歌唱祖國意義-文庫吧資料
2024-10-29 05:29本頁面
【正文】 和演唱等音樂實踐活動，感受我國各地極富特色的音樂文化，激發(fā)學生愛家鄉(xiāng)和民族民間音樂的熱愛。達到“以美育人”的目的。第四課時復習復習本課所學習的基本音樂知識。學唱過程中，引導學生帶著感情去唱，去聽。朗讀歌詞，尋找感情基調(diào)，并學唱歌曲。問：這首歌分為幾個部分？每個部分是什么情緒？帶給你什么感受？跟著音樂哼唱歌曲。設(shè)問：這首歌的演唱形式是齊唱還是合唱？請同學們談?wù)剬Ω枨母惺堋ｑ雎牴芟覙贰吨腥A人民共和國國歌》 介紹作曲家、音樂家聶耳生平及代表作。討論：歌曲給你什么樣的感受？ 結(jié)合討論。（2）歸納并介紹。教學內(nèi)容：第一課時聆聽歌曲《中華人民共和國國歌》聆聽銅管樂《中華人民共和國國歌》。掌握旋律的進行——上行的音樂知識。用優(yōu)美的聲音演唱歌曲《采一朵鮮花》，表達對祖國媽媽的熱愛和贊美之情。指引我們奔向更美好的前程！祖國啊祖國，我們?yōu)槟湴?，為您自豪，為您快樂，為您付出，雖然我們前邊的路還很長，也很艱難，但為了祖國明天更美好，我們愿在黨的帶領(lǐng)下，披荊斬棘，乘風破浪，永遠向前進。當前，全黨一項重大而緊迫的政治任務(wù)，就是開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。我們有能力戰(zhàn)勝各種自然災害，我們有能力將祖國變得更美好！今年10月1日，是中華人民共和國的第59個生日。祖國以“愚公移山”“革命加拼命”的精神，高舉毛澤東思想偉大旗幟，自力更生，艱苦奮斗，工業(yè)學大慶，農(nóng)業(yè)學大寨，全國學解放軍，變天換地，讓日月?lián)Q新天，換來祖國的春天。熱情奔放、樂觀自豪 第二樂段：節(jié)奏舒展平穩(wěn)，旋律優(yōu)美流暢，因而形成一種浩浩蕩蕩、昂首挺胸、闊步前進的氣勢。進入情境這是一首大家都很熟悉的歌曲，但同學們根據(jù)原來的欣賞自己學習后避免不了存在很多問題，現(xiàn)在請同學們虛心欣賞跟隨老師認真學習。樂曲表達了怎樣的情緒？速度是怎樣的？進行曲速度，進行曲：源于軍隊中用來統(tǒng)一步伐、表現(xiàn)雄壯軍威、鼓舞士氣的隊列音樂，是一種用步伐節(jié)奏寫成的聲樂曲或器樂曲，聽起來雄壯有力而又有行進感，常用2拍子和4拍子。” “我們愛和平，我們愛家鄉(xiāng)。（2
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