牛津上海版深圳四下unit12theuglyduckling3課時(shí)(編輯修改稿)
2025-01-13 04:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，學(xué)生跟唱。 出示圖片，學(xué)生用自己的話描述。 二、探究過程： 依次出示圖 7—— 9，看圖片回答問題。 T: Where does Mother Duck swim? Where are the duckling? T: What do the yellow duckling do? How do they feel?2 T: Is the ugly duckling happy too? T: How does the ugly duckling feel? What does he do? 出示圖 10的掛圖并播放多媒體，學(xué)生看圖聽錄音，回答問題。 T: Look. Is it spring? T: Does the old woman like the ugly duckling? 鼓勵(lì)學(xué)生想象丑下鴨接下來(lái)會(huì)有什么遭遇。 T: The ugly duckling has no home. What will happen to him? 播放圖 7—— 10的故事錄音，學(xué)生邊聽便完成填空。 播放錄音，學(xué)生先模仿跟讀，然后有感情的朗讀。 三、隨堂驗(yàn)收：（或隨堂練習(xí)） Listen and read. 小組表演故事。 指導(dǎo)學(xué)生復(fù)述故事 四、課堂小結(jié)： 總結(jié)本節(jié)所學(xué)單詞和句型。 【 布置作業(yè) 】 聽錄音并復(fù)述故事。 【 板書設(shè)計(jì) 】 Unit 12 The ugly ducking
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