師德師風(fēng)建設(shè)考核實(shí)施辦法-文庫(kù)吧資料
2024-10-29 03:53本頁(yè)面
【正文】 訓(xùn)斥、指責(zé)、侮辱學(xué)生家長(zhǎng)；向?qū)W生亂收費(fèi)、亂訂、亂發(fā)教輔資料；向?qū)W生和家長(zhǎng)索要財(cái)物和利用職務(wù)謀取私利；以教牟利，向?qū)W生推銷(xiāo)商品；上班時(shí)間打麻將、打撲克牌及上課時(shí)衣冠不整、接打手機(jī)、接待來(lái)人，多次教育不改者；宣傳封建迷信和歪理邪說(shuō)以及參與邪教活動(dòng)和利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的思想和行為；在上班時(shí)間從事第二職業(yè)或未經(jīng)學(xué)校同意在其他教育機(jī)構(gòu)代課；舉辦以斂錢(qián)為目的的實(shí)習(xí)班或家教活動(dòng)；經(jīng)常無(wú)教案上課；隨意停課及組織學(xué)生參加未經(jīng)批準(zhǔn)的集會(huì)和其他商業(yè)性活動(dòng)?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀（綜合得分95分以上）、良好（綜合得分95—85分）、合格（綜合得分85—75分）、不合格（得分75分以下）四個(gè)等次。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際制定具體的師德考核實(shí)施細(xì)則，在實(shí)踐中不斷研究和探索考核的方式方法，力求考核工作科學(xué)合理、切實(shí)可行。各學(xué)校要充分聽(tīng)取教師本人、其他教職工和學(xué)生的意見(jiàn)，量化考核，力求全面客觀、實(shí)事求是地評(píng)價(jià)教師的職業(yè)道德情況。各學(xué)校要充分信任廣大教師，鼓勵(lì)教師通過(guò)自我教育和自我修養(yǎng)不斷提高道德素質(zhì)，做好教書(shū)育人工作，力求達(dá)到正面引導(dǎo)和規(guī)范的作用。一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以《規(guī)范》為依據(jù)，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育要求，以愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，不斷提高教師職業(yè)道德水平，造就讓人民滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍。但是，這也是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要堅(jiān)持不懈，花更多的精力，需要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，這樣才能提高自己的師德水平，為教學(xué)服務(wù)，為提高教師自身的綜合素質(zhì)服務(wù)。提高自己的綜合素質(zhì)，熱愛(ài)本職工作，遇到問(wèn)題多看多想多問(wèn)，像周?chē)睦蠋熣?qǐng)教，樹(shù)立良好的道德風(fēng)范。努力提高自己的自控能力。具體做法有以下幾點(diǎn)：整改措施：學(xué)會(huì)接人待物，盡可能和其他老師成為朋友，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，虛心請(qǐng)教，積極進(jìn)取。整改問(wèn)題四：沒(méi)有和其他任課老師密切聯(lián)系，溝通由于剛到學(xué)校不久，對(duì)于其他老師都不是很熟悉，和他們接觸的機(jī)會(huì)也不多，所以，和他們聯(lián)系的時(shí)間也很少，只是在辦公室里老師才會(huì)經(jīng)常溝通。做事情都遵守精細(xì)化原則，要做就要盡最大努力做到最好。做事的時(shí)候，從多個(gè)角度考慮問(wèn)題，有創(chuàng)意，對(duì)待問(wèn)題從深層次分析，思考深刻，不把工作當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，時(shí)刻改進(jìn)工作方法，提高工作效率。整改問(wèn)題三：工作作風(fēng)不夠扎實(shí)也許是每天都在做著同一件事，有時(shí)會(huì)感到厭煩，對(duì)于新事物的出現(xiàn)，只會(huì)有一時(shí)的新鮮感，時(shí)間一久，又會(huì)厭煩，做事情都抱著混的態(tài)度，不會(huì)認(rèn)真的做事。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識(shí)，多聽(tīng)課，多動(dòng)筆，不斷給自己充電，真正做到因材施教。不斷地像其他前輩請(qǐng)教，探索新知識(shí)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)的運(yùn)用能力。主要有以下幾點(diǎn)：（一）工作經(jīng)驗(yàn)不足由于是剛進(jìn)行學(xué)校管理工作，沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上也缺乏實(shí)踐，對(duì)于學(xué)習(xí)的理論知識(shí)還理解的不夠徹底。作為教師，還要有良好的工作作風(fēng)，正確的教育思想，從各方面都做到典范作用?！边@是《中國(guó)教育改革和發(fā)展》指出的要求。第二十條：本《辦法》由校委會(huì)負(fù)責(zé)解釋。對(duì)樹(shù)立為師德標(biāo)兵的教師，評(píng)優(yōu)選模時(shí)，在同等條件下優(yōu)先。第十七條：將師德師風(fēng)考核結(jié)果作為教師評(píng)定職稱(chēng)和學(xué)校綜合考核的重要依據(jù)之一。（2）情節(jié)較重者，除在全校通報(bào)批評(píng)外，令其作出書(shū)面檢查，限期整改。師德師風(fēng)考核表由單位考核小組審核蓋章后交學(xué)區(qū)存檔。第十四條：師德師風(fēng)考核結(jié)果要由考核領(lǐng)導(dǎo)小組審查確定并在全體被考核對(duì)象會(huì)議上宣布，被考核人如有異議，可向師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組申請(qǐng)復(fù)核。⑴公開(kāi)散布違反憲法、法律法規(guī)的言論；⑵違反職業(yè)道德或社會(huì)公德并在學(xué)生中和社會(huì)上產(chǎn)生不良影響和后果（3）工作失職，出現(xiàn)重大教育教學(xué)責(zé)任事故，造成嚴(yán)重后果的；(4)為謀私利在各類(lèi)學(xué)生證書(shū)（件）、教學(xué)成績(jī)等方面弄虛作假的；（5）有嚴(yán)重違紀(jì)事件受到查處的。按學(xué)區(qū)要求定位學(xué)期“重點(diǎn)教師”。第十一條：教師師德師風(fēng)考核結(jié)果確定為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)檔次，85分以上為優(yōu)秀；70分－84分為良好；60分－69分為合格；60分以下為不合格。（4）職業(yè)道德量化考核由師德師風(fēng)考核小組從“依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表”八方面進(jìn)行量化考核，考核總成績(jī)乘以60%所得分?將作為本人職業(yè)道德量化考核得分,具體考核按細(xì)則及說(shuō)明。測(cè)評(píng)結(jié)果乘以10%后所得分值作為學(xué)生評(píng)價(jià)成績(jī)。（1）師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組織教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果（百分制）乘以10%后所得分值作為教師評(píng)價(jià)成績(jī)。第九條：師德考核與考核相結(jié)合，實(shí)行百分制考核。第七條：師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)當(dāng)對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，采取
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