:50
【摘要】正文:繪本閱讀教學(xué)心得 繪本閱讀教學(xué)心得 繪本閱讀教學(xué)心得1 12月21日,沐浴著冬日的暖陽,新建小學(xué)舉行了“名班主任工作室系列活動之六——走進(jìn)繪本世界共享閱讀樂趣”。新建小學(xué)名班主任工作室的所...
2024-11-09 22:40
【摘要】第一篇:《我爸爸》繪本閱讀教學(xué)設(shè)計 《我爸爸》繪本閱讀指導(dǎo)教案 老虎頭小學(xué) 程青 閱讀目標(biāo): 1、觀察細(xì)節(jié),理解圖書中所表達(dá)的內(nèi)容,并大膽地表現(xiàn)。 2、通過觀察夸張、變形的圖畫,大膽地表現(xiàn)...
2024-10-25 12:56
【摘要】第一篇:《逃家小兔》繪本閱讀教學(xué)設(shè)計 教材分析: 愛是人類永恒的話題,而在孩子心中播撒愛的種子是我們每一個教師的責(zé)任。繪本,猶如春風(fēng),吹開了孩子內(nèi)心的真善美之花?!短蛹倚⊥谩肪椭v述了一個小兔子和媽...
2024-10-20 20:49
【摘要】繪本《來喝水吧》閱讀教學(xué)設(shè)計【繪本簡介】隨著一只犀牛讓開位置給兩只老虎,三只巨嘴鳥縮著翅膀在一旁等候,故事揭開了序幕。一頁頁讀下去,愈來愈多動物來到水池旁飲水,數(shù)字也愈變愈大;但戲水的青蛙卻一只一只地減少,到底發(fā)生了什么?《來喝水吧》不是一本簡單的圖畫書,它既是故事書,又是解謎書,還是地理書和數(shù)學(xué)書,更是一本認(rèn)識世界的書。作者葛瑞米·貝斯帶領(lǐng)我們展開了
2025-05-05 08:41
【摘要】第一篇:小學(xué)語文繪本閱讀教學(xué)策略之我見 小學(xué)語文繪本閱讀教學(xué)策略之我見 摘要:當(dāng)前,小學(xué)繪本閱讀指導(dǎo)存在指導(dǎo)目標(biāo)不明、對學(xué)生觀察能力語言表達(dá)能力培養(yǎng)不足、圖文講解比重失調(diào)的現(xiàn)狀?;诖?,筆者認(rèn)為:...
2024-10-13 23:01
【摘要】第一篇:關(guān)于繪本與繪本閱讀 關(guān)于繪本與繪本閱讀 ————財東社區(qū)幼兒園袁銘霞 一、什么是繪本 繪本并不是一般意義上,寫給孩子的,帶插圖的書。繪本是用圖畫與文字,共同敘述一個故事,表達(dá)特定情感主...
2024-10-14 01:12
【摘要】第一篇:繪本閱讀指導(dǎo)教學(xué)反思 繪本閱讀指導(dǎo)《猜猜我有多愛你》教學(xué)反思 袁莊鄉(xiāng)中心小學(xué) 梁清華 以前從來沒怎么接觸繪本教學(xué),看了今年教研室推薦的《猜猜我有多愛你》之后,我便被書中簡約卻豐韻的魅力...
2024-11-16 00:22
【摘要】第一篇:繪本閱讀 《繪本閱讀:驢小弟變石頭》 一、教學(xué)目標(biāo): 1,介紹書籍的一種——繪本(即圖畫書),結(jié)合低年級學(xué)生的年齡特點以及閱讀水平,創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)他們的閱讀繪本的興趣。2,通過《驢小弟變...
2024-10-13 19:22
【摘要】第一篇:繪本與繪本教學(xué) 繪本與繪本教學(xué) 一、繪本的基本認(rèn)識 “讀寫繪”是新教育——毛蟲與蝴蝶兒童閱讀項目針對低年級的閱讀形式。 “讀寫繪”中的“讀”,指的是在幼兒階段(幼兒園,小學(xué)一二年級)所...
【摘要】第一篇:繪本閱讀總結(jié)1 2014—2015年度第二學(xué)期繪本 閱讀教學(xué)總結(jié) 繪本”是一種用圖畫與文字共同敘述一個完整故事的讀本,它是透過圖畫與文字這兩種媒介在兩個不同層面上交織、互動來講述故事的一...
2024-10-29 06:39
【摘要】第一篇:大班繪本閱讀 大班繪本閱讀:鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕 紅太陽幼兒園 熊榮方 設(shè)計理念: 《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》是一本經(jīng)典的圖畫書。通過非常有意思的鱷魚看牙醫(yī)的故事,告訴小朋友要愛護(hù)牙齒的道理,...
2024-11-09 17:29