【正文】 禮儀走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。課堂上不敞衣、脫鞋。保持個(gè)人整潔，著裝整齊，樸素大方，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣。告別時(shí)，要說感謝的話，如“今天真高興”、“歡迎到我家去”。不經(jīng)主人允許，不可隨意動(dòng)用主人家里的東西，即便是至親好友也應(yīng)先打招呼，征得主人同意后才能動(dòng)用。五、做客禮儀去親友家做客要準(zhǔn)時(shí)，儀表整潔，盡可能帶些小禮品，以表示對主人的尊重。接待老師應(yīng)像接待長輩一樣熱情莊重。父母的朋友帶小孩子來訪，應(yīng)同小孩一同玩，或給他講故事，和他們一起看書、聽音樂、看電視。如父母不在家，要以主人身份接待客人。四、待客禮儀客人來訪，要事先準(zhǔn)備，把房間收拾整潔。飯、菜、湯要吃凈（特殊情況例外）；不偏食、不挑食。吃飯時(shí)，一手拿勺子，一手扶住碗。（二）在學(xué)校：不奔跑，有秩序地進(jìn)入餐廳。先吃完要說“大家慢慢吃”。不需要時(shí)，應(yīng)說：“謝謝，我真的不需要了。不敲碗，不翻撒尿揀菜肴。吃東喝湯時(shí)要小口天咽，閉嘴咀嚼，要細(xì)嚼慢咽，盡量不發(fā)出響聲。三、餐桌禮儀（一）在家時(shí)：請長輩先入座。如果離家時(shí)間較長，就要寫信或打電話問候家人。當(dāng)爸爸、媽媽外出歸來時(shí)說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。過新年：祝長輩、親友新年愉快。父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。早起后問爸爸、媽媽早上好。不給他人取綽號。（5）愛護(hù)圖書，開放式書廊上的圖書，讀后按要求擺放，保護(hù)圖書的整潔；遵守學(xué)校閱覽室的借書規(guī)則，一旦損壞丟失主動(dòng)賠償。（3）遇到突發(fā)事件時(shí)能夠保護(hù)自己，并會(huì)撥打相關(guān)的求救電話：火災(zāi)報(bào)警119；急救報(bào)警120；公安報(bào)警110等。綜合禮儀：（1）安全第一：不安全的地方不去；不安全的游戲不玩；不安全的事情不做。家庭生活禮儀：（1）孝敬父母長輩、尊老愛幼。高唱國歌，服從隊(duì)列統(tǒng)一指揮。（2）有參加活動(dòng)觀看演出時(shí)，不故意起哄、插嘴、嬉笑不休，爭當(dāng)文明觀眾，并熱情地為演出節(jié)目鼓掌。（4）同學(xué)之間交往不說臟話粗話，不罵人打人，不隨便對人發(fā)脾氣，要談?wù)摻】?、有趣、有意義的話題。（2）能主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。（6）開展文明安全的課間活動(dòng)，不做不安全的游戲。（4）講究清潔衛(wèi)生，不亂吐痰、亂扔雜物、隨地滾。（2）輕聲慢步靠右行，不追逐、奔跑、推搡和打鬧等。（5）上課遲到在教室門口立正，進(jìn)門前喊報(bào)告，方可入內(nèi)。（3）在給老師行上課、下課行禮時(shí)，立正站直注視老師，懂得尊重老師的勞動(dòng)，課后能夠及時(shí)整理自己的抽屜，使之保持干凈、整潔?！鄙险n禮儀：（1）課前兩分鐘準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，擺放有序，安靜等待老師上課。（2）碰到外校老師來學(xué)校主動(dòng)歡迎：“老師好。2．在六一節(jié)期間表彰文明禮儀班級，文明禮儀之星。（３）根據(jù)各班開展情況和效果表彰文明禮儀班級（每教研組3個(gè)共9個(gè)），文明禮儀之星每班２０％。3．考核評比表彰階段（１）對學(xué)生文明禮儀進(jìn)行測評，通過同學(xué)（班干、隊(duì)干部）、教師、家長對學(xué)生的評價(jià)讓學(xué)生對自己有著正確的認(rèn)識(shí)。（8）積極開展“文明小書包”、“文明小課桌”活動(dòng)。（7）各年級各班要充分利用各種節(jié)日，如周末開展“今天我當(dāng)家”、“尋找我身邊的禮儀細(xì)節(jié)”活動(dòng)等等。（每班上交５份以上作為活動(dòng)資料）（5）、召開文明禮儀主題隊(duì)會(huì)，隨機(jī)文明禮儀教育10次以上并有記錄。（如課前課后起立，進(jìn)入辦公室稱謂等）（3）多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動(dòng)，如講身邊的禮儀小故事、演講比賽、知識(shí)競賽等。（1）利用課堂、晨會(huì)、班隊(duì)對學(xué)生“課堂禮儀、行進(jìn)禮儀、問好禮儀、集會(huì)禮儀”等進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。C、班級內(nèi)設(shè)立固定的文明禮儀宣傳陣地。三、組織機(jī)構(gòu)：四、活動(dòng)安排： 1．宣傳學(xué)習(xí)階段Ａ、各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)文明禮儀活動(dòng)方案》。二、活動(dòng)目標(biāo)：1．通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，使學(xué)生具備文明生活的基本素養(yǎng)。各年級、各班一定要強(qiáng)化學(xué)生禮儀訓(xùn)練，讓文明禮儀成為學(xué)生的習(xí)慣。通過倡議書、廣播站、宣傳欄、班隊(duì)活動(dòng)、國旗下講話等多種形式將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳到每一位教師，每一個(gè)學(xué)生，并爭取家長的配合，形成教育合力。以身作則，做好學(xué)生的表率，起到帶頭和示范作用。要作好記錄，每階段有一份主題活動(dòng)設(shè)計(jì)及活動(dòng)后的感想。組 長：韓玉芹 成 員：全體教師充分發(fā)揮校值班教師和大隊(duì)部文明督導(dǎo)崗的監(jiān)督作用，堅(jiān)持文明禮儀日查日報(bào)制度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。開展“文明之星”“文明示范班級”表彰會(huì)。開展“文明之星”“文明班級’評選活動(dòng)。以推動(dòng)、指導(dǎo)各班開展文明禮儀宣傳和競賽活動(dòng)。第三階段：收獲禮儀習(xí)慣。一至六年級：從學(xué)文明用語、說文明話入手，開展“文明用語伴我行”活動(dòng)和從日常生活中各種習(xí)慣的養(yǎng)成入手，開展“文明習(xí)慣伴我行”活動(dòng)。3．根據(jù)年級特點(diǎn)，開展“文明禮儀伴我行”踐行活動(dòng)。進(jìn)行一次“文明禮儀手抄報(bào)”大匯展。（12月初）第二階段：體驗(yàn)禮儀內(nèi)涵，踐行文明行為。（每月2次、升旗儀式國旗下講話）各班組織開展“學(xué)禮儀、講美德，做文明學(xué)生”10分鐘主題班隊(duì)會(huì)，進(jìn)行大討論。）（貫徹學(xué)期始終）開展“校園文明行為圖片視頻展”活動(dòng)，開設(shè)文明禮儀宣傳欄和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)，表揚(yáng)先進(jìn)，曝光不文明行為。（11月份）成立學(xué)生文明監(jiān)督崗，檢查“坐立行”課前一分鐘禮儀訓(xùn)練。（11月17日開始）開展“讀百家箴言，摘禮儀佳句”的讀書活動(dòng)。（11月）進(jìn)一步整理規(guī)范學(xué)校文明禮儀教育校本教材，并利用校本課展開系統(tǒng)教學(xué)。第一階段：學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，向不文明行為告別。這些習(xí)慣，也是做人的基本品性。勤學(xué)好問，熱愛勞動(dòng)，這是我們民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，也是人類發(fā)展的基本前提。我們應(yīng)當(dāng)從這些“小處”著眼，萌發(fā)起同學(xué)們高尚的愛國情懷，并使之逐漸成為一種理想和信念。再進(jìn)一步，就應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生了解家鄉(xiāng)的歷史、人文、風(fēng)俗和日新月異的發(fā)展面貌，激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛與關(guān)心，并在學(xué)生們的心中埋下一顆將來要為建設(shè)家鄉(xiāng)流汗、出力的理想的種子。在學(xué)校，要主動(dòng)地關(guān)心和幫助同學(xué)，尊重和理解老師，做到：理解老師，勤奮學(xué)習(xí)；理解自己，塑造人生；在家里，要尊老愛幼，關(guān)心鄰里。因此，在教育中，我們應(yīng)堅(jiān)持低起點(diǎn)、重實(shí)際的做法。（三）從愛同學(xué)、愛老師、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)開始，培養(yǎng)學(xué)生高尚的愛國情懷。在家孝敬父母、孝敬長輩，在校尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。孝敬是中華民族的傳家寶，也是家庭和睦的基石。雖然每個(gè)學(xué)生的行為動(dòng)作都不一樣，但是規(guī)范的“坐、立、行、說”姿勢卻形象地展現(xiàn)著一個(gè)人的自身修養(yǎng)和素質(zhì)。三、活動(dòng)內(nèi)容我學(xué)校擬從以下四方面加強(qiáng)對學(xué)生的禮儀教育：（一）從“坐、立、行、說”起步，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。二、工作思路禮儀教育活動(dòng)的開展主要圍繞個(gè)人禮儀、學(xué)校禮儀、家庭禮儀、生活禮儀和社交禮儀五部分內(nèi)容，做到五個(gè)結(jié)合：禮儀教育與校本課程相結(jié)合，與養(yǎng)成教育活動(dòng)相結(jié)合，與校園文化相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合、與優(yōu)秀學(xué)生評價(jià)相結(jié)合。田坪小學(xué)2018/3/12第四篇：小學(xué)文明禮儀教育實(shí)施方案小學(xué)文明禮儀教育實(shí)施方案為更好地體現(xiàn)“德育為首”的教育方針，發(fā)揮本校特色，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)學(xué)生在行為習(xí)慣、常規(guī)禮儀、道德修養(yǎng)等方面得到全面的提升，將來成為有良好素質(zhì)的社會(huì)公民，學(xué)校決定在全校學(xué)生中開展文明禮儀教育。要作好記錄，每階段有一份主題活動(dòng)設(shè)計(jì)及活動(dòng)后的感想。以身作則，做好學(xué)生的表率，起到帶頭和示范作用。各班一定要強(qiáng)化學(xué)生禮儀訓(xùn)練，讓文明禮儀成為學(xué)生的習(xí)慣。通過倡議書、廣播站、宣傳欄、班會(huì)、國旗下講話等多種形式將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳到每一位教師，每一個(gè)學(xué)生，并爭取家長的配合，形成教育合力。組織力量，每周的值周學(xué)生為文明小隊(duì)長，監(jiān)督檢查一周學(xué)生的文明禮儀情況，每周一通報(bào)上周學(xué)生的文明禮儀情況。五、保障措施學(xué)校成立文明禮儀教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對活動(dòng)的組織與實(shí)施。開展“禮儀之星”表彰、聯(lián)歡會(huì)。開展“禮儀之星”評選活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生從學(xué)校、家庭踐行禮儀開始，然后擴(kuò)大到社交禮儀，在此過程中做到躬行、內(nèi)省，全面提高文明禮儀素養(yǎng)。3．開展“文明禮儀伴我行”踐行活動(dòng)。進(jìn)行一次“文明禮儀手抄報(bào)”大匯展。全校各班舉行“文明承諾一句話”活動(dòng)，全校師生針對文明行為的某個(gè)方面，做出自己的承諾，寫下來在全班公布，同時(shí)把這些承諾以班級為單位發(fā)布在校園網(wǎng)上，一邊師生、同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)、監(jiān)督。組織進(jìn)行文明禮儀訓(xùn)練。開展“讀百家箴言，摘禮儀佳句”的讀書活動(dòng)。我校要依托學(xué)校文化建設(shè)的平臺(tái)，策劃、養(yǎng)成、固化學(xué)校文明禮儀，使學(xué)生逐步養(yǎng)成富有學(xué)校特色的文明禮儀規(guī)范。（四）宣傳禮儀通過家長學(xué)校和培訓(xùn)文明禮儀宣傳員，面向家庭、社會(huì)進(jìn)行社會(huì)禮儀知識(shí)的宣傳，營造手拉手、共創(chuàng)文明新世紀(jì)的良好氛圍。（二）實(shí)踐禮儀讓每個(gè)學(xué)生都廣泛參與到主題宣傳教育活動(dòng)中來，在參與和體驗(yàn)中成為文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。我們將學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于整個(gè)主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過程。文明禮儀教育以滿足學(xué)校需要為切入點(diǎn)，以服務(wù)學(xué)生主體健康發(fā)展為目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)生自主教育作用，積極開展德育實(shí)踐，對于學(xué)校文明習(xí)慣的養(yǎng)成有著十分重要的意義。2013年3月第三篇：小學(xué)文明禮儀教育實(shí)施方案田坪小學(xué)文明禮儀教育實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想為貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，全面推行教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生守則（修訂）》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》，真正突出德育教育的首要地位，切實(shí)改變目前師生存在的一些言行不文明、儀表不端正的不良行為習(xí)慣，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性，切實(shí)提高中學(xué)生文明禮儀素質(zhì)，提升寧化城東中學(xué)師生的文明形象，建設(shè)和諧團(tuán)結(jié)向上的人文環(huán)境。文明禮儀教育要長抓不懈，寓禮儀教育于各項(xiàng)主題教育之中，寓禮儀教育于課堂教學(xué)之中，抓好養(yǎng)成。加大宣傳力度，創(chuàng)造濃厚的輿論氛圍。加強(qiáng)師德建設(shè)，教師要學(xué)會(huì)“四個(gè)一”，即一張笑臉相迎、一句好話回應(yīng)、一雙眼神鼓勵(lì)、一顆愛心相待。各班要根據(jù)學(xué)校實(shí)施方案，結(jié)合班情，擬定出自己班級實(shí)施的具體方案，因需而搞，形式多樣，凸現(xiàn)特色。四、保障措施學(xué)校成立文明禮貌教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對活動(dòng)的組織與實(shí)施。我校將評選出學(xué)期和學(xué)的“禮儀之星”，并在學(xué)校宣傳欄展示“禮儀之星”的先進(jìn)事跡，以榜樣力量來感化、激勵(lì)學(xué)生。第三階段：收獲禮儀習(xí)慣。①、從最簡單的坐立行、語言、體態(tài)語言等方面入手開展“文明舉止伴我行”活動(dòng)； ②、從孝敬父母、尊敬老師、關(guān)愛伙伴入手開展“尊長互敬伴我行”活動(dòng)； ③、從學(xué)文明用語、說文明話入手開展“文明用語伴我行”活動(dòng)； ④、從日常生活中各種習(xí)慣的養(yǎng)成入手開展“文明習(xí)慣伴我行”活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)禮儀內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)自我教育的目的。舉行一次校園禮儀知識(shí)競賽活動(dòng)。各班組織開展“學(xué)禮儀、講美德，做文明學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)，進(jìn)行大討論。舉行“校園不文明行為漫畫展或圖片展”。各班收集整理相關(guān)資料并編寫出簡易讀本。全校各班舉行“文明承諾一句話”活動(dòng)，全校師生針對文明行為的某個(gè)方面，做出自己的承諾，寫下來在全班公布，同時(shí)把這些承諾以班級為單位發(fā)布在校園網(wǎng)上，一邊師生、同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)、監(jiān)督。第一階段：學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，向不文明行為告別。三、活動(dòng)安排：以 校園禮儀為重要內(nèi)容，以唱響國歌為突破口，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)為重點(diǎn)，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬師長；主動(dòng)問好；把紙屑扔進(jìn)垃圾桶；不 說臟話；不隨地吐痰等方面的禮儀行為。小學(xué)生從踏入校門的第一天起，就應(yīng)該讓他們深深地懂得，人的進(jìn)步與發(fā)展靠的是勤學(xué)好問、熱愛勞動(dòng)。（四）、從勤學(xué)好問、熱愛勞動(dòng)抓起，培養(yǎng)學(xué)生做人的基本品性。這些都是愛國的具體表現(xiàn)，也是小學(xué)生所能接受和體會(huì)的。還要引導(dǎo)學(xué)生懂得關(guān)心班級、學(xué)校這個(gè)集體。首先，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己身邊的人。小 學(xué)生對愛國主義這個(gè)概念還很難理解。孝敬父母、尊敬 老師又是