科學(xué)備課組小結(jié)-文庫吧資料
2024-10-29 06:07本頁面
【正文】 習(xí)成績也取得了一定的進(jìn)步。認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，總結(jié)學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。上好每一節(jié)課。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。在教學(xué)工作中，本備課組教師注意做到以下幾點(diǎn)：備好每一節(jié)課。我們科學(xué)備課組共4位老師，其中2位是專職教師，另外的2位是兼職的?？茖W(xué)備課組立足崗位，團(tuán)結(jié)合作，求真求實(shí)，教書育人，順利圓滿完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。也讓我們對實(shí)驗(yàn)室的管理方向更明確了，管理方法也更規(guī)范了。平時(shí)雖然也有一些資料的整理，但是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，開學(xué)初又做了大量的資料補(bǔ)充工作。實(shí)驗(yàn)室的管理是非常煩瑣的。正是這樣，在和諧的備課組氣氛中，老師們共同在成長。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材，利用集體備課小組的力量，對教材中新的內(nèi)容以及舊內(nèi)容新要求的知識點(diǎn)進(jìn)行討論分析，把握其深度和廣度。備課組隔周按照計(jì)劃進(jìn)行一次集體備課活動。學(xué)校通過人員的安排，初中部的部分理、化、生老師也加入到我們科學(xué)備課組中來，更壯大了科學(xué)教師的隊(duì)伍。這次申報(bào)工作，對整個(gè)學(xué)校是一次重大的考驗(yàn)，對我們科學(xué)備課組更是一次更大的考驗(yàn)。初中科學(xué)備課組小結(jié)（2）：已經(jīng)過去的這一個(gè)學(xué)期，是一個(gè)特殊的學(xué)期。加強(qiáng)與備課組老師的合作，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，精誠協(xié)作，經(jīng)過一學(xué)期的努力，各班學(xué)生對科學(xué)學(xué)科的興趣提高了，學(xué)習(xí)成績也取得了一定的進(jìn)步。認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，總結(jié)學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。上好每一節(jié)課。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。在教學(xué)工作中，本備課組教師注意做到以下幾點(diǎn)：備好每一節(jié)課。我們科學(xué)備課組共4位老師，其中2位是專職教師，另外的2位是兼職的?？茖W(xué)備課組立足崗位，團(tuán)結(jié)合作，求真求實(shí)，教書育人，順利圓滿完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。有些工作雖說已在進(jìn)行，但還需要改進(jìn)，做的更到位、細(xì)化。認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革和研究性課程有關(guān)文件，學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)進(jìn)展，及時(shí)了解科學(xué)動態(tài)，使自身的教學(xué)理念和教學(xué)素養(yǎng)緊跟時(shí)代的要求。作業(yè)量適當(dāng)，每次作業(yè)都批改和訂正。為了及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，以便改進(jìn)進(jìn)行有效針對性教學(xué)，科學(xué)備課組參加了初一年級的月考，我們抓住出卷、批卷、講評的每一步驟，使月考成為指導(dǎo)教師教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。分析教材，分析新形勢下的教學(xué)方法、討論試題等。并努力探索課堂教學(xué)改革，積極開展教學(xué)研討，盡力使科學(xué)備課組成為落實(shí)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、開展教學(xué)研究、提高教師業(yè)務(wù)能力、實(shí)施學(xué)科教學(xué)管理的基地?？茖W(xué)備課組是一個(gè)小組，只有4位教師，平均每個(gè)老師要上2個(gè)班。當(dāng)然其中還存在著一些不足，通過自省和其他老師、領(lǐng)導(dǎo)的指正，希望在新的一年做把工作做的更好。在區(qū)里進(jìn)行的多次活動中也取得了優(yōu)良的成績。學(xué)校本學(xué)期在進(jìn)行“防震加固”工程，因此場地有限，興趣小組銳減，本組內(nèi)剩下由老師帶領(lǐng)的科學(xué)拓展
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