【正文】 方式，定期對義務教育均衡發(fā)展工作檔案進行自查，對發(fā)現(xiàn)的問題，要立即采取措施，及時進行解決；對督導專班提出的檔案資料建設、校園文化建設存在問題和不足，要迅速落實舉措，限時進行整改。三、加強專項督導檢查 第一階段：定期督導中心學校成立檔案資料建設指導小組，制定各學校檔案建設督導檢查時間表，對照《檔案目錄》，對各中小學校檔案資料進行專項督導檢查，查漏補缺，力求完善?！稒n案目錄》是一個基本標準，三級指標的標準不能缺，檔案資料的收集可以拓展，能補的就補起來。從檔案盒排放的第一印象（按指標體系分組、豎立在檔案柜里，方便查閱，且整齊、醒目），到橫簽、豎簽、封面、目錄，到頁面的整齊度，檔案的窩邊卷角，都會直接影響檔案的美觀和質量。（2）細節(jié)建檔。建檔注意事項（1）補充建檔。除2014年秋外，學校2011至2014三學年檔案要在5月30日前整理到位。各學校所有建檔資料中縱橫數(shù)據(jù)必須和基層年報保持高度一致（校務日志、學校公示等相關材料必須與基礎年報一致）。C級指標以件為單位裝入統(tǒng)一檔案袋，一件一本，打印張貼目錄，目錄的件數(shù)和順序要與裝訂的內容和順序一致，目錄中的文號、責任者、日期都要填寫完整。各學校，要根據(jù)《檔案目錄》做好迎檢檔案的收集整理工作。各校校園文化建設內容包括：（1）校風、教風、學風、班風建設（2）要有文化長廊，含學校簡介、發(fā)展規(guī)劃、校訓、教師風采、“十星級”學生評比、校務公示、貧困寄宿生公示等。朱 濤 督辦指導《竹山縣義務教育均衡發(fā)展督導評估及檔案資料建設明細表》中CCCC1C2C2C2C28指標檔案規(guī)范建設，包保學校是護駕小學。朱士興 督辦指導《竹山縣義務教育均衡發(fā)展督導評估及檔案資料建設明細表》中C1C1C1C1C23指標檔案規(guī)范建設，包保學校是腰莊小學。方 毅 督辦指導《竹山縣義務教育均衡發(fā)展督導評估及檔案資料建設明細表》中CC1C1CC2C2C26指標檔案規(guī)范建設，包保學校是擂鼓中學。一、加強領導，落實責任為了確保我鎮(zhèn)義務教育均衡發(fā)展順利驗收，特成立領導小組 工作領導小組： 組 長：余業(yè)海副組長：方 毅 朱 濤成 員：龔勇超、龔太赤、朱士興、朱志柱、羅顯東、王才峰、王守明、付名飛職責：余業(yè)海 全面負責創(chuàng)建義務教育均衡發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，督促指導各分管責任人和各學校認真履行職責，按時保質完成目標任務，確保我鎮(zhèn)義務教育均衡發(fā)展順利驗收。（多方搜集整理知名校友名錄和有歷史價值的實物、影像資料，在條件許可的情況下，可編撰校志、布臵校 史展室，已建立校史展室的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學、初中及完全中學要充實、豐富、刷新展室陳列內容）；學校對新生開展校史教育的相關檔案資料；校報校刊（從發(fā)刊至今每一期）。、創(chuàng)設的愿景及整體規(guī)劃方案（包括校園建筑布局、凈化、綠化、亮化、美化設計等）；學校校園墻壁、教室、樓道、備課室、會議室、餐廳、教室和學生宿舍、廁所文化氛圍的營造，彰顯處處育人功效。（四）文化特色。（教案或講義、實驗圖片及視頻、實驗成果等）；學校結合實驗教學開展的師生創(chuàng)新發(fā)明的教具、作 品等資料?！皩W案導學六步教學模式”有關安排意見、督促檢查、總結等有關資料；結合本單位實際探索提煉的有校本特色的課堂教學模式（小規(guī)模村小學要以小班化教學為重點）、教研課題、學段銜接研究 等有關資料。（三）教學特色。；學校、學生參與各類先進評選活動獲得的獎勵資料。，開展“五愛”教育、“全人”教育、感恩教育、孝愛教育、國旗下講話、家校合作教育、觀看“感動中國人物”視頻等方面的資料（活動安排、活動心得）。（二）育人特色。、規(guī)章制度、考核評價（過程管理）、總結提升（理論和實踐成果）等方面的資料。以先進的辦學思想和管理理念為指導，以實現(xiàn)高 效育人為目標，形成符合本校實際、富有成效的管理思想、管理制度、管理行為和管理風格，促進辦學和教育效益的不斷提高。三、學校特色檔案資料各義務教育階段學校按管理特色、育人特色、教學特色、文化特色建設的要求，建立健全本校特色資料。、措施；德育活動整體方案、管理體系；學生行為規(guī)范合格情況考核資料；班級文化建設資料（三年一個小循環(huán)，收集整理近三年（2014 年—2016 年）來每個班級從新生入學教育開始 的所有檔案）。、減輕學生課業(yè)負擔有關文件、制度等資料；校務公開制度及相關資料；學校文化建設資料、校園綠化情況（綠化面積、花草樹木）統(tǒng)計表；學校安全工作資料（落 實《甘肅省校園安全保護區(qū)社會治安綜合治理十項規(guī)定》相關資料、安全管理制度及臺賬、安全教育資料、應急預案及演練活動資料、隱患排查整改記錄和值班記錄、營養(yǎng)餐安全管理資料等）。；教職工考核和獎懲相關資 料。 人以上學校衛(wèi)生專業(yè)技術人員資料及衛(wèi)生專業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書復印件。、工勤人員情況統(tǒng)計表及花名冊（突出所占學校教師總數(shù)比例）。、體檢報告。、閱覽室管理制度；圖書室、閱覽室管理人員職責、管理人員資料；圖書借閱登記冊。、管理人員資料；實驗記錄。、設備清單；衛(wèi)生專業(yè)技術人員或保健教師資料；衛(wèi)生室管理制度、衛(wèi)生知識宣傳教育資料；晨午檢、學生健康檔案、相關工作開展等資料。；學校宿舍建筑面積、生均宿舍面積統(tǒng)計 表。、生均食堂面積統(tǒng)計表。、辦公用房、生活服務用房間數(shù)、使用面積 統(tǒng)計表。、生均教室面積統(tǒng)計表。、職稱情況詳細統(tǒng)計表（教師資格證書、學歷證書、職稱證書、聘任證書復印件）；生均高于規(guī)定學歷教師數(shù)統(tǒng)計表、中級及以上職稱教師統(tǒng)計表。（教參資料、工具書、報刊、電子圖書、音像資料等分類統(tǒng)計；突出近三年（2014 年—2016 年）每年配發(fā)圖書清單和師生捐贈的圖書清單）；學校圖書數(shù)、生均圖書數(shù)統(tǒng)計表。、美術器材清單、使用記錄。、合同、發(fā)票（復印件）；實驗教學儀器詳細清冊；實驗教學儀器資產臺賬；學校儀器設備值、生均儀器設備 值統(tǒng)計表。、生均建筑面積詳細統(tǒng)計表。、學生學籍花名冊、報到冊、學生學籍檔案、學生學籍基本信息采集表、異動學生檔案（休學、復學、轉學花名冊及 證明）。2012年9月5日第三篇：義務教育均衡發(fā)展評估檔案資料目錄資料6 縣域義務教育基本均衡發(fā)展督導評估檢查資料目錄一、縣級人民政府應提供資料縣人民政府推進義務教育均衡發(fā)展文件匯編(含行政區(qū)劃與校點分布圖）縣教育事業(yè)統(tǒng)計報表及報表分析報告縣公眾滿意度調查報告，近三年義務教育經(jīng)費自查報告，縣級義務教育基本均衡發(fā)展自查報告、申報表，縣教育信息化建設工作資料縣落實“控輟保學”長效機制的措施和要求資料縣“四在學?！躲粜×x務教育學校均衡發(fā)展工作檔案目錄（試行）》只是一個基本標準，三級指標的標準不能缺，檔案資料的收集根據(jù)學校實際情況可以拓展，能補的就補起來，實在沒有做的就不要作假。從檔案盒排放的第一印象（按指標體系分組、豎立在檔案柜里，方便查閱，且整齊、醒目），到橫簽、豎簽、封面、目錄，到頁面的整齊度，檔案的窩邊卷角，都會直接影響檔案的美觀和質量。（2）細節(jié)建檔。二、建檔注意事項（1）補充裝檔。（6）制作索引。如第一欄：楊溪中學（建檔單位）；第二欄：政府支持（A級指標）；第三欄：第一行A1B1政策規(guī)劃，第二行A1B1C2縣（市、區(qū)）政府實行義務教育工作目標責任制度、城鄉(xiāng)中小學校及周邊綜合治理聯(lián)系會議制度和中小學安全管理制度。封面要統(tǒng)一、美觀，能體現(xiàn)檔案主要內容和建檔單位，一般字體不超過兩種，以黑體、宋體為主。檔案目錄建成后，需要續(xù)建的可以在檔案目錄里用黑中性筆手寫添加，并不一定要重新打印，打印的雖然美觀，但不能體現(xiàn)檔案的續(xù)建過程，有做假之嫌。在全部檔案裝盒完成后，打印每盒內的《檔案目錄》，一個檔案盒設置一份檔案目錄，目錄的順序號按馬蹄形袋的序號排，內容要照應袋上的標簽，目錄中的文號、責任者、日期都要填寫完整。然后將貼有標簽的盒子與檔案一一對應，針對考核細則逐項檢查核對，查漏補缺，然后裝盒。C級指標裝袋后并不著急裝盒，按照C級細則將袋子按一定的順序排列好，貼上馬蹄形袋標簽，馬蹄形袋的標簽要設置統(tǒng)一格式貼在袋子的左下角，標簽既要體現(xiàn)指標體系，又要反應袋中內容，如A3B8C16：泗小教學質量評價制度。檔案按照