【正文】 經(jīng)歷過(guò)失敗后轉(zhuǎn)而取得成功的，在他們身上我們看到了這句話的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。失敗必然削弱自信，沒(méi)有成功更容易導(dǎo)致失敗。每一次失敗都會(huì)加重自己心目中失敗者的形象。，也有人說(shuō)失敗是成功之母，你如何理解，為什么?【測(cè)評(píng)要素】綜合分析能力【答案要點(diǎn)】面對(duì)失敗不同的人站在不同的角度一定有不同的解釋。然而，另一方面，卻放縱了惡勢(shì)力的發(fā)展，可能會(huì)造成整個(gè)社會(huì)治安的混亂，給人民帶來(lái)災(zāi)難。從這一點(diǎn)中不同意第一種觀點(diǎn)?！皩幙慑e(cuò)抓十個(gè)好人，也不放過(guò)一個(gè)壞人”這一觀點(diǎn)中強(qiáng)調(diào)了“抓壞人”的重要性，說(shuō)明只有抓走了壞人，社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定，國(guó)家才會(huì)平衡發(fā)展。(1)顯然兩個(gè)觀點(diǎn)都不好。1.“寧可錯(cuò)抓十個(gè)好人，也不放過(guò)一個(gè)壞人”和“寧可錯(cuò)放十個(gè)壞人，也不錯(cuò)抓一個(gè)好人”兩種觀點(diǎn)，你同意哪個(gè)?說(shuō)明理由。(3)當(dāng)我們步入職場(chǎng)，在自身能力不斷提升的時(shí)候，對(duì)工作的需求也是不斷提升的?！熬蜆I(yè)是為了生存”說(shuō)明就業(yè)的首要的目標(biāo)就是“找份工作”，至于具體是什么工作是其次的，尤其是目前我國(guó)面臨著就業(yè)難的問(wèn)題，“先就業(yè)，后擇業(yè)”成為大家所提倡的觀點(diǎn)。【測(cè)評(píng)要素】綜合分析能力【答案要點(diǎn)】馬斯洛曾提出人的需求理論，我們可以從這一理論出發(fā)來(lái)看就業(yè)觀。而從毛澤東晚年的教訓(xùn)中讓我們明白了只有搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè)才可以帶領(lǐng)人民走上富裕的道路，中國(guó)也才能走向富強(qiáng)。而文革的十年中，經(jīng)濟(jì)建設(shè)基本處于停滯狀態(tài)，人民的生活貧困不堪，各方面的發(fā)展都不同程度地遭受打擊。(3)從毛澤東的功過(guò)談他對(duì)人們的生活產(chǎn)生的影響：正是由于毛澤東能夠能帶領(lǐng)人民擺脫了壓迫地位，建立了人民的政權(quán)，人民才能做自己的主人，也因此過(guò)上幸福的生活。他的歷史功勛卓著、思想影響深遠(yuǎn)。將馬克思主義中國(guó)化，并創(chuàng)立了毛澤東思想。帶領(lǐng)勞苦大眾擺脫受剝削受壓迫的地位?！緶y(cè)評(píng)要素】綜合分析能力【答案要點(diǎn)】(1)對(duì)于毛澤東功過(guò)的認(rèn)識(shí)已經(jīng)形成了一種“七三開(kāi)”的定論，但對(duì)其客觀的評(píng)論還應(yīng)該把它放到中國(guó)當(dāng)時(shí)的歷史條件和國(guó)際背景中來(lái)看。(4)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，確保不再發(fā)生此類事件。(2)在現(xiàn)場(chǎng)緊急尋找，找到則遞給領(lǐng)導(dǎo)。(4)活動(dòng)結(jié)束以后，做好總結(jié)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。(2)做好計(jì)劃，并向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。(4)對(duì)于小王，不會(huì)存在不良心態(tài)，而是一如既往地在工作中予以支持和配合。(3)對(duì)于李科長(zhǎng)，不會(huì)因?yàn)樗３Ｔ趶埦珠L(zhǎng)面前說(shuō)小王的好話就有情緒，會(huì)服從工作安排。你工作一直勤勤懇懇，但李科長(zhǎng)從不在張局長(zhǎng)面前說(shuō)你的好話，張局長(zhǎng)也對(duì)你不太重視，你如何處理和這三人的關(guān)系?【測(cè)評(píng)要素】人際關(guān)系的意識(shí)與技巧【答題要點(diǎn)】(1)對(duì)于一名公務(wù)員來(lái)說(shuō)，處理好人際關(guān)系是非常重要的，在人際關(guān)系方面遇到不順也是不可避免的，應(yīng)妥善處理。(4)作為一名公務(wù)員，應(yīng)時(shí)刻把人民群眾的安危冷暖放在心上。(2)分析重大安全事故的原因，如利益驅(qū)動(dòng)、監(jiān)管不到位、官商勾結(jié)等。(2)第二問(wèn)對(duì)工作環(huán)境的總的希望是能發(fā)揮出自己的能力和特長(zhǎng)，在此條件下并無(wú)特別要求，而會(huì)主動(dòng)去適應(yīng)。(5)我會(huì)堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)的決定，在新的工作崗位上努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，爭(zhēng)取做出成績(jī)。(4)公務(wù)員要不斷地提高自己的工作能力與水平，就應(yīng)該在不同的崗位上多鍛煉多實(shí)踐多學(xué)習(xí)，才能有所發(fā)展。(2)能夠在與自己專業(yè)對(duì)口的崗位工作，自然有利于發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，有利于更好地開(kāi)展工作。如果實(shí)在聯(lián)系不到，可以在網(wǎng)上掛出通知，相信考生會(huì)看到的。(5)請(qǐng)同事幫忙落實(shí)面試場(chǎng)地和考務(wù)用品。(3)回到單位，抓緊時(shí)間寫(xiě)好面試方案，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)?！緶y(cè)評(píng)要素】計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力【答題要點(diǎn)】(1)先翻看往年單位面試方案，然后陪老干部參加體檢。(4)接到紀(jì)檢部門轉(zhuǎn)來(lái)的“關(guān)于某考生對(duì)這次招考公務(wù)員工作的上訪材料”，需要處理并拿出書(shū)面意見(jiàn)。(2)面試人選雖已確定，但還有8名考生(其中2名是外地考生)聯(lián)系不上，要求今天務(wù)必通知到，以免耽誤面試。(3)為人民服務(wù)，還要勇于接受人民群眾的監(jiān)督與批評(píng)?！盀槿嗣穹?wù)”這句話?【測(cè)評(píng)要素】綜合分析能力【答題要點(diǎn)】(1)為人民服務(wù)是政府的宗旨?？梢韵蜇殮埲后w捐助衣物、愛(ài)心 5 款，也可以幫助他們解決子女上學(xué)、就業(yè)等難題。做好前期宣傳發(fā)動(dòng)工作，呼吁大家為貧殘群體獻(xiàn)愛(ài)心。(3)做好準(zhǔn)備工作，提前協(xié)調(diào)好各個(gè)部門、申請(qǐng)資金、進(jìn)行工作人員的選擇與培訓(xùn)、聯(lián)系街道等基層部門，請(qǐng)他們協(xié)助這次工作。，你將如何組織?【測(cè)評(píng)要素】計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力【答題要點(diǎn)】(1)這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，我一定要組織好這次活動(dòng)。(2)我對(duì)稅務(wù)工作一直很向往，從事稅務(wù)工作是一件很光榮的事情。(4)在工作中，我們也要善于把握機(jī)遇，推動(dòng)量變向質(zhì)變發(fā)展。(2)機(jī)遇從來(lái)只給有準(zhǔn)備的人，要想抓住機(jī)遇，就應(yīng)該做好長(zhǎng)期的準(zhǔn)備。如今，這位留學(xué)生已是“澳洲電訊”的業(yè)務(wù)主管了。當(dāng)招聘主管問(wèn)他是否有車、是否會(huì)開(kāi)車時(shí)，從未摸過(guò)方向盤(pán)的他不加思索地回答：“有，會(huì)”。(2)要解決這個(gè)問(wèn)題，一方面要求大學(xué)生真正樹(shù)立扎根基層、奉獻(xiàn)基層的精神，另一方面政府應(yīng)該探求一條行之有效的人才吸引機(jī)制，要真正能夠?yàn)榇髮W(xué)生提供廣泛的施展才華的平臺(tái)和發(fā)展空間。要解決此問(wèn)題，請(qǐng)談?wù)勀愕南敕?。，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處這些基層單位急需高素質(zhì)人才來(lái)充實(shí)。要解決上述問(wèn)題，你有哪些好的意見(jiàn)和建議?【測(cè)評(píng)要素】綜合分析能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力【答題要點(diǎn)】機(jī)關(guān)工作存在著紀(jì)律散漫和服務(wù)態(tài)度差的現(xiàn)象，主要原因在于機(jī)關(guān)工作人員思想意識(shí)不到位，同時(shí)缺乏有效的監(jiān)督管理機(jī)制。，群眾反映某機(jī)關(guān)存在下列問(wèn)題：(1)工作紀(jì)律散漫，遲到早退﹑工作時(shí)間辦私事等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。(3)但是，對(duì)于我們而言，為祖國(guó)爭(zhēng)榮譽(yù)做貢獻(xiàn)的主要方式是推進(jìn)祖國(guó)的物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，這要求我們必須具備足夠的知識(shí)水平。(2)運(yùn)動(dòng)員通過(guò)自己的刻苦訓(xùn)練，為祖國(guó)贏得了榮譽(yù)，也為自己爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在接受記者采訪時(shí)，這位冠軍語(yǔ)出驚人：打球有錢賺，讀書(shū)有啥用?對(duì)此請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā？忌部梢詮钠返?、知識(shí)、才能、業(yè)績(jī)這四個(gè)方面闡述對(duì)“先進(jìn)”的理解或其他積極向上、健康的理解。再次，“樂(lè)于奉獻(xiàn)”才能具備爭(zhēng)“先進(jìn)”的品德。首先，“勤于學(xué)習(xí)”才能樹(shù)立“先進(jìn)”的意識(shí)和觀念。最后，對(duì)趙先生的誤解給予理解并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候向王處長(zhǎng)解釋。其次，幫助趙先生及時(shí)與兩個(gè)局機(jī)關(guān)溝通協(xié)調(diào)，以加快趙先生審批通過(guò)之前的程序。④及時(shí)將所遇到的問(wèn)題向王處長(zhǎng)詳細(xì)匯報(bào)。②李柯應(yīng)就第一種情況加大解釋和宣傳力度，要求不折不扣地貫徹文件精神。③對(duì)于本處室仍未正式出臺(tái)的文件，未經(jīng)王處長(zhǎng)授權(quán)，作為下屬不得擅自向上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵孩僭谕跆庨L(zhǎng)回來(lái)后，應(yīng)及時(shí)匯報(bào)接待的情況。②接待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，在檢查工作時(shí)所作的指示沒(méi)有及時(shí)記錄整理?！境鲱}意思】通過(guò)對(duì)考生闡述，綜合考察考生的公共服務(wù)與辦理規(guī)則意識(shí)，心理調(diào)適和情緒穩(wěn)定能力，溝通與協(xié)調(diào)能力，思維與語(yǔ)言表達(dá)能力，鼓動(dòng)宣傳能力。：請(qǐng)你談?wù)劺羁聭?yīng)如何妥善處理好趙先生的事情。材料四：局里舉行演講比賽，要求圍繞中組部副部長(zhǎng)、人事部部長(zhǎng)張柏林在2004年中直單位新錄用公務(wù)員培訓(xùn)班上的第一課“勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，樂(lè)于奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)”為主題，李柯緊扣這一主題，圍繞“先進(jìn)”一詞進(jìn)行演講。他對(duì)李柯的辦事效率非常不滿意，向李柯領(lǐng)導(dǎo)投拆，認(rèn)為李柯業(yè)務(wù)不熟，似乎是找茬或推諉，建議李柯所在機(jī)關(guān)要改進(jìn)作風(fēng)。第二，該審批通過(guò)之前，應(yīng)先由其他兩個(gè)外單位機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)部門提出初審意見(jiàn)，最后一個(gè)程序才由本局的兩個(gè)相關(guān)處室會(huì)辦審批。材料三：李柯被王處長(zhǎng)派到政務(wù)大廳工作，為前來(lái)辦理行政審批、備案的同志辦理審批業(yè)務(wù)。李柯經(jīng)過(guò)較為深入的調(diào)研，大致摸了情況，基層的主要問(wèn)題有如下兩種：一是對(duì)該政策理解不到位，貫徹落實(shí)中走樣。但是，王處長(zhǎng)在問(wèn)及上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)有何具體指示時(shí)，李柯未能準(zhǔn)確回憶出上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)在檢查工作的過(guò)程中具體指示的內(nèi)容。李柯圓滿地完成了接待任務(wù)。材料一：李柯是某著名大學(xué)畢業(yè)生，在局機(jī)關(guān)某業(yè)務(wù)處工作不滿半年。(3)這一做法在實(shí)踐中起到了減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)的作用，同時(shí)，農(nóng)民對(duì)國(guó)家 政策的關(guān)注度、農(nóng)村社會(huì)民主的整體發(fā)展進(jìn)程以及鄉(xiāng)村機(jī)構(gòu)的運(yùn)行機(jī)制等，都將會(huì)因此而得到極大的提高或完善?；I集額嚴(yán)格實(shí)行上限控制?！緶y(cè)評(píng)要素】相關(guān)知識(shí)【答題要點(diǎn)】(1)“一事一議”的含義。(3)如果我成為一名公務(wù)員，我會(huì)以身作則、勤勤懇懇做好服務(wù)工作?！緶y(cè)評(píng)要素】綜合分析能力【答題要點(diǎn)】(1)這表明我們的政府意識(shí)到要從過(guò)去的管理型政府轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)型政府，這是社會(huì)的一大進(jìn)步。(3)公務(wù)員要帶頭踐行為人民服務(wù)的宗旨，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，自覺(jué)抵制各種腐朽、落后思想的侵襲。我們做事要有計(jì)劃性、有遠(yuǎn)見(jiàn)。(4)把自己的經(jīng)驗(yàn)與老同志分享。(2)但老同志也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，才能在學(xué)習(xí)型社會(huì)中跟上時(shí)代的步伐。(3)陽(yáng)光政府的意義。?【測(cè)評(píng)要素】相關(guān)知識(shí)【答題要點(diǎn)】(1)陽(yáng)光政府的含義。(3)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)要充分認(rèn)識(shí)到自己的重要性，把自己做強(qiáng)做大。，談?wù)勅绾握J(rèn)識(shí)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)?【測(cè)評(píng)要素】綜合分析能力【答題要點(diǎn)】(1)政府應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到民營(yíng)經(jīng)濟(jì)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，與國(guó)有經(jīng)濟(jì)一樣重要。(2)政府要加強(qiáng)和諧社會(huì)建設(shè)，1 營(yíng)造一個(gè)和諧的工作、生活環(huán)境。(3)在以后的工作中，提高效率，以實(shí)際行動(dòng)表明我已經(jīng)上手了，辦事效率提高了。，很多問(wèn)題你都不懂，去請(qǐng)教老同志，但領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)你辦事效率不高，你怎么辦呢?【測(cè)評(píng)要素】人際交往的意識(shí)與技巧【答題要點(diǎn)】(1)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明，自己是新手，效率不高。(2)在日常生活當(dāng)中遇到矛盾和糾紛時(shí)，應(yīng)該設(shè)身處地為他人多想想，這樣才有利于解決問(wèn)題。就此人的抱怨談?wù)勀愕目捶ā?，抱怨車多行路難。(3)在今后的工作中，注意與領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通，讓他們能夠了解我的工作態(tài)度和工作業(yè)績(jī)。，經(jīng)常加班加點(diǎn)，大家有口皆碑，但是單位的評(píng)選表彰、獎(jiǎng)金福利等都沒(méi)有體現(xiàn)出對(duì)你的鼓勵(lì)，你會(huì)有什么想法?【測(cè)評(píng)要素】人際關(guān)系的意識(shí)與技巧【答題要點(diǎn)】(1)作為一名公務(wù)員，應(yīng)在名利面前保持一顆平常心。主要了解該社區(qū)的主要做法和成功經(jīng)驗(yàn)。(4)與要調(diào)研的社區(qū)進(jìn)行聯(lián)系，就調(diào)研涉及的事項(xiàng)進(jìn)行協(xié)調(diào)。(2)在了解調(diào)研主題的基礎(chǔ)上，就調(diào)研時(shí)間、調(diào)研內(nèi)容、調(diào)研方式、調(diào)研要求制定詳盡計(jì)劃，并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后實(shí)施。(3)我比較具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神，如果能夠成為一名公務(wù)員，會(huì)積極開(kāi)拓、大力創(chuàng)新而不會(huì)因循守舊。請(qǐng)結(jié)合你自己的擇業(yè)觀談?wù)勏敕?【測(cè)評(píng)要素】求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性【答題要點(diǎn)】(1)職業(yè)穩(wěn)定能給人一種安全感，人們追求穩(wěn)定的工作無(wú)可厚非。答：②你的株干是多么的端直，你的枝條是多么的蓬勃，你那折扇形的葉片是多么的青翠，多么的瑩潔，多么的精巧呀!答： ，這樣寫(xiě)有何好處？（6分）答：，請(qǐng)你結(jié)合時(shí)代背景，談?wù)勛髡呓栀澝楞y杏表達(dá)出哪些思想。（8分）答：，賞析文中劃線的句子。我國(guó)南部和西南部都有栽培。一九四二年寫(xiě)于陪都重慶[注] 幽加里樹(shù)：桉樹(shù)的音譯。在中國(guó)的領(lǐng)空中會(huì)永遠(yuǎn)聽(tīng)不著你贊美生命的歡歌。真的啦，陪都不是首善之區(qū)嗎?但我就很少看見(jiàn)你的影子；為什么遍街都是洋槐，滿園都是幽加里樹(shù)[注]呢? 我是怎樣的思念你呀，銀杏！我可希望你不要把中國(guó)忘記吧。這究竟是怎么一回事呀，你是隨中國(guó)文化以俱來(lái)的亙古的證人，你不也是以為奇怪嗎? 銀杏，中國(guó)人是忘記了你呀，大家雖然都在吃你的白果，都喜歡吃你的白果，但的確是忘記了你呀。你的果實(shí)不是可以滋養(yǎng)人，你的木質(zhì)不是堅(jiān)實(shí)的器材，就是你的落葉不也是絕好的引火的燃料嗎? 可是我真有點(diǎn)奇怪了：奇怪的是中國(guó)人似乎大家都忘記了你，而且忘記得很久遠(yuǎn)，似乎是從古以來(lái)。那是多么的嶙峋而又灑脫呀，恐怕自有佛法以來(lái)再也不曾產(chǎn)生過(guò)像你這樣的高僧。你不是一位巧妙的魔術(shù)師嗎？但你絲毫也沒(méi)有令人掩鼻的那種江湖氣息。熏風(fēng)會(huì)媚嫵你，群鳥(niǎo)時(shí)來(lái)為你歡歌；上帝百神——假如是有上帝百神，我相信每當(dāng)皓月流空，他們會(huì)在你腳下來(lái)聚會(huì)。你的株干是多么的端直，你的枝條是多么的蓬勃，你那折扇形的葉片是多么的青翠，多么的瑩潔，多么的精巧呀!②在暑天你為多少的廟宇戴上了巍峨的云冠，你也為多少的勞苦人撐出了清涼的華蓋。①你是真應(yīng)該稱為中國(guó)的國(guó)樹(shù)的呀，我是喜歡你，我特別的喜歡你。你這東方的圣者，你這中國(guó)人文的有生命的紀(jì)念塔，你是只有中國(guó)才有呀，一般人似乎也并不知道。但一般人并不知道你是有花植物中最古的先進(jìn)，你的花粉和胚珠具有著動(dòng)物般的性態(tài)，你是完全由人力保存了下來(lái)的奇珍。但一般人叫你是白果，那是容易了解的。（10分）答：四．閱讀下面的文字，完成14題。答：（2）這首詞運(yùn)用了多種藝術(shù)手法來(lái)表現(xiàn)賞梅的不同感受。（1）這首詞處處跳動(dòng)著詞人生活的脈搏。[注] ①挼：讀ru243。今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華。（18分）清平樂(lè) 李清照年年雪里，常插梅花醉。（4分）譯文：___________________________（3）吾意汝豈反者耶，良由官吏污暴所致。不正確的一項(xiàng)是（）（3分），寒餓且死，宜加賑給 給：供給，施與 勞：煩勞 勝：能夠承受，禁得起 籍：登記，沒(méi)收，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（3分） 樊噲側(cè)其盾以撞 不出，火且盡 長(zhǎng)幼之節(jié)，不可廢也 且行千里，其誰(shuí)不知 ，分別能表現(xiàn)徹里“愛(ài)護(hù)百姓”和“廉潔無(wú)私”的一組是（）（3分），乃賜邊民谷帛牛馬有差所以力數(shù)其罪而不顧身者，正為國(guó)家計(jì)耳 ，所過(guò)秋毫無(wú)犯具陳桑哥奸貪誤國(guó)害民狀，辭語(yǔ)激烈 ，民害何由而息 徹里往來(lái)，凡四道徐，皆過(guò)門不入 ，即為平民，吾安忍罪汝 薨之日，家資不滿二百緡。（選自《元史?徹里》，有刪改）【注】①學(xué)田：舊時(shí)辦學(xué)用的公田。九年，以疾斃，年四十七?！彼麞泞诼勚?，悉款附。今既來(lái)歸，即為平民，吾