歌唱祖國(guó)教案-文庫(kù)吧資料
2024-10-28 23:06本頁(yè)面
【正文】 相信你們一定會(huì)把我們的國(guó)家建設(shè)的更加繁榮強(qiáng)大。播放《走向復(fù)興》，學(xué)生跟唱該曲。欣賞《走向復(fù)興》教師：在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在先輩們的努力下，我們的國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)了，人民都過(guò)上了好日子，將來(lái)，建設(shè)國(guó)家的這個(gè)重?fù)?dān)將落在你們的肩上，你們有信心挑起來(lái)嗎？ 學(xué)生：自由回答。讓我們高歌一曲《愛我中華》來(lái)抒發(fā)我們的喜悅心情。任志萍老先生的決定是對(duì)的，今天我們的國(guó)家發(fā)展起來(lái)了，我們的民族團(tuán)結(jié)友愛。播放《多情的土地》欣賞并歌唱《愛我中華》教師：今天我們的國(guó)家發(fā)展的怎么樣啦？ 學(xué)生：繁榮富強(qiáng)。教師：帶著你們對(duì)這片土地的熱愛之情我們一起來(lái)欣賞一下這首歌曲。學(xué)生：中國(guó)。后來(lái)，由施光南配曲，成為人們表達(dá)愛國(guó)和思戀家鄉(xiāng)的歌曲。但是，他最終選擇了相信我們的國(guó)家，相信我們的國(guó)家也有繁榮起來(lái)的一天。任志萍家里有親戚在國(guó)外，他們回國(guó)探親看到中國(guó)貧困不堪的現(xiàn)狀，生活怎樣怎樣的好，任老先生也動(dòng)心了，他很向往國(guó)外的生活，想去看看外面那富裕的世界，可是他舍不得離開，舍不得村口百歲的洋槐、舍不得養(yǎng)大他的這片土地。因此很多人都想到國(guó)外去發(fā)展。1982年正值中國(guó)興起了第一次出國(guó)熱潮，當(dāng)時(shí)中國(guó)正處于一個(gè)百?gòu)U待興的時(shí)期。欣賞《多情的土地》。教師：“釣魚島”是我們國(guó)家的領(lǐng)土，我們堅(jiān)決不允許任何侵犯領(lǐng)土的事情發(fā)生?！搬烎~島事件”的講述。全國(guó)各族人民同唱這一首國(guó)歌，將不斷激發(fā)出愛祖國(guó)、愛人民、一往無(wú)前、自強(qiáng)不息的精神，增加國(guó)家和民族的凝聚力、自豪感，為中華民族的和平崛起而努力奮斗。1949年10月1日，《義勇軍進(jìn)行曲》作為國(guó)歌第一次在天安門廣場(chǎng)響起。但有人認(rèn)為新中國(guó)就要成立了，而此歌的歌詞中“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”已經(jīng)過(guò)時(shí)了，主張改詞。著名畫家徐悲鴻和著名建筑學(xué)家梁思成委員力薦以《義勇軍進(jìn)行曲》作為國(guó)歌。熱愛國(guó)歌也是愛國(guó)主義的體現(xiàn)。講述國(guó)歌的象征。聶耳經(jīng)常與田漢合作。問(wèn)題：這首歌的全名叫什么？原名叫什么？在什么場(chǎng)合會(huì)播放《國(guó)歌》？學(xué)生：全名叫《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，原名叫《義勇軍進(jìn)行曲》。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、鋼琴。教學(xué)重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的激情和愛。過(guò)程方法：創(chuàng)設(shè)情境欣賞歌曲，學(xué)生自我理解來(lái)學(xué)習(xí)歌曲?！钡墓?jié)奏有的同學(xué)還是把握不準(zhǔn)。加上先讓為主的影響，改正起來(lái)不容易。也正因?yàn)樗麄冇杏∠?，也容易產(chǎn)生消極的傾向。課后記：還可通過(guò)一些典型事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)教育。小結(jié)：熱愛祖國(guó)是我們的共同情感。（3）演唱比賽開始。聽唱《今天是你的生日，中國(guó)》。谷建芬的作品影響了兩代人，為中國(guó)流行音樂(lè)的發(fā)展作出了重大的貢獻(xiàn)。她的作品格調(diào)高雅，風(fēng)格多樣，很多歌手都因唱她的作品而一舉成名。作者簡(jiǎn)介：谷建芬 1935年生于日本大阪，祖籍山東威海。歌曲的高潮是第二段開始的地方，一般歌曲常常在高潮時(shí)拉開節(jié)奏，用襯詞“啊”來(lái)進(jìn)行詠嘆，而這首歌的高潮處歌詞節(jié)奏卻是緊密型，如激動(dòng)的訴說(shuō)和熱切地祝愿，另有一種感人的力量。歌曲為兩段體結(jié)構(gòu)，開始的引子旋律在中底音區(qū)徘徊，透露著深深的眷戀之情，引子中的鐘聲，宛如晨鐘敲響，預(yù)示著舉國(guó)歡慶的新的一天的來(lái)臨。熱情奔放、樂(lè)觀自豪第二樂(lè)段：節(jié)奏舒展平穩(wěn)，旋律優(yōu)美流暢，因而形成一種浩浩蕩蕩、昂首挺胸、闊步前進(jìn)的氣勢(shì)。進(jìn)入情境這是一首大家都很熟悉的歌曲，但同學(xué)們根據(jù)原來(lái)的欣賞自己學(xué)習(xí)后避免不了存在很多問(wèn)題，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們虛心欣賞跟隨老師認(rèn)真學(xué)習(xí)?！?三段都存在演唱第一個(gè)字時(shí)的八分休止符，每個(gè)字對(duì)準(zhǔn)那一個(gè)音符一定要看清、聽清、唱清。如：“祖國(guó)”“家鄉(xiāng)”“人民”（3）歌曲中學(xué)生的節(jié)奏掌握如：“英雄的人民站起來(lái)了。（3）、學(xué)習(xí)歌曲A：師示范演唱歌曲 B：生跟琴視唱歌曲視唱旋律::1)每?jī)尚」?jié)分句匯的聽唱一遍指導(dǎo)弱起(兩種劃拍法)2)每小節(jié)一句分句聽唱一遍注重?fù)]拍3)邊揮拍邊視唱一遍矯正:附點(diǎn)節(jié)奏,:1)先據(jù)歌詞的標(biāo)點(diǎn)斷句,)分句聽唱視唱二遍(揮拍)注意:A 每句皆弱起, 八度大跳與四度音程3)隨琴視唱一遍:A 介紹反復(fù)記號(hào)(師彈琴視唱)有前奏C：完整演唱歌曲D：及時(shí)糾正（1）這首歌曲中帶附點(diǎn)的節(jié)奏型（板書），學(xué)生容易唱成不帶附點(diǎn)的節(jié)奏型，這樣對(duì)歌曲的藝術(shù)形象很有影響，因此，引導(dǎo)學(xué)生比較兩種節(jié)奏型在這首歌曲中藝術(shù)表現(xiàn)力的優(yōu)劣，指導(dǎo)學(xué)生將附點(diǎn)音符后面的十六分音符向下一拍靠攏是很必要的。幾十年來(lái)，這首歌傳遍了祖國(guó)大地，已成為獨(dú)立自由的新中國(guó)的象征。歌曲表現(xiàn)了中華人民共和國(guó)朝氣蓬勃、蒸蒸日上的新面貌，記錄了剛剛解放的中國(guó)人民雄壯前進(jìn)的步伐。主要作品有歌曲《邊區(qū)兒童團(tuán)》、《戰(zhàn)斗生產(chǎn)》、《愉快的勞動(dòng)》、《歌唱祖國(guó)》、《祖國(guó)頌歌》、等歌劇《義和團(tuán)》、《煤店新工人》等。青年時(shí)期再上海參加抗日救亡歌詠運(yùn)動(dòng)，1938年到延安魯藝
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