歌唱祖國(guó)意義(已修改)
2024-10-29 05:29 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：歌唱祖國(guó)意義《歌唱祖國(guó)》因旋律優(yōu)美，簡(jiǎn)潔明快、催人奮進(jìn)，將人民共和國(guó)誕生的壯麗畫卷勾畫得淋漓盡致，并唱出了新中國(guó)的朝氣蓬勃、蒸蒸日上的氣勢(shì)，被譽(yù)為第二國(guó)歌。通過(guò)學(xué)習(xí)演唱這首歌，讓我們應(yīng)該珍惜今天這來(lái)之不易的美好生活，要更熱愛(ài)我們的國(guó)家，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后能為國(guó)家多做貢獻(xiàn)！最后，祝愿我們的祖國(guó)越來(lái)越繁榮、富強(qiáng)！第二篇：歌唱祖國(guó)一、做休止符節(jié)奏練習(xí)導(dǎo)入新課：（播放《歌唱祖國(guó)》）配合國(guó)慶典禮的錄象，讓學(xué)生感受我國(guó)繁榮、蒸蒸日上的新面貌，激起學(xué)生愛(ài)國(guó)之情。同學(xué)們會(huì)唱這首歌曲嗎，試唱一下完整欣賞歌曲，找出幾位同學(xué)所存在的問(wèn)題。學(xué)習(xí)歌曲A：完整欣賞一遍B：師示范演唱歌曲 C：完整演唱歌曲 D：及時(shí)糾正（1）這首歌曲中帶附點(diǎn)的節(jié)奏型（板書），學(xué)生容易唱成不帶附點(diǎn)的節(jié)奏型，這樣對(duì)歌曲的藝術(shù)形象很有影響，因此，引導(dǎo)學(xué)生比較兩種節(jié)奏型在這首歌曲中藝術(shù)表現(xiàn)力的優(yōu)劣，指導(dǎo)學(xué)生將附點(diǎn)音符后面的十六分音符向下一拍靠攏是很必要的。（2）歌中一字多音的地方，學(xué)生常唱的軟弱無(wú)力、缺乏感染力。如：“祖國(guó)” “家鄉(xiāng)” “人民”（3）歌曲中學(xué)生的節(jié)奏掌握如：“英雄的人民站起來(lái)了?！?“我們愛(ài)和平，我們愛(ài)家鄉(xiāng)?！?三段都存在演唱第一個(gè)字時(shí)的八分休止符，每個(gè)字對(duì)準(zhǔn)那一個(gè)音符一定要看清、聽(tīng)清、唱清。樂(lè)曲表達(dá)了怎樣的情緒？速度是怎樣的？進(jìn)行曲速度，進(jìn)行曲：源于軍隊(duì)中用來(lái)統(tǒng)一步伐、表現(xiàn)雄壯軍威、鼓舞士氣的隊(duì)列音樂(lè)，是一種用步伐節(jié)奏寫成的聲樂(lè)曲或器樂(lè)曲，聽(tīng)起來(lái)雄壯有力而又有行進(jìn)感，常用2拍子和4拍子。（4）要正確掌握歌曲的速度（復(fù)習(xí)演唱，并練習(xí)歌曲中存在的容易出錯(cuò)的附點(diǎn)節(jié)奏和休止符節(jié)奏，為學(xué)習(xí)歌曲做鋪墊。進(jìn)入情境這是一首大家都很熟悉的歌曲，但同學(xué)們根據(jù)原來(lái)的欣賞自己學(xué)習(xí)后避免不了存在很多問(wèn)題，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們虛心欣賞跟隨老師認(rèn)真學(xué)習(xí)。認(rèn)真糾正和練習(xí)容易唱錯(cuò)的地方附點(diǎn)節(jié)奏的掌握休止符節(jié)奏的掌握速度的掌握）（這是學(xué)生活動(dòng)）E：聽(tīng)音樂(lè)完整練習(xí)演唱歌曲F：處理歌曲的感情 第一樂(lè)段同時(shí)也是第三樂(lè)段：雄壯有力，而且平穩(wěn)流暢，主題思想：歌唱祖國(guó)走向繁榮富強(qiáng)。熱情奔放、樂(lè)觀自豪
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