牛津上海版深圳四下unit12theuglyduckling3課時(shí)-文庫(kù)吧資料
2024-12-16 04:23本頁(yè)面
【正文】 the grass.…… 通過閱讀故事的結(jié)尾，以各種方式呈現(xiàn)故事，通過復(fù)習(xí)和討論，幫助學(xué)生理解故事的寓意。 指導(dǎo)學(xué)生復(fù)述故事 四、課堂小結(jié)： 總結(jié)本節(jié)所學(xué)單詞和句型。 播放錄音，學(xué)生先模仿跟讀，然后有感情的朗讀。 T: Look. Is it spring? T: Does the old woman like the ugly duckling? 鼓勵(lì)學(xué)生想象丑下鴨接下來會(huì)有什么遭遇。 二、探究過程： 依次出示圖 7—— 9，看圖片回答問題。 [教學(xué)準(zhǔn)備 ] 教學(xué)用具： tape, cards, pictures [教學(xué)過程 ] 一、 導(dǎo)入： 播放歌曲，學(xué)生跟唱。 【 板書設(shè)計(jì) 】 Unit 12 The ugly ducking ugly duck baby It is sunny and warm. Unit 12 The ugly ducking 第二課時(shí) [教學(xué)目標(biāo) ] 學(xué)習(xí)單詞： back 以及句型： The ugly duckling swims behind them.…… 通過學(xué)習(xí)故事的第二部分，幫助學(xué)生理解故事的大意，思考故事的 后續(xù)發(fā)展，為后續(xù)學(xué)習(xí)作鋪墊。 指導(dǎo)學(xué)生復(fù)述故事 四、課堂小 結(jié)： 總結(jié)本節(jié)所學(xué)單詞和句型。 播放錄音，學(xué)生先模仿跟讀，然后有感情的朗讀。
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