我區(qū)順利通過省義務教育均衡發(fā)展評估驗收-文庫吧資料
2024-10-29 04:36本頁面
【正文】 到目錄明晰，條理清楚，資料完備，使我校在教育均衡化發(fā)展中所做的工作和取得的成績有更清晰的展現(xiàn)，保證了資料管理的科學性和持續(xù)性。在認真解讀相關內容的基礎上，學?！坝u工作領導小組”以組長劉永校長、劉松、黃艷為主導，帶領各承擔任務的教職工，分小組分項目進行資料的收集、整理、歸檔。使教職工自覺參與到迎評工作中，逐步形成上下一心，團結迎評的良好局面。（二）營造良好的迎評氛圍。成立了以劉永校長為組長、劉松、黃艷為副組長的“義務教育均衡發(fā)展督導評估工作領導小組”，確立了“目標明確、任務明確、要求明確、責任明確”的工作思路。三、迎評工作的開展情況我校緊緊圍繞 “辦優(yōu)質教育，育合格人才” 的辦學目標，積極推動均衡化發(fā)展督導評估工作。在受教育機會均衡方面。同時，學校力爭改善教師辦公條件，逐步添置和更換電腦，使每一位專任教師擁有一臺電腦。學校不斷加大投入，完善教育教學設備設施。目前，我校有區(qū)骨干教師、市區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任一批，教師年齡結構合理，知識結構合理。通過骨干教師的示范帶頭作用；青年教師的“結對子”，“競教競技”和舉辦各種技能大賽，促進全體教師基本功的不斷提高。通過政治業(yè)務學習、黨員活動日、民主生活會、教職工大會和考核等形式，強化師德教育。在推動教師隊伍均衡發(fā)展方面。二、學校在義務教育均衡發(fā)展督導評估中所做的工作學校以教育資源均衡、教師隊伍均衡、受教育機會均衡、教育特色鮮明作為發(fā)展理念，以“辦優(yōu)質教育，育合格人才”為辦學目標，制定了學?！段迥臧l(fā)展規(guī)劃》，提出了辦學指導思想：以“以人為本，注重素質，全面發(fā)展”為育人理念，構建科學的學校管理體制，建設一支現(xiàn)代化的教師隊伍，配置現(xiàn)代化的教學設備，營造一個賞心悅目的校園環(huán)境；以“學?！芾硪?guī)范有特色，教師——整體優(yōu)化有特點，學生——全面發(fā)展有特長”為辦學模式；以“讀書——學本領——干事業(yè)”為培養(yǎng)模式，面向全體，全面發(fā)展，教育學生“學會做人，學會學習，學會生活，學會勞動，學會創(chuàng)造”，為學生走上成功的人生之路鋪就堅實基礎。學?，F(xiàn)有28個教學班，1500多名學生。在上級部門的大力支持下，學校擁有設施齊全的圖書室、儀器室、體育室、實驗室，各室裝備精良，檔次高；體現(xiàn)了學校全新的育人理念；還有專用的少先隊大隊部活動室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室。學校先后獲得徐州市和諧校園、江蘇省平安校園等榮譽稱號。2005年5月，我校在上級教育主管部門的大力幫助下順利實現(xiàn)搬遷，一所現(xiàn)代化的學校拔地而起。對這次評估工作，學校領導、教職工上下團結一心，在抓好本職工作的同時全力配合學校，做好各項迎評工作。大會最后，我校張建斌執(zhí)行校長作了表態(tài)性發(fā)言，向評估組專家付出的辛勤勞動表示衷心的感謝，并表示將虛心聽取評估組的意見，有針對性地開展工作，以順利通過省一級學校評估為契機和動力，抓住機遇，不斷推動學校的發(fā)展，進一步提高辦學水平，提升教育品質，優(yōu)化辦學質量，打造辦學品牌。他希望，省廳繼續(xù)關心和關愛儋州一中，也希望儋州一中人按照制定的目標一步一個腳印地把學校建設成海南省西部的教育明珠。評估組認為，儋州市第一中學的辦學條件、學校管理和辦學效益達到了省一級甲等 學校的要求，按評估程序，呈請海南省教育廳審批。學校實行省級骨干教師示范、師徒帶教、青年教師培訓等多種方式，使青年教師迅速成長，中年教師脫穎而出；第四，教育教學模式和教育教學改革取得顯著成效；第五，校園文化建設初現(xiàn)成效，辦學特色日益彰顯。五”發(fā)展規(guī)劃》專門制定校園建設的規(guī)劃方案，并積極籌措資金，依次完成圖書館、初中教學樓、學生公寓、教師公寓、塑膠體育運動場、校園文化景觀、校園道路改造、教學綜合服務樓等工程建設。學校全面實施“名校園、名校長、名教師、名學科、名學生”等“五名工程”建設，全面構建優(yōu)質教育資源，樹立學校新的形象、新品牌，已取得了顯著成效。近年來，學校在文藝、體育等方面也取得了不少成績，獲得了“全國群眾體育工作先進單位”、“全國學校體育衛(wèi)生工作先進單位”、“全國藝術教育先進單位”、“海南省文明禮儀示范學?！薄ⅰ昂Ｄ鲜∷囆g教育先進學?！钡榷囗棙s譽。學校堅持德育為先，建立健全德育制度和工作機制，構建以行為規(guī)范教育和促進學生個性化發(fā)展的德育管理體系。第五，校園文化建設初現(xiàn)成效，辦學特色日益彰顯。兩年來，學校辦學理念、管理理念不斷更新，教育教學模式和人才培養(yǎng)模式改革不斷深化，人才培養(yǎng)質量顯著提高。第四，不斷深化辦學模式和教育教學改革，并取得顯著成效。近幾年來，學校有10位教師獲得全國性表彰，27位教師被評為省級骨干教師，31位教師被評為市級骨干教師，3位教師被評為省級學科帶頭人。學校領導班子年富力強、思想活躍，工作認真務實，富于創(chuàng)新精神，能夠較好地團結和帶領全體教職工，為了共同的目標而
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