學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估檔案資料目錄五篇-文庫(kù)吧資料
2024-10-29 03:24本頁(yè)面
【正文】 （以教師個(gè)人為單位，一人一檔）；教師受表彰情況（工作獲獎(jiǎng)、政治榮譽(yù)）登記冊(cè)（附復(fù)印件）；教師教學(xué)教研成果登記表（分論文發(fā)表、論文獲獎(jiǎng)、優(yōu)質(zhì)課、課件制作、各類競(jìng)賽、指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)、文學(xué)藝術(shù)作品發(fā)表獲獎(jiǎng)，附復(fù)印件）。第十八盒：學(xué)校管理側(cè)封上標(biāo)明：學(xué)校管理——德育管理側(cè)封制作樣式：（附后）收集：學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)；學(xué)校開(kāi)展的學(xué)生思想教育活動(dòng)方面的資料（含文字、圖片、音像）；學(xué)校開(kāi)展的“訪萬(wàn)家”活動(dòng)方面的資料；班主任家訪手冊(cè)、工作手記等（收集幾本）；學(xué)校開(kāi)展的家校聯(lián)系活動(dòng)資料；家長(zhǎng)會(huì)資料。第十七盒：學(xué)校管理側(cè)封上標(biāo)明：學(xué)校管理——管理制度側(cè)封制作樣式：（附后）收集：各類人員的崗位職責(zé)；教師管理方面的制度（含考核、獎(jiǎng)懲、請(qǐng)假、學(xué)習(xí)、辦公等）；學(xué)生管理方面的制度（含考核、獎(jiǎng)懲）；各功能室的管理制度；食堂、宿舍管理制度；教學(xué)管理方面的制度；班主任管理制度（含考核、獎(jiǎng)懲）；德育工作管理制度；后勤管理方面的制度；財(cái)務(wù)管理制度；1各種財(cái)產(chǎn)管理制度。第十五盒：隊(duì)伍建設(shè)側(cè)封上標(biāo)明：隊(duì)伍建設(shè)——教師管理側(cè)封制作樣式：（附后）收集：教師管理制度；教師考核、獎(jiǎng)懲制度；教師考核實(shí)施方面的資料；教師論文、活動(dòng)等獲獎(jiǎng)和論文發(fā)表情況登記冊(cè)（附復(fù)印件，以學(xué)年為單位造冊(cè)）。第十三盒：隊(duì)伍建設(shè)側(cè)封上標(biāo)明：隊(duì)伍建設(shè)——教師配置側(cè)封制作樣式：（附后）收集：學(xué)校教師基本情況統(tǒng)計(jì)表；學(xué)校教職工花名冊(cè)；教師資格證書(shū)（復(fù)印件）；教師學(xué)歷證書(shū)（復(fù)印件）；教師職稱證書(shū)（復(fù)印件）；教師繼續(xù)教育證（復(fù)印件）；教師普通話證書(shū)（復(fù)印件）；校長(zhǎng)培訓(xùn)證書(shū)（復(fù)印件）。第十一盒：辦學(xué)條件側(cè)封上標(biāo)明：辦學(xué)條件——技術(shù)裝備——多媒體設(shè)備側(cè)封制作樣式：（附后）收集：多媒體室財(cái)產(chǎn)登記冊(cè)；多媒體室管理制度；多媒體室管理員崗位職責(zé)；多媒體室的使用記載表。第九盒：辦學(xué)條件側(cè)封上標(biāo)明：辦學(xué)條件——技術(shù)裝備——體音美器材側(cè)封制作樣式：（附后）收集：各器材室財(cái)產(chǎn)登記冊(cè)；各器材室管理制度；各器材室管理員崗位職責(zé)；各器材的使用記載表；各器材室財(cái)產(chǎn)借用登記表；各器材室的器材報(bào)損登記表。將學(xué)校的體育場(chǎng)所——田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)等拍成照片附后。第六盒：辦學(xué)條件側(cè)封上標(biāo)明：辦學(xué)條件——用地面積側(cè)封制作樣式：（附后）收集：學(xué)校用地面積統(tǒng)計(jì)表；樣式：學(xué)校用地情況統(tǒng)計(jì)表學(xué)校占地面積學(xué)校建筑面積綠化用地面積總面積（㎡）生 均（㎡）建筑總面積（㎡）生 均（㎡）綠化總面積（㎡）占學(xué)校用地面積%土地證（復(fù)印件）；校舍面積統(tǒng)計(jì)表（按教學(xué)及輔助用房、生活用房、辦公用房分類統(tǒng)計(jì)）；學(xué)校建設(shè)規(guī)劃圖；校舍建筑設(shè)計(jì)圖（所有校舍）；學(xué)校綠化規(guī)劃圖；學(xué)校綠化面積統(tǒng)計(jì)表。第五盒：辦學(xué)條件側(cè)封上標(biāo)明：辦學(xué)條件——規(guī)模和班額側(cè)封制作樣式：（附后）收集：近三年學(xué)生花名冊(cè)（按學(xué)期裝訂成冊(cè)）。第四盒：普及程度側(cè)封上標(biāo)明：普及程度——入學(xué)情況側(cè)封制作樣式：（附后）收集：服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年入學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表；在校學(xué)生花名冊(cè)（此項(xiàng)在本盒中只列目錄和每學(xué)期學(xué)生的統(tǒng)計(jì)表冊(cè)，具體學(xué)生花名冊(cè)放在第五盒存放）；殘疾兒童、少年入學(xué)花名冊(cè)；服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年在外就讀花名冊(cè)（附佐證材料）；服務(wù)區(qū)外兒童、少年在本校就讀花名冊(cè)；學(xué)生異動(dòng)情況登記表及佐證材料；學(xué)前兒童、少年在小學(xué)就讀花名冊(cè)；輟學(xué)學(xué)生名冊(cè)及輟學(xué)原因分析。學(xué)校簡(jiǎn)介要精心設(shè)計(jì)，字斟句酌，既要真實(shí)反映學(xué)校情況，又要體現(xiàn)學(xué)校特色，彰顯學(xué)校優(yōu)勢(shì)。第一盒：各級(jí)文件側(cè)封上標(biāo)明：各級(jí)文件收集國(guó)家、省、市、縣、鎮(zhèn)下發(fā)的關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展的文件，按級(jí)別、時(shí)間兩個(gè)維度整理，級(jí)別從高到低（高的放前低的放后），時(shí)間按早到晚順序存放（早的放上、晚的放下）。上級(jí)教育部門(mén)關(guān)于認(rèn)定骨干教師、學(xué)科帶頭人的文件。學(xué)校教師名冊(cè)（含姓名、年齡、學(xué)歷、職稱等基本信息，要求專任教師學(xué)歷達(dá)100%）；1學(xué)校近三年公用經(jīng)費(fèi)撥款票據(jù)（如果三年票據(jù)不齊全，則必須提供最近一年撥款憑據(jù)）。小學(xué)、初中生均
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