【正文】 逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí)，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康、快樂成長(zhǎng)。如……等。幼兒在與他人進(jìn)行交往時(shí)就會(huì)出現(xiàn)膽怯、害羞、躲避的反應(yīng)，從而形成孤僻、內(nèi)向、膽小的性格，如……等等。有些幼兒在家里被受家人長(zhǎng)輩們的寵愛，很多事情都由家長(zhǎng)或保姆一手包辦，如幼兒玩具玩好后由家長(zhǎng)整理；幫助幼兒穿脫衣褲等等，這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，而且還造成幼兒依賴性強(qiáng)、生活技能差?，F(xiàn)將制定以下工作計(jì)劃：一、班況分析本班幼兒共有15人，其中男生7人，女生8人，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。我們會(huì)在工作上齊心協(xié)力共同做好班級(jí)各項(xiàng)工作。（2）做好班級(jí)總結(jié)工作。（2）開展“親子圣誕晚會(huì)”活動(dòng)。（3）豐富班級(jí)環(huán)境內(nèi)容。11月份：（1）家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。（3）制定新學(xué)期各項(xiàng)工作計(jì)劃。9月份：（1）迎接新生入園，做好安定情緒工作。六、具體安排8月份：（1）做好班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生和班級(jí)物品交接等開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。（2）按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持配合，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。五、家長(zhǎng)工作在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級(jí)幼兒的出勤率。四、衛(wèi)生保健工作小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序。（1）愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中；（2）愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶；（3）學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類收好；（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。（1）認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記；（2）學(xué)會(huì)正確的洗手方法；（3）能安靜午睡，不吵醒別人；（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。（2）給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感。三、教育教學(xué)工作做好新生入園的情緒安撫工作。嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。（五）藝術(shù)領(lǐng)域在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。喜歡操作、擺弄。（四）科學(xué)領(lǐng)域在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。（三）社會(huì)領(lǐng)域愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟悉的成人。學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡(jiǎn)單的語言指令并按其行動(dòng)。愿意和同伴參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動(dòng)與互動(dòng)式英語教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。部分幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。使幼兒懂得在與同伴活動(dòng)時(shí)不爭(zhēng)搶或獨(dú)占玩具。引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中常用的禮貌用語。社會(huì)領(lǐng)域，初步培養(yǎng)幼兒的自我控制能力。，促使他們嘗試使用多種材料和工具，培養(yǎng)他們對(duì)手工活動(dòng)的興趣。、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標(biāo)題的器樂曲的形象、內(nèi)容、情感，并能在感受過程中產(chǎn)生積極的情緒反應(yīng)。藝術(shù)領(lǐng)域，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。，學(xué)習(xí)動(dòng)用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力。，使幼兒愿意參加體育活動(dòng)。；幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識(shí)，知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)；讓幼兒懂得不輕信陌生人的道理。生活與健康領(lǐng)域，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法；知道穿脫衣服的順序；學(xué)習(xí)保持自身的清潔，會(huì)使用手帕；培養(yǎng)幼兒坐、站、行的正確姿勢(shì)；培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣。、正方形、三角形等。，感知多、少和一樣多。，用語言、動(dòng)作、表情等方式表達(dá)自己對(duì)文學(xué)作品的理解。，理解內(nèi)容簡(jiǎn)單、特征鮮明的實(shí)物、圖片和情景。二、領(lǐng)域目標(biāo)：語言領(lǐng)域，不隨便插嘴。教學(xué)計(jì)劃： 蒙氏閱讀： 九月小黃狗水果歌奇妙的圓風(fēng)的家故事讀本：小河邊 十月學(xué)尾巴唱歌大地的衣服大大小小故事讀本：我的一家子十一月打電話自己來1我想1媽媽 故事讀本：做操十二月1好朋友1娃娃的手1賀年卡1爺爺和小樹故事讀本：丁冬 丁冬元月故事讀本：我長(zhǎng)大了：見面億通英語： 九月份English nameListen to meHelloHello I’m boboHow are youStand up 十月份HelloDaddyI love youMy family1Hands up1Famil 十一月份1Who an I1Drive a train1Fruit1I like apples1Apple1Come here 十二月1Apple Party2It’s for you2Birthday cake2Wash your hands2Happy birthday 元月份2I’m here2Where are you2I can see you2Hideandseek2What’s your name Happy New Year蒙氏數(shù)學(xué)：九月份：顏色配對(duì)求同求異歸類按規(guī)律排序十月份：對(duì)應(yīng)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)短按長(zhǎng)短排序區(qū)別“1”和許多十一月份：比多少 3以內(nèi)點(diǎn)數(shù) 4以內(nèi)點(diǎn)數(shù) 5以內(nèi)點(diǎn)數(shù)十二月份：圓形正方形圖形分類區(qū)別上下一月份：捉迷藏健康：九月份：我健康長(zhǎng)大不用媽媽抱我的身體健康自己事情自己做擦擦嘴十月份：進(jìn)餐