【正文】 里的媽媽》之類的歌曲。但也許一聲問候，也許一個(gè)吻，就能讓我們母親深深地感動。是啊，無論我們走到哪里，始終有個(gè)人在家里牽掛著我們，有個(gè)聲音在呼喚我們回家。請你為節(jié)目詩朗誦《游子吟》和下一個(gè)節(jié)目女聲獨(dú)唱《媽媽的吻》寫一段串詞。①對老年人：兒女經(jīng)常回來看望你嗎？②對家人：如果你們和老人是分開居住，老人突發(fā)疾病時(shí)你們是如何救治和照顧的？愉快聯(lián)絡(luò)組決定在母親節(jié)來臨之際辦一臺“母愛（1）入戶調(diào)研組準(zhǔn)備針對青少年知曉自己父母長輩的相關(guān)情況進(jìn)行隨機(jī)調(diào)研，請你幫助設(shè)計(jì)兩個(gè)問題。孝敬父母”的活動，你將用哪些具體行動回報(bào)父母呢？示例：不頂撞父母；幫助父母做力所能及的家務(wù)活；?；丶遗惆楦改傅?。示例：畫面中祖孫三代，爸爸在幫爺爺洗腳，孫子在給爸爸擦背，整個(gè)畫面溫馨、感人，生動地演繹著愛的傳遞。① 這幅圖表現(xiàn)了什么主題？ 孝道、尊老、幸福、和諧等。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。示例：兒行千里母擔(dān)憂。孝敬父母”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參與，完成下面任務(wù)。如果媽媽有不對的地方，你要與她好好溝通，千萬不要負(fù)氣出走。即使你要外出，也必須要讓媽媽知道，否則你媽媽會擔(dān)心的。(意思：侍奉父母，如果他們有不對的地方，得輕微婉轉(zhuǎn)地勸阻。(意思：父母在世，不出遠(yuǎn)門，如果不得已要出遠(yuǎn)門，必須有一定的去處。如果你是他的好友，將怎樣勸阻孫萌？引用以下《論語》中的一句名言進(jìn)行勸說。特點(diǎn)一：與父母平等相處；善于與父母溝通交流； 特點(diǎn)二：表達(dá)感情的方式活潑、有創(chuàng)意等。B．我認(rèn)為“孝”跟“順”不是一碼事，爸媽也有錯(cuò)的時(shí)候，比如，我一用電腦，我爸就不高興，但需要的時(shí)候我還是會偷偷用的。閱讀以下材料，寫出你的兩點(diǎn)發(fā)現(xiàn)。(1)【猜“孝”義】參考圖片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本義。傳承傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)民族文化。四、研討練習(xí)：你的學(xué)校開展“孝敬父母”的孝心活動，全校學(xué)生都積極參加這項(xiàng)活動，據(jù)要求回答問題：(1)為活動設(shè)計(jì)一條簡潔、富有感染力的宣傳語。陳毅急忙擋住并動情地說：“娘，我小時(shí)候，您不知為我洗過多少次尿褲，今天我就是洗上10條尿褲，也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩！”說完，陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈，母親欣慰地笑了。陳毅聽了，忙說：“娘，您久病臥床，我不能在您身邊伺候，心里非常難過，這褲子應(yīng)當(dāng)由我去洗，何必藏著呢。陳毅見到久別的母親，心里很激動，上前握住母親的手，關(guān)切地問這問那。母親癱瘓?jiān)诖?，大小便不能自理。?dāng)他回到家把熱水端到母親前并把母親的雙腳放進(jìn)水盆的時(shí)候,母親的淚水流下來了,兒子的淚水也流下來了。這一幕讓這個(gè)兒子心驚了,想起母親的好,再想想自己對母親的不好,真是連烏鴉都不如。母親卻舍不得罵兒子。母親做飯兒子種田,母親把全部精力都用在疼兒子上,早上做好飯等兒子來吃,中午把做好的飯送到地頭,晚上幫兒子洗腳。(6)老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。(孔子)(4)出入扶持須謹(jǐn)慎,朝夕伺候莫厭煩。(3)父在觀其志,父沒觀其行。(1)百善孝為先。三、活動展示： 將大家搜集的孝親故事、名言警句、漫畫歌曲等展示出來,觸動心底對父母的感恩之情?；顒訉?shí)施階段，要注意分工明確，各司其職。，組織活動根據(jù)擬定的活動方案，分工合作，組織一次“孝親敬老月”活動。力求內(nèi)容新穎，形式多樣，操作性強(qiáng)。不要讓父母寒心，讓我們永遠(yuǎn)成為父母貼心的小棉襖！二、活動過程：參考教材第101頁“資料一”，分小組制訂一個(gè)“孝親敬老月”活動方案。長輩并不是要求我們轟轟烈烈的去為父母長輩做什么大事，而是要求我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起：陪長輩聊聊天，祝媽媽生日快樂身體健康，給奶奶盛飯，給爺爺捶背等，就是一個(gè)祝福、一句問候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑，都是對父母長輩的尊敬。反之，牛有舐犢之情,大地乃萬物之源,父母是我們的生命之本。一、導(dǎo)入：中華民族有一種美德叫“孝”,古人有云“百善孝為先”,一切事情從孝開始做起。教學(xué)難點(diǎn)：能夠在日常行為中做到心存感激、孝敬父母、回報(bào)社會，用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活。教學(xué)重點(diǎn)：懂得個(gè)人的快樂生活是通過別人付出得到的，自覺培養(yǎng)對父母、長輩、社會的感恩意識。懂得個(gè)人的快樂生活是通過別人付出得到的，自覺培養(yǎng)對父母、長輩、社會的感恩意識。我們大家共同監(jiān)督來完成好我們的活動吧。五、課堂小結(jié)：尊老愛親、知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們要弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng),關(guān)心老人、孝敬老人。四、心靈表白，真情實(shí)感，寫一段祝福。小結(jié)：大自然中的小草感恩漫漫春暉，羊有跪拜之恩，鴉有反哺之意，愛是一種無盡的付出，也是一種收獲的快樂?！靶⒂H敬老月”活動海報(bào)，全班點(diǎn)評。七年級語文 下冊 教案，或講故事給他們聽 ，主動做家務(wù)事，如：自己的衣服盡量學(xué)著自己洗，可以試著幫父母洗衣服，學(xué)著主動買菜做飯，自己犯錯(cuò)之后無論如何要主動向父母道歉。——居里夫人 ，是百善的種子孝是善的種子,將孝的種子深埋心底,必會開出絢麗的道德之花。（二）為什么要講孝道”，是做人的根本誰拒絕父母對自己的訓(xùn)導(dǎo)，誰就首先失去了做人的機(jī)會。中國傳統(tǒng)孝道的物質(zhì)基礎(chǔ)就是要從物質(zhì)上供養(yǎng)父母，即贍養(yǎng)父母，“生則養(yǎng)”，這是孝敬父母的最低綱領(lǐng)。中國傳統(tǒng)孝道的精髓在于提倡對父母首先要“敬”和“愛”，沒有敬和愛，就淡不上孝。七年級語文 下冊 教案【課 題】綜合性學(xué)習(xí)《孝親敬老，從我做起》【課 時(shí)】第2課時(shí)【制作人】呂 娜 【審核人】 【學(xué)生姓名】 【備課時(shí)間】 【上課時(shí)間】 【活動目標(biāo)】，培養(yǎng)個(gè)人的感恩意識和社會責(zé)任感，共同促進(jìn)社會和諧。五、了解各組活動情況，沒完成的留作作業(yè)。搜集孝親故事、名言警句、漫畫歌曲等,觸動心底對父母的感恩之情。在實(shí)際創(chuàng)作中有幾種常用的對比方法：冷暖對比，純度對比，深淺對比等。在鋪出大的色彩關(guān)系后，再用黑、白、灰在某些局部分割、勾邊、修飾，減弱火氣，協(xié)調(diào)色彩之間的對比關(guān)系，求得既有對比，又和諧統(tǒng)一的效果。校園海報(bào)插圖的表現(xiàn)形式非常多樣，有具象、抽象、裝飾、漫畫和剪貼等，應(yīng)根據(jù)主題需要恰當(dāng)選擇。海報(bào)插圖的重要作用在于它的藝術(shù)形式將海報(bào)主題形象化了。而有些出色的插圖往往先吸引人們的注意。在校園海報(bào)中，插圖占據(jù)著整個(gè)海報(bào)的大部分，有的甚至占據(jù)了整個(gè)畫面。另外，可采用標(biāo)題字勾邊、襯陰影或筆畫中間加以裝飾